廣西北部灣2019中考語文一輪復(fù)習(xí) 第三部分 綜合性學(xué)習(xí) 專題一 綜合性學(xué)習(xí)課件.ppt

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1、第三部分 綜合性學(xué)習(xí) 專題一 綜合性學(xué)習(xí)（8分）,北部灣經(jīng)濟區(qū)3年真題面對面（20162018),,,一、北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年考點 考點1觀點表達(7年7考) 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)2018、2017；南寧20122016,作答此類題，需從觀點、理由、結(jié)論三方面入手，這三者之間存在著清晰的邏輯關(guān)系，可根據(jù)“是什么為什么怎么做”的思路答題：,面對面“過”考點,方法指導(dǎo),(1)確定觀點：認(rèn)真讀題，從題目材料中準(zhǔn)確概括出論述對象。用判斷句式表明觀點。 (2)表明理由：就該事件或現(xiàn)象表現(xiàn)出的積極的一面予以肯定，對其表現(xiàn)出的消極一面予以否定并提出意見。論述理由應(yīng)能有力地論證觀點。 (3)結(jié)論表述：結(jié)

2、論與觀點相關(guān)，可以從如何消除某種不良現(xiàn)象出現(xiàn)的條件、如何避免不良現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展，以及如何改善不良現(xiàn)象造成的不好影響等角度來回答?？梢杂谩拔?們)應(yīng)怎么做”的句式或者自己的呼吁總結(jié)結(jié)論。 (4)語言要簡明中肯，不能含糊其辭，要表達得體，言之有理，注意字?jǐn)?shù)要求。,常見存在問題,1(2018玉林)語文老師在“新聞探究學(xué)習(xí)”課上說：同學(xué)們，一周前，我已布置各位同學(xué)收集并閱讀半年來國內(nèi)外的重要新聞，推薦10則你最關(guān)注的新聞作品。我從大家推薦的作品中選出了10則新聞，其中下面一則新聞是同學(xué)們關(guān)注度最高的： 2018年2月23日，黑龍江省教育廳發(fā)布關(guān)于實施推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時間工作的指導(dǎo)意見，要求從20

3、18年3月1日起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間由目前7點10分后不同時間推遲到全省統(tǒng)一8點，高中生由目前6點30分后不同時間推遲到全省統(tǒng)一7點30分。,,,提分小練,下面就請同學(xué)們說說對這則新聞的看法。 假如你上臺發(fā)言，你會怎么說？ (含標(biāo)點限100個字內(nèi))(5分),示例一：大家好！我覺得統(tǒng)一推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時間這一舉措很好。因為它保障了中小學(xué)生有充足的睡眠時間，有利于學(xué)生的身心健康，也能提高學(xué)習(xí)效率。我的發(fā)言完畢，謝謝！ 示例二：大家好！我覺得統(tǒng)一推遲中小學(xué)生早上上學(xué)時間的做法不妥。因為中小學(xué)生的上學(xué)時間推遲之后與大部分機關(guān)單位的上班時間一致，給既要上班又要送小孩上學(xué)的家長帶來不便，還

4、可能會引起交通擁堵。我的發(fā)言完畢。,2.(2018杭州)近班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡(luò)詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語”的問題，鼓勵同學(xué)們積極思考，在課堂上進行交流。 請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。,示例一：我覺得不妥當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。,示例二：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新

5、鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡(luò)詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語，如“抓狂”“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了現(xiàn)代漢語詞典中。 示例三：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡(luò)詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語，如“給力”“點贊”等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、健康的網(wǎng)絡(luò)詞語。,3(2018南京)軒軒播放了一首動聽的樂曲，她說這是自己的作品，是送給小可的禮物。之前，她在音樂訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂器欄選擇了“長笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”按下“渲染”鍵，樂曲就誕生了。小可感謝之余，

