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1、健
康
教
育
迎接青春期的到來
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識什么是起青春期。
2、認(rèn)識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。認(rèn)識青春期的身體發(fā)生的變化,正確迎接青春期的到來。
教學(xué)重難點(diǎn): 正確迎接青春期的到來。
課前準(zhǔn)備:找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化,或開始有了什么變化。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一.導(dǎo)入新課:
1.認(rèn)識青春期的身體發(fā)生的變化。
2.板書課題: 迎接青春期的到來。
二.新授
1、討論: 你們知道什么是青春期嗎? 你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化?
2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)
3、課堂總結(jié):
(1) 迅速長高。
2、(2) 心肺功能明顯增強(qiáng)。
(3) 肌肉的發(fā)育十分迅速
(4) 體重增加。
(5) 神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。
4.為了今后的強(qiáng)健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做?
(1)歸納: 。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(2)。加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。
(3)不吸煙,不喝酒。
(4)。保持正確的坐、立、走姿勢。
(5)。加強(qiáng)體育鍛煉。
(6)保護(hù)好嗓子,不大聲喊叫。
課后小結(jié)
保持良好的情緒
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2、認(rèn)識到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會自己給 自己
3、背上思想包袱,影響學(xué)習(xí)和工作。
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn): 要學(xué)生學(xué)會控制住自己的情緒,不過度高興,也不過度悲傷。
課前準(zhǔn)備:想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候,是怎樣控 備) 制自己的。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
師:同學(xué)們?什么叫做“情緒”?
生:簡單的說,情緒就是心情。
師:當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候,你的表現(xiàn)什么樣?(生交流)
師:是啊不少同學(xué)都有這樣的體會當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候干什么事都特別有勁.可見良好的情緒不僅對工作、學(xué)習(xí)有利,對人的健康也有利,不是嗎?相反,當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候,整天無精打采,好象在生一場大病似的,對健康當(dāng)
4、然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣?(生交流)
師:我覺得你不該這樣對自己,這不是明擺著要影響自己的健康嗎?我們要學(xué)會控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事,都不要影響自己的情緒,這就是控制住自己。(教師講范進(jìn)中舉的故事)
課后小結(jié)
預(yù)防脊柱彎曲異常
教學(xué)目標(biāo)
1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是脊柱彎曲異常
2、使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常認(rèn)識什么是脊柱彎曲異常。
教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防。
教具(課前準(zhǔn)備) 幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖 。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、導(dǎo)入新課
1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
2.揭示課題:預(yù)防脊柱彎曲異常。
二
5、、新授
1、出示掛圖,討論:美不美? 什么是脊柱彎曲異常?
2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結(jié)
3、課堂總結(jié):
4.為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防?
歸納:(1)保持正確的坐立走姿勢;
(2)桌椅高度要適中,做作業(yè)光線要足;
(3)養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣;
(4)不要連續(xù)看書、做作業(yè),要適時(shí)休息;
(5)積極參加體育鍛煉;
(6) 如有脊柱異常彎曲的,要及早矯治。
課后小結(jié)
預(yù)防肺結(jié)核
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生認(rèn)識什么是 肺結(jié)核
2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。
教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué) 始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核 課前準(zhǔn)備: 有關(guān)肺
6、結(jié)核的掛圖 。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、導(dǎo)入新課
a 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
b 揭示課題:預(yù)防 肺結(jié)核。
二、新授
1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料,讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。
2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。
3、教師總結(jié):一種是空氣中結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部,在那里繁殖、生長,人就會被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。
4、說說患肺結(jié)核的 病人,有哪些癥狀?
5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。
課后小結(jié)
噪聲的危害
教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生了解噪聲的危害。
2、知道怎樣減少噪聲。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):了解噪聲的危害教
7、學(xué) 知道怎樣減少噪聲
教具(課前準(zhǔn)備): 有關(guān)噪聲圖片。
教學(xué)內(nèi)容及過程
一. 什么是噪音。
二. 噪聲的危害
1. 損壞聽力
2. 影響學(xué)習(xí)工作.干擾睡眼 。
3. 影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng) 。
4. 危害中 。
5. 影響兒童的智力發(fā)育。
三. 如何減少噪聲的危害。
1. 不去嘈雜的地方。
2. 少在交通繁忙的馬路 。
課后小結(jié)
血吸蟲病的預(yù)防
教學(xué)目標(biāo):
1、了解血吸蟲病預(yù)防的危害.感染途徑。
2、知道血吸蟲病的預(yù)防。了解血吸蟲病的危害。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 知道怎樣預(yù)防血吸蟲病。
教具(課前準(zhǔn)備) 有關(guān)血吸蟲病圖片
8、
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、血吸蟲病
1.感染了血吸蟲病而引起的人畜共患疾病.
2.血吸蟲在人體內(nèi)的存活時(shí)間平均為 4——5 年.長者達(dá) 10——20 年.
