小學(xué)科學(xué)《蠶的生長變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14319718 上傳時(shí)間:2020-07-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.50KB
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1、蠶的生長變化 教學(xué)背景分析 學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅(jiān)持給小蠶清理糞便,堅(jiān)持觀察記錄小蠶的運(yùn)動(dòng),外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)致觀察,堅(jiān)持記錄,鼓勵(lì)孩子思考探究小蠶的生活習(xí)性,身體各部分的功能,讓孩子對幼蠶的認(rèn)識(shí)有了一定的積累。 教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)概念 蠶在生長的過程中,身長、體重、食量等方面都會(huì)不斷發(fā)生變化。 蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點(diǎn),蠶每次蛻皮后身

2、體都會(huì)發(fā)生變化。 蠶的生長情況和環(huán)境條件密切相關(guān)。 2.過程與方法 學(xué)習(xí)給桑、除沙等養(yǎng)蠶的技能。 用測量等科學(xué)的方法觀測蠶身體的變化。 用文字和圖畫記錄及描述蠶的生長變化。 在觀察中發(fā)現(xiàn)問題后,再進(jìn)一步去觀察。 對蠶的生長變化進(jìn)行預(yù)測。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀 發(fā)現(xiàn)生命的生長變化,領(lǐng)悟生命的可愛和可貴,懂得珍愛生命。 認(rèn)識(shí)到在較長的一段時(shí)間里,堅(jiān)持不懈地觀察記錄的重要性。 教學(xué)重點(diǎn) 通過帶領(lǐng)學(xué)生交流養(yǎng)蠶記錄及發(fā)現(xiàn),學(xué)生認(rèn)識(shí)到蠶在生長過程中,身長、體重、食量各方面都在不斷發(fā)生變化。 觀察蠶的外形和行為。 教學(xué)難點(diǎn) 關(guān)注小蠶的下一步發(fā)展變化,引導(dǎo)學(xué)生為蠶吐絲結(jié)繭做好準(zhǔn)

3、備。 教學(xué)準(zhǔn)備 分組實(shí)驗(yàn)器材:放大鏡,直尺,天平,透明塑料片;學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶。 教師演示器材:有關(guān)蠶的外形特征、行為,以及蛻皮的圖片或多媒體資料,教師為學(xué)生也準(zhǔn)備一些蠶 學(xué)生準(zhǔn)備:養(yǎng)蠶記錄(要求每周記兩次就可以,或者有了新發(fā)現(xiàn)就記錄,所有教師可平時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)交流,督促記錄) 板書設(shè)計(jì) 2.蠶的生長變化 教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 思路說明 一.交流蠶的生長變化 要求學(xué)生把蠶先放一邊 1. 組織各組學(xué)生準(zhǔn)備出自己的記錄單、照片、圖畫、標(biāo)本…… 2. 組織學(xué)生交流自己的小蠶出生

4、有自己有哪些觀察發(fā)現(xiàn)。 教師及時(shí)追問:在養(yǎng)蠶過程中在桑葉背面有什么新發(fā)現(xiàn)?誰觀察到過蠶是怎樣蛻皮的。 3. 教師出示錄像課件蠶的眠和蛻印證學(xué)生的觀察 4. 出示蠶蛻皮的觀察記錄表,把蠶每次蛻皮過程記錄下來 準(zhǔn)備記錄單,可把照片或圖片與記錄相結(jié)合 學(xué)生分別匯報(bào) 學(xué)生重點(diǎn)討論眠和蛻 培養(yǎng)學(xué)生交流能力,達(dá)成共識(shí) 二.觀察蠶的外形和行為(重點(diǎn)活動(dòng)) 1.導(dǎo)入:小蠶已經(jīng)長得又大又壯了,我們來仔細(xì)觀察它。 2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。想一想:你想觀察蠶的哪些方面?準(zhǔn)備怎樣觀察?幫助學(xué)生明確觀察長短,外形(重點(diǎn)分別觀察頭,胸,腹,足),兩側(cè)的小黑點(diǎn),如何吃,如何爬行。用

5、眼,放大鏡,透明塑料片幫忙等 3.教師下發(fā)材料,各組領(lǐng)蠶,組織學(xué)生仔細(xì)開始觀察,提要求:把自己的發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄在記錄單上。 4.組織學(xué)生對剛才的觀察進(jìn)行匯報(bào)(要求說清自己的觀察方法和發(fā)現(xiàn),并和別人的不重復(fù)) 強(qiáng)調(diào):蠶胸部三對足幫助吃食,腹部4對足使身體前進(jìn),最后一對尾足幫助移動(dòng)身體,還可以和腹足附著在物體上,使身體前半部分抬起來,進(jìn)行各種活動(dòng)。蠶靠腹部氣孔呼吸(從背部活動(dòng)可以看出來) 出示錄像,讓學(xué)生重點(diǎn)觀察蠶的嘴巴和吃食方式(如果有投影,把蠶和桑葉放大在投影上讓學(xué)生仔細(xì)觀察)指身體講解氣孔 學(xué)生思考后回答觀察目的 邊仔細(xì)觀察邊進(jìn)行記錄 分組匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn) 引導(dǎo)學(xué)生有目的進(jìn)行觀察 培養(yǎng)實(shí)證精神 三.蠶還會(huì)長成什么樣 1.收起蠶,讓學(xué)生預(yù)測一下小蠶還會(huì)長成什么樣? 2.教師出示課件(幻燈片圖片吐絲結(jié)繭),引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)并有目的地進(jìn)行蠶下面的養(yǎng)殖觀察。 提示:在蠶吐絲錢,為它搭個(gè)小架子,或用紙做些小格子,以便它在那里結(jié)繭。 要求,認(rèn)真飼養(yǎng),仔細(xì)觀察,及時(shí)記錄。(出示蠶吐絲的觀察記錄單) 學(xué)生認(rèn)真思考后,說說自己的猜想 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步觀察興趣 作業(yè)布置 繼續(xù)觀察記錄蠶的生長變化 學(xué)習(xí)評價(jià):課堂觀察記錄單。 蠶有幾只腳,分別有什么重要作用?蠶怎樣吃食?

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