6、產(chǎn)生了疑惑：這個作品是軒軒的原創(chuàng)嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?3分) 示例：我認(rèn)為是軒軒的原創(chuàng)。盡管樂曲是人工智能軟件制作并演奏出來的，但樂曲的主題、樂器、節(jié)奏等核心元素都是由軒軒確定的。(言之成理即可),4(2018遼寧)自從有媒體把“神舟十一號”誤寫成“神州十一號”后，許多媒體的官方微信也將其寫錯；熱播電視劇那年花開月正圓中的臺詞“人生不相見，動如參與商”，劇中人將“參”(shn)誤讀成了“cn”。這類錯誤時有發(fā)生。在這個鍵盤書寫、語音輸入已經(jīng)走上軌道的前人工智能社會，一些人對漢語的使用越來越漫不經(jīng)心。作為中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該如何使用祖國的語言文字？請用簡明連貫的語言表明你的觀點，至少要運用一種修辭

7、方法，不少于60字。(4分) 示例：我們要正確使用祖國的語言文字。漢語是世界上最美的語言，每一個音節(jié)都是最動聽的音符。我們要說普通話，做到字正腔圓；寫規(guī)范字，力求整潔美觀；用漢語言，正確表情達意！,5.（2019原創(chuàng)）數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對信息資源進行有效的整合與管理，還有利于進行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動性行為，能調(diào)動多種感官參與其中，有利于進行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。俞敏洪始終堅持在適當(dāng)?shù)臅r候讀紙質(zhì)書，他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章?！爸悄軙r代，如何讀書”已成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點、理由及結(jié)論。(80字以

8、內(nèi))(4分),示例一：紙質(zhì)閱讀更符合中國人的閱讀習(xí)慣，不能也不會被數(shù)字閱讀取代。紙質(zhì)閱讀不僅舒適度高，而且便于做筆記和收藏，且其所具有的情感功能也是電子書所不具備的。 示例二：數(shù)字閱讀更符合智能時代的閱讀需求。數(shù)字閱讀有其獨特的功能和作用：快速及時、效率高、檢索方便、成本低、攜帶方便，以及有效利用碎片化時間等都是紙質(zhì)書所不具備的。 示例三：無論是紙質(zhì)書還是電子書，都是傳播信息的媒介，并行不悖，相得益彰。因而兩者都是可以選擇的閱讀方式。人們應(yīng)該根據(jù)不同的需求，采取不同的閱讀方式。,考點2故事敘寫(復(fù)述）(7年5考),【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)2018、2017；南寧2016、2015、2013 【

9、考點總述】故事敘寫（復(fù)述），是北部灣近2年必考題型，南寧近5年高頻題型，主要考查對教材中富有故事情節(jié)的文章、名著及課外耳熟能詳?shù)某烧Z故事的敘寫（復(fù)述）。如2018北部灣經(jīng)濟區(qū)考查“國家興亡，匹夫有責(zé)”，與曹劌論戰(zhàn)有關(guān)；2017北部灣經(jīng)濟區(qū)考查“木蘭從軍”，與木蘭詩有關(guān)；2016南寧考查“高山流水”，為耳熟能詳?shù)男」适拢?015南寧考查“方仲永”，與傷仲永有關(guān)；2013南寧考查“孫悟空在如來佛手指上刻字”，與名著西游記有關(guān)。,【備考建議】學(xué)生在備考時應(yīng)關(guān)注統(tǒng)編、語文、蘇教三版教材共有的篇目中富有故事情節(jié)的文章，進行模擬訓(xùn)練，同時搜集積累名著和課外耳熟能詳?shù)某烧Z故事，進行模擬訓(xùn)練。,方法指導(dǎo),(1

10、)仔細(xì)審題，把握題干要求。看是否需要結(jié)合學(xué)過的文章、讀過的故事做題，看清字?jǐn)?shù)要求等。 (2)看畫面?？磮D畫內(nèi)容是什么，是人還是物，是景觀還是某種現(xiàn)象等?？串嬛形淖郑嬅嬷械奈淖謱Ξ嬅婧颓榫尘哂刑崾咀饔?。,(3)敘寫（復(fù)述）故事時，注意說清楚人名、地名，故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 (4)語言連貫，簡潔規(guī)范，用詞貼切。注意在敘寫（復(fù)述）課內(nèi)文章中的故事時，不能抄寫原文，更不能直接翻譯原文。,,1(2019原創(chuàng))人生到處充滿選擇。下圖在我們學(xué)過的孟子的一篇文章中出現(xiàn)過，用以佐證作者的論點。請簡要敘寫故事。(60字以內(nèi))(3分),示例：一個人在路邊擺著飯食給饑餓的人吃(1分)。施予者吆喝著給一個路過

