九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第2單元 建設(shè)美麗中國(guó) 第4課 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 第1站 走科學(xué)發(fā)展之路課件 北師大版.ppt

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第2單元 建設(shè)美麗中國(guó) 第4課 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 第1站 走科學(xué)發(fā)展之路課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第2單元 建設(shè)美麗中國(guó) 第4課 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 第1站 走科學(xué)發(fā)展之路課件 北師大版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,第1站 走科學(xué)發(fā)展之路,,科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展；精神實(shí)質(zhì)、核心是以人為本；根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。,一、科學(xué)發(fā)展觀的含義：,堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。,主題、中心內(nèi)容,,,基本要求（怎樣發(fā)展）,,為誰(shuí)發(fā)展,二、如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀？,把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)。（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）,國(guó)家主席習(xí)近平考察抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建工作。,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)看望災(zāi)區(qū)災(zāi)民,戰(zhàn)士們看望社區(qū)老人,長(zhǎng)風(fēng)街道舉行”凝聚在黨旗下”黨員義工為民服務(wù)活動(dòng),科技以人為本,立警為公 執(zhí)法為民,,什么是“以人為本”?,要把勞動(dòng)人民的利益放在第

2、一位，以廣大群眾的生存與發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)；就是要貫徹實(shí)施全心全意為人民服務(wù)的宗旨。,思考,二、如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀？,把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)。（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就要以人為本。（本質(zhì)、核心）,人與自然和諧,天上人間！,對(duì)比,被捕殺的鯨魚(yú),,資源產(chǎn)品再生資源反饋式流程,特征是低開(kāi)采，高利用，低排放,循環(huán)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上就是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),奇思妙想活動(dòng)：,請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)發(fā)一個(gè)家庭利用資源的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式,（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。 （3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。 （4）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。,談?wù)剢⑹?為利潤(rùn)大量生產(chǎn),危急子孫后代的生存,,,,,一次性筷子,森林面積銳減,土地沙漠化,二、如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀？,把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)。（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）,科學(xué)發(fā)展，要堅(jiān)持以人為本。（本質(zhì)、核心）,科學(xué)發(fā)展，就要實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。,（1）可持續(xù)發(fā)展的含義：（見(jiàn)課本44頁(yè)）,（2）如何走可持續(xù)發(fā)展道路？（見(jiàn)第39頁(yè)）,,再見(jiàn),