3.蟲卵入水.可孵出毛蚴.當(dāng)遇到釘螺,在其體內(nèi)發(fā)育繁殖。7——8 周后尾蚴運(yùn)出。人接觸在穿入皮膚成黏膜,變寄生蟲。
二、傳播途徑
1. 含有蟲卵的糞便入水。
2. 釘螺。
3. 痰水。
三、危害:發(fā)熱。肝腫大和壓痛,腹瀉或排膿血便
四、預(yù)防
五、總結(jié)
課后小結(jié)
軟組織損傷的預(yù)防和處理
教學(xué)目標(biāo):
1、了解什么是軟組織損傷。
2、懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理。懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理。
教學(xué)重
9、點(diǎn)難點(diǎn):懂得軟組織損傷的預(yù)防和處理。
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、組織是構(gòu)成人體各種器官的基本成份
1、 上皮組織
2、 結(jié)締組織
3、 皮膚組織
4、 神經(jīng)組織
二、損傷分成
1、開放性
2、閉合性
三、處理
24——28 小時(shí)內(nèi),冷敷非常重要
四、預(yù)防
五、總結(jié)
課后小結(jié)
毒品和毒品的種類
教學(xué)目標(biāo):
1、了解毒品的危害拒絕毒品。
2、了解毒品種類。
教學(xué)重點(diǎn):了解毒品的危害拒絕毒品.
教學(xué)難點(diǎn): 了解毒品種類.
教具(課前準(zhǔn)備): 多媒體演示
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、什么是毒品
使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品可以
10、使人成癮.換壞人的神經(jīng)系統(tǒng).
二、分類
1 麻醉藥品 阿片類 大麻素 可銅類
2 精神藥品 鎮(zhèn)靜催眠術(shù) 中樞興奮劑 致幻劑.
3 其他.煙草酒精.吸入劑.
三、討論:你對毒品有了什么新的認(rèn)識.
四、總結(jié).
課后小結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好。
2、懂得興趣與愛好,可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好
教學(xué)難點(diǎn): 懂得興趣與愛好,可以增強(qiáng)人的修養(yǎng)
教具: 多媒體演示
教學(xué)內(nèi)容及過程
一、興趣與愛好的特點(diǎn)
1、 有積極參與的愿望,并從中獲得快樂。
2、 興趣是在經(jīng)驗(yàn)體會中獲得,愛好在興
11、趣的基礎(chǔ)上發(fā)展的。
二、 如何培養(yǎng)興趣與愛好
1、 培養(yǎng)一種穩(wěn)定,持續(xù)的興趣愛好。
2、 多嘗試多學(xué)習(xí) 。
3、 想辦法加入同類組織。
4、 積極表現(xiàn)自己的興趣愛好 。
課后小結(jié)
什么叫健康?
教學(xué)目標(biāo):
1、要求學(xué)生了解人體健康的定義。
2、學(xué)生了解人體健康的內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn):健康的定義。
難點(diǎn)教學(xué) 為什么說心理健康是身體健康的保證。
教具:多媒體演示
教學(xué)內(nèi)容及過程:
一、激趣導(dǎo)入新課
二、學(xué)生帶著問題自主閱讀課文。
1、理解健康的含義
2、身體健康:指人體各器官功能正常沒有疾病體格健壯精力充沛。
3.心理健康:要有充沛的
12、精力,能從容地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活,不會感到疲勞和緊張,并且善于休息。有較強(qiáng)的自我控制能力和排除干擾的能力。
4.對社會實(shí)踐能力:人的能力首要的是對社會的適應(yīng)能力。
三、質(zhì)疑有不懂的問題,請?zhí)岢觥?
四、討論:我們怎樣才能擁有健康?
課后小結(jié)
生長發(fā)育的一般規(guī)律
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解生長發(fā)育過程的基礎(chǔ)知識。
2、,掌握其特點(diǎn)和規(guī)律。
重點(diǎn)教學(xué) :生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。
難點(diǎn)教學(xué) :身體各個(gè)系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是協(xié)調(diào)的。
教學(xué)內(nèi)容及過程:
1.生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程。
(1)少年兒童的生長發(fā)育過程劃分為以下幾個(gè)年
13、齡期:嬰兒期:從出生到 1 歲 幼兒前期:1 至 3 歲幼兒期:3 至 7 歲 童年期:7 至 12 歲青春發(fā)育期:12 至 18 歲 青年期:約 18 至 25 歲
(2)各個(gè)年齡期按順序接,不能跳越;前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)。
(3)器官和功能的發(fā)育都有決定性的時(shí)期,如該期的正常發(fā)育受到干擾,??蓺埓鏋橛谰眯匀毕莼蚬δ苷系K。
(4)身體各部的生長發(fā)育有一定程度。
2.生長發(fā)育速度程波浪式,身體各部的速度亦不均等。
3.各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平衡,但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
(1)一般型;(2)神經(jīng)系統(tǒng)型;
(3)淋巴系統(tǒng)型;(4)生殖系統(tǒng)型。
4.生長發(fā)育有個(gè)體差異,一般符號正態(tài)分布。
課后小結(jié)