11、的饑人一小筐飯、一小碗湯(1分)，路過的饑人不愿接受，拒絕了他(1分)。,提分小練,,2(2019原創(chuàng))“兼聽則明，偏聽則暗”。下圖與我國古代一位在國君面前以小事設(shè)喻，最終實現(xiàn)勸諫目的的歷史人物有關(guān)。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例：鄒忌從與徐公比美的日常小事中悟出直言不易的道理(1分)，他以自身經(jīng)歷，諷諫齊威王廣開言路、修明政治(1分)。齊威王從諫如流，齊國終大治(1分)。,3(2019原創(chuàng))右圖與教材中的一則唐詩有關(guān)，表達了對勞動人民的深切同情。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例：賣炭老人辛苦燒出一車炭，打算添置過冬的衣食(1分)。他希望天

12、再冷些，能賣個好價錢(1分)。結(jié)果剛到集市炭就被宦官以極低的價錢奪走了(1分)。,4(2019原創(chuàng))“父愛沉默無言”。右圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請簡要復(fù)述 該故事的主要內(nèi)容。 (60字以內(nèi))(3分),示例：作者回家奔喪結(jié)束后，離開南京去北京上學(xué)(1分)，父親來車站送他，照料他上車，并替他買橘子(1分)。從父親的背影中，他感受到了深切的父愛(1分)。,5. (2019原創(chuàng))我國歷史上有許多關(guān)于君主“求賢若渴、禮賢下士”的故事。下圖是我們教材名著導(dǎo)讀中的一則故事。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分),示例：劉備邀請諸葛亮出山輔佐，共拜訪了 三次，第三次才碰到他在家(1分)。劉備不敢 驚擾

13、，遂等他醒來才與之交談(1分)。諸葛亮 終答應(yīng)出山輔佐劉備(1分)。,考點3對聯(lián)擬寫(7年5考) 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)2018、2017，南寧2016、2015、2013,(1)讀懂題干的具體要求，審清給出的上聯(lián)或下聯(lián)的內(nèi)容(關(guān)注詞性、結(jié)構(gòu)、韻律、字?jǐn)?shù)等)。 (2)關(guān)聯(lián)材料，所填寫的對聯(lián)內(nèi)容一定不能脫離材料內(nèi)容。使用拆合法，挖掘出重點字詞，分別跟已給出的一聯(lián)中的詞組成對，最后把對出的詞組組合成句并進行調(diào)整。 (3)將擬寫的下聯(lián)和上聯(lián)作比較，看上下是否對應(yīng)。,方法指導(dǎo),【對聯(lián)知識拓展】 字?jǐn)?shù)相等。 句式一致。節(jié)奏形式相同。 詞性相同。一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞， 以此類

14、推。 結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語結(jié)構(gòu)一致。 內(nèi)容相關(guān)或相反。上下聯(lián)內(nèi)容有聯(lián)系(相對或相反)，形成一個有 機整體。 仄起平收。,,,1(2018河北改編)下圖是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請為它補寫下聯(lián)。(2分) 下聯(lián)：___________________________,提分小練,,示例一：點亮智慧人生 示例二：夯實文化根基 示例三：弘揚傳統(tǒng)文化 示例四：汲取民族智慧,2(2018青島)請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。(4分) 銀花火樹開元夜 避惡遍插茱萸枝 幾處笙歌留朗月 角粽投江祭詩魂 (1)元宵節(jié) (2)端午節(jié) 上

