《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第2框 敬畏生命課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第2框 敬畏生命課件 新人教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 第八課探問(wèn)生命 第2課時(shí)敬畏生命,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),,清明祭祖,烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃,說(shuō)說(shuō)圖片中的人們?yōu)槭裁匆@么做。,敬畏生命,多國(guó)參與馬航MH370大搜救,,探究與分享,你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大的人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)值得嗎？為什么？,閱讀教材P94上面的探究與分享，討論以下問(wèn)題：,值得。這是對(duì)生命的尊重，對(duì)社會(huì)、對(duì)家屬的責(zé)任，生命是崇高的，神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。,當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束我們會(huì)感到生命是脆弱的、艱難的。,當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)
2、的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。 我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。,為什么要對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心？,（1）生命是脆弱的、艱難的。 （2）生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。 （3）生命是崇高的、神圣的。,知識(shí)點(diǎn)一,探究與分享,一輛公交車(chē)突然著火，滿車(chē)的乘客被困在車(chē)廂里。許多人不顧危險(xiǎn)上前救人，有的人站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)。,不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛(ài)惜自己的生命嗎？,不是。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命，主動(dòng)向陷入困境的生命伸出援助之手。,我們?nèi)绾慰创膬r(jià)值？,（1）我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等更重要。生命
3、價(jià)值高于一切。 （2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。,知識(shí)點(diǎn)二,閱讀感悟,我是一個(gè)生命,我是一個(gè)生命，我要好好活著。,我害怕傷害和痛苦，渴望關(guān)懷和快樂(lè)。,我的周?chē)信c我同樣的生命。不管他們和我有沒(méi)有交往，他們對(duì)生命的愿望，跟我是一樣的。,我必須以同樣的敬畏心來(lái)尊重他人的生命，而不是對(duì)他們視而不見(jiàn)。,談一談感悟。,我們要珍惜自己的生命，也要關(guān)懷、尊重他人的生命，我們要與周?chē)纳萜菖c共。,探究與分享,這幾個(gè)情境分別帶給你怎樣的感受？,你能從中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？,如何做到休戚與共？,（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。 （2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題。,知識(shí)點(diǎn)三,孟子認(rèn)為，每個(gè)人生來(lái)都有四種道德的潛能。他說(shuō)：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！?,對(duì)生命的敬畏應(yīng)是我們的道德要求，而不是迫于誰(shuí)的命令。,相關(guān)鏈接,我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活。,說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？,本 課 小 結(jié),敬畏生命,生命至上,休戚與共,,生命價(jià)值高于一切,別人的生命同樣重要,,課堂小結(jié),
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第八課 探問(wèn)生命 第2框 敬畏生命課件 新人教版.ppt
