2019年五年級數(shù)學下冊 2.2 數(shù)軸課件2 滬教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:14179921 上傳時間:2020-07-09 格式:PPT 頁數(shù):16 大小:721.50KB
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1、數(shù) 軸,,,,,,,5,0,-10,請讀出下面溫度計所表示的溫度,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西3m和4.8m處分別有一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,,,,,,3,7.5,-3,,-4.8,東,西,汽車站,柳樹,楊樹,槐樹,電線桿,0,,怎樣用數(shù)簡明地表示這些樹、電線桿與汽車站的相對位置關(guān)系 (方向、距離) ?,由上述兩問題得到什么啟發(fā)?你能用一條直線上的點表示有理數(shù)嗎?,用射線上的點表示有理數(shù),必須在直線上先確定零點,還需要正方向以及像溫度計刻度一樣的單位長度,有理數(shù)是無限的,

2、應(yīng)該采用直線,,,,,0,1,,,,,,,數(shù)軸的畫法,2,3,-1,-2,-3,(1)取原點(origin),(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向,(3)選取適當?shù)拈L度為單位長度,規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。,,,,0,1,,,,,,,2,3,-1,-2,-3,,,-4,4,,,,,-1.5,,,1|4,任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。,1 .在數(shù)軸上表示下列各數(shù),1|4,+3,-4,,,-1.5,3,-4,,0,0,0,,0,動手練習,歸納總結(jié),,,,0,1,,,,,,2,3,-1,-2,,,,,A,D,C,B,解:,點A表示-2;,點B表示2;,點D表示-1。,

3、點C表示0;,2.,指出數(shù)軸上A,B,C,D各點分別表示什么數(shù)。,,,,,,0,1,,,,2,3,,,,,解:,3.畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點表示下列各數(shù):,3|2,,-5,0,5,-4,,-,3|2,,,,4,,5,-5,,-4,-3,,-2,,-1,-,3|2,3|2,,,如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。特別地,0的相反數(shù)是0。 在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個點,位于原點的兩側(cè),并且與原點的距離相等。,觀察數(shù)軸,回答問題,1. 數(shù)軸上的兩個點,右邊點表示的數(shù)與左邊點表示的數(shù)有怎樣的大小關(guān)系? 2. 正數(shù)、負數(shù)在數(shù)軸的什么位置?判斷它們的

4、大小?,,,數(shù)軸上兩個點所表示數(shù),右邊的總比左邊的大。 正數(shù)大于0,負數(shù)小于0,正數(shù)大于負數(shù)。,越 來 越 大,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:,練一練: 比較下列每組數(shù)的大小,(1) -2 和 +6; (2) 0 和 -1.8; (3) -3/2和 -4。,,,解:(1) -2+6 (2) 0-1.8 (3)-3/2-4,,鞏固提高,1.寫出三對非零的相反數(shù),在數(shù)軸上將它們表示出來,并比較其中三個負數(shù)的大小. 2.在數(shù)軸上距原點2個單位長度的點表示什么數(shù)?,基礎(chǔ)知識 :掌握了數(shù)軸的畫法,會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。 了解互為相反數(shù)的兩數(shù)的特點,及在數(shù)軸上的位置關(guān)系。 利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小 思想方法 :數(shù)形結(jié)合思想,這節(jié)課有什么收獲?,歸納小結(jié),強化思想,布置作業(yè),1.在數(shù)軸上把下列各數(shù)的相反數(shù)表示出來,并比較它們的大小。 7 ,/ ,-3.5 ,0 ,/ 2.比較下列每組數(shù)的大小 () -10 ,-7 (2) -3.5,1 (3)/,/ (4) 3.8,-4.1,-3.9,3.(1)點A在數(shù)軸上距原點3個單位長度,且位于原點左側(cè),若將A向右移動4個單位長度,再向左移動1個單位長度,此時A點所表示的是什么數(shù)? (2)B點所表示的數(shù)是A點開始時所表示數(shù)的相反數(shù),做同樣的移動以后, B點表示什么數(shù)?,

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