15、聯(lián)：____________ 上聯(lián)：龍舟競技懷屈子 下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺 下聯(lián)：___________ (3)中秋節(jié) (4)重陽節(jié) 上聯(lián)：____________ 上聯(lián)：延年暢飲菊花酒 下聯(lián)：萬家簫管樂中秋 下聯(lián)：____________ 2.(1)(2)(3)(4),3(2018呼和浩特改編)?？恳黄趦?nèi)容往往有所側(cè)重，刊物才有個性和特點。學(xué)苑下期新設(shè)“讀懂詩人心聲，感受家國情懷”專題，向全校同學(xué)征集對聯(lián)宣傳。下面是一位同學(xué)的來稿，他只寫出了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。(2分) 上聯(lián)：寫現(xiàn)實刺積弊舉世稱圣 下聯(lián)：______________________,3.憂國難體民苦真情賦詩

16、,4(2019巴中)無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。(2分) 黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。,上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威 下聯(lián)：_________________________________,示例：看今朝，黃

17、大年殫精竭慮(赤膽忠心)“深探”寫傳奇(展風(fēng)采、競風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷模)。,5.(2019原創(chuàng))學(xué)校食堂發(fā)起“節(jié)約糧食，從我做起”的主題活動。下面是張貼的一副有關(guān)節(jié)約糧食的對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)續(xù)寫下聯(lián)。(1分) 上聯(lián)：一點一粒，凝聚多少農(nóng)民淚 下聯(lián)：__________________________,示例：一言一行，體現(xiàn)幾分學(xué)子情,二、其他地市?？伎键c 考點4信息提取與探究,一、文本材料（7年6考） 1材料概括與探究（7年5考） 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；欽州2016、2014；來賓2012；崇左2013；北海2012,(1)讀題干，抓關(guān)鍵。 (2)讀材料，找要點，結(jié)合題

18、干分析探究。帶著問題閱讀，找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞，概括材料中涉及的話題和觀點，以明確方向，然后進行分析。在篩選的基礎(chǔ)上，將各種材料的話題和觀點進行比較，找出材料與材料之間的相同點或不同點。,方法指導(dǎo),(3)高度概括，規(guī)范表述。多則材料的探究，其答案總結(jié)有兩種情況：各則材料內(nèi)容不盡相同時，分點概括答案；各則材料之間有共同點時，將已有的信息進行整合概括。,2擬寫新聞標(biāo)題（欽州2013） 新聞標(biāo)題有以下特點：題文一致，突出精華，準(zhǔn)確鮮明，言簡意賅，易讀易懂。 擬寫時謹(jǐn)遵三注意：一要注意導(dǎo)語部分，它是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；二要注意主體部分，它是對導(dǎo)語的進一步擴展和闡

19、釋；三要注意其準(zhǔn)確鮮明、簡潔易懂的特點，盡量突出人物和事件。,方法指導(dǎo),【答題規(guī)范】（1）人物(單位、組織)事件。（2）人物事件時間地點原因/結(jié)果/意義。,1. (2018廣東省卷)閱讀下面材料，按要求作答。 詩經(jīng)包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，風(fēng)詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，頌詩是廟堂祭祀詩歌。雅詩和頌詩大多反映統(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民的口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。,,提分小練,,請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。(2分),示例一：詩經(jīng)包括風(fēng)、雅

20、、頌，國風(fēng)和部分小雅最有價值。 示例二：詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。,示例：傳統(tǒng)文化經(jīng)不起過度商業(yè)化、娛樂化。,2. (2019原創(chuàng))請用一句話為下面的新聞材料擬寫一個標(biāo)題。(20字以內(nèi))(2分) 世界著名媒體文化研究者波茲曼曾預(yù)言：“當(dāng)一切文化內(nèi)容都心甘情愿地成為娛樂的附庸，而且毫無怨言，甚至無聲無息，其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種?！边@個預(yù)言是可怕的，它意味著 當(dāng)商業(yè)化開始無底線地消解傳統(tǒng)，更多地替代節(jié)日的傳統(tǒng)內(nèi)涵時，許多傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗就會陷入過度的物質(zhì)化，其背后的文化內(nèi)涵將不斷被淡化、被遺忘甚至被異化。面對傳統(tǒng)節(jié)日、文化日漸被商業(yè)化、娛樂化裹挾，被所謂的

21、“文化創(chuàng)新”綁架時，我們拿什么拯救傳統(tǒng)文化？,二、圖(表)文轉(zhuǎn)述（7年7考） 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；欽州20132016；北海2015、2014；來賓2013 方法指導(dǎo) (1)仔細(xì)審題。審題包括審題目的要求、審圖表的標(biāo)題、表頭和具體內(nèi)容。 (2)緊抓圖表主要信息，觀察數(shù)據(jù)變化。將圖表中涉及的比較對象、角度或項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點對比分析，關(guān)注數(shù)據(jù)的最高值和最低值。,(3)比較圖表數(shù)據(jù)，尋找變化規(guī)律。圖表往往反映的只是現(xiàn)象的分項統(tǒng)計結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論。因此，一般情況下，必須在圖表的基礎(chǔ)上再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計，才能更好地歸納出某種規(guī)律。 (4)準(zhǔn)

22、確歸納表述。由于圖表反映的是分項統(tǒng)計結(jié)果，但多數(shù)時候作答有字?jǐn)?shù)要求，因此作答時就需在分類統(tǒng)計的基礎(chǔ)上再做一些合并同類項的工作，對答案進行歸納。,,1(2018賀州)校體育組對周邊中小學(xué)校1600名同學(xué)每天參加課余運動情況進行調(diào)查，下邊表格是調(diào)查情況。請你用簡潔的語言概括出調(diào)查結(jié)果。(3分),提分小練,,示例：大部分學(xué)生在校參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運動時間不足10分鐘。,2(2018陜西)為了更好地開展“我心目中的英雄”主題活動，學(xué)校對學(xué)生進行了“我最崇拜的人物”問卷調(diào)查。下圖是開展活動前后的問卷調(diào)查統(tǒng)計圖表，請你用簡潔的語言概括圖表所表示的內(nèi)容。(2分),示例一：活動前，對藝

23、體明星的崇拜比率高于革命英雄；活動后，對 革命英雄的崇拜比率高于藝體明星。對其他人物的崇拜比率變化不大。 示例二：活動前后，對革命英雄和藝體明星的崇拜比率變化大致相反 (或：比率相互逆轉(zhuǎn))，對其他人物的崇拜比率變化不大。,3(2019原創(chuàng))某校為了調(diào)查班風(fēng)對學(xué)生的影響，從學(xué)生和家長中各隨機抽取300名進行問卷調(diào)查。請你根據(jù)下面的調(diào)查結(jié)果，寫出你的結(jié)論。(2分),示例：影響孩子成長的主要外在因素是所在班級的班風(fēng)；班風(fēng)對學(xué)生的影響十分重要。,考點5仿寫、續(xù)寫(7年7考) 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；南寧2012；欽州2016、2014、2012；北海2015、2012；崇左2013,?？挤?/p>

24、寫類型有兩種：一是續(xù)寫式仿寫(7年4考)，二是仿照示例再寫一句(7年3考)。作答時需注意：,方法指導(dǎo),1.仿寫的要點： 形式：句式相似（結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵詞）；修辭一致。 仿 內(nèi)容：話題吻合；情感相融。 寫：通順、連貫、優(yōu)美。 2. 仿寫的步驟： （1）審清題意，明確答題方向。 （2）分析例句句式特點其內(nèi)在的邏輯關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點、語法和運用的修辭手法等。,,(3)組句。定：確定仿寫、補寫的對象及框架(如仿句的主體、喻體等)。仿：遣詞造句。 連：連貫語句。根據(jù)句式一致的要求，把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。 (4)驗證。是否有語病(成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯等)。是否和原文內(nèi)容、句

25、式、修辭一致。是否與原文文意相連、文脈相通。,,1(2018貴港)仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子。(2分) 青春年少，放飛夢想，就像春蠶結(jié)繭成蛹，期待化為彩蝶；就像花 蕾含苞待放，暢想盛開如霞；__________________，______________。 青春因夢想而奮進。,提分小練,,示例一：就像雛鷹展翅高飛，渴望翱翔藍(lán)天。 示例二：就像清泉穿越群山，向往融入大海。,2. (2018百色)下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形 式，仿寫一個句子。(2分) 名言：一本好書像一把鑰匙，它能幫助我們打開知識的迷宮。 仿寫：一本好書像 _________________________

26、_,示例一：一場盛宴，它能吸引我們品嘗精神的佳肴。 示例二：一葉帆船，它能承載我們駛向生活的海洋。 示例三：一架梯子，它能輔助我們登上知識的殿堂。,3(2018河池)請你仿照畫線部分的句式，將后面的句子補充完整。(2分) “壯鄉(xiāng)三月三”，你以獨有的風(fēng)情征服了我。我想，如果我是作家，我一定會用華麗的詞句描繪你美麗的容顏；________________，_________________；________________，__________________。,示例：如果我是畫家我一定會用絢麗的色彩畫出你婀娜的身姿 如果我是音樂家我一定會用動聽的音符奏出你動聽的旋律,4. (2018安徽)請

27、你仿照示例，寫兩行小詩。(4分) 示例：每一縷晨曦 都是噴薄而出的希望,示例：每一朵小花 都是歌頌生命的樂章,示例一：讀書就是開啟一次說走就走的旅行，可以欣賞美景，陶冶性情 示例二：讀書就是與高尚的人對話，可以獲取智慧，涵養(yǎng)心性 示例三：讀書就是遇到更好的自己，可以重抬信心，提升自我,5(2018臨沂)活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下兩句讀書感悟，請你以此為例， 仿 寫一個句子，表達你的讀書體會。(3分) 讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識； 讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)； __________________________________________

28、________。,考點6創(chuàng)新表達（7年8考） 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；欽州2013、2012；北海2015；防城港、玉林2013；崇左2012；來賓2018、2016,,1(2018賀州)臨近中考，小蘭同學(xué)常常利用課余時間在教室學(xué)習(xí)，請你以同學(xué)的身份勸說小蘭參加課余運動，注意語言得體。(2分),,示例：小蘭，學(xué)習(xí)是重要的，但是身體健康更重要。運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率哦。,提分小練,提分小練,2(2018衡陽)醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請你說幾句話勸阻他。

29、(2分),示例： 叔叔，喝酒后開車會很危險，為了您的生命安全和我們?nèi)胰说男腋?，您就別開車了，好嗎？,示例： 愛國主義意識淡薄，學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的愛國主義思想教育。,3(2018資陽)近年來，革命烈士、英雄屢屢被黑，各種謠言甚囂塵上；更有甚者在抗戰(zhàn)遺址前穿日軍二戰(zhàn)軍服嬉笑留影、攀爬上英雄塑像拍照。時評社將組織一場時事討論會，請你說出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因，并就此向?qū)W校提出一條建議。(2分),4(2018威海)學(xué)校開展建設(shè)書香校園活動，請你任選一個角度為簡愛寫一段推薦語，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。(4分),示例：簡愛經(jīng)過動蕩的生活，準(zhǔn)備與羅徹斯特結(jié)婚，但幸福剛一露頭就消失了，逼得簡愛再一次尋找人生

30、的道路。當(dāng)羅徹斯特破產(chǎn)了，他們卻舉行了婚禮。波瀾起伏的情節(jié)，一定會吸引你，讓你體會到閱讀簡愛的樂趣。,考點7擬寫宣傳標(biāo)語(7年4考) 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；北海2013；來賓2015、2012；崇左2015,(1)緊扣活動內(nèi)容，抓住活動主題，理解活動的目的和意義。 (2)講究實用性，通俗易懂，語言忌生澀難懂。 (3)語言簡潔。宣傳語字?jǐn)?shù)較少，不能使用太長的句子，能準(zhǔn)確表情達意即可。 (4)巧用修辭手法?？墒褂脤ε?、比喻等修辭手法，使其具有一定號召力和感染力。,方法指導(dǎo),1. (2018柳州)為擴大宣傳，班委請你為此次“柳州新名片我來選”活動寫一則宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種

31、修辭手法，不超過15個字。(3分),,,提分小練,示例：“選城市新名片，做柳州小主人”(或：“讓柳州新名片走向世界”“為柳州選名片，助龍城揚美名”“選柳州新名片，為家鄉(xiāng)錦上添花”),2. (2018河池)閱讀下面材料，按要求完成問題 【材料一】4月12日，由市委宣傳部、市旅游發(fā)展委等部門共同主辦的河池市2018年“壯族三月三河池嘉年華”綜合性民族文化展演活動在市體育廣場舉行。其中，銅鼓舞瑤家有女初長成、彩調(diào)彩調(diào)歡歌、原生態(tài)山歌野歡等節(jié)目，展示了河池濃郁古樸的民風(fēng)民俗和獨具特色的民族文化，贏得了觀眾的一致好評。,【材料二】銅鼓舞是壯族、瑤族最有代表性的道具舞蹈，它融祭祀文化與農(nóng)耕文化于一體，集

32、民族性、藝術(shù)性、文化性于一身，是壯、瑤兩民族舞蹈藝術(shù)中的典范。 為宣傳家鄉(xiāng)的銅鼓文化，假如你是【材料一】中的活動組織者，請結(jié)合【材料二】的內(nèi)容，為本次活動寫一句宣傳標(biāo)語。(2分),示例：銅鼓文化是壯族、瑤族的藝術(shù)瑰寶，歡迎您到河池感受銅鼓舞的風(fēng)采。,3. (2018郴州)少年正是讀書時。郴州市某?！坝H近文學(xué)，走進經(jīng)典”活動開展得如火如荼。你所在的九(一)班為分享讀書心得，準(zhǔn)備組織開展“三國演義讀書匯報會”。 班委會向同學(xué)們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。(3分),示例：靜心看三國，煮酒論英雄！,考點8活動策劃（7年3考） 【考情搜索】北部灣經(jīng)濟區(qū)近2年未考；欽州2016、201

33、5；來賓2016,設(shè)計活動欄目需要注意以下幾點：明確活動的主題、目標(biāo)。 選擇切合實際的活動形式，同時注意要體現(xiàn)活動的主題或內(nèi)容。 如果有示例，要參照示例，語言表述形式要保持一致。欄目內(nèi)容要合理，可行性強，易操作。,方法指導(dǎo),常用活動形式： (1)親自體驗解決問題的方式：上網(wǎng)、上圖書館查找資料；調(diào)查采訪；開展主題班會。 (2)競賽活動方式：演講比賽；詩歌朗誦會；作文競賽；書法比賽；辯論會；故事會。 (3)展覽類：辦手抄報；辦畫展。 (4)講座類：知識座談會；討論會；名家講座；交流活動。 (5)趣味活動類：對對聯(lián)；猜燈謎；成語接龍。,1(2018重慶B卷)班上準(zhǔn)備舉辦“音樂帶我飛”的主題晚

34、會，請你完成下列任務(wù)。 晚會共有三項活動，請你策劃另外兩項活動，并填入下表。要求：句式與“活動三”基本一致。(4分),,,提分小練,示例一： 聞曲猜歌名播放曲子，師生競猜 示例二 ：經(jīng)典共回味欣賞金曲，陶冶心靈 示例三 ：樂器齊薈萃樂器表演，助興晚會,2(2018巴中改編)習(xí)近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”某校九年級開展“家國夢”的主題活動。感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。(2分) 聽成長故事 看新舊照片 __________ _________,示例：憶點滴關(guān)愛集孝親名言(送溫馨祝福、寫親情作文),3. (2018南充改編)初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動，請你參加。請參照示例，再設(shè)計兩個活動形式。(2分) 辦專題板報 寫話題作文 __________ __________,示例：講勵志故事、開展辯論賽、談生活感悟(切合主題，其他形式也可),