《2019版九年級美術(shù)下冊 第9課《環(huán)保招貼設(shè)計》學(xué)案1 人美版(考試專用)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級美術(shù)下冊 第9課《環(huán)保招貼設(shè)計》學(xué)案1 人美版(考試專用)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《環(huán)保招貼設(shè)計》
教學(xué)目標(biāo)：
(1)?讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美，初步懂得招貼畫的基本分類和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基
本知識；
(2)?學(xué)生能夠綜合運用視覺傳達設(shè)計知識，設(shè)計一幅招貼畫。
教具準備：
1、?PPT?課件 2、鉛畫紙、彩色鉛筆
教學(xué)重點：
招貼畫圖形的選擇與構(gòu)圖
教學(xué)難點：
學(xué)生對招貼畫設(shè)計基本要素的掌握
教學(xué)過程：
一、（導(dǎo)入）：播放一段自然災(zāi)害的畫面，感受環(huán)境的破壞給人類帶來的災(zāi)難，讓學(xué)生認識
保護環(huán)境的重要性。
教師：剛才大家是通過教師剪輯的一個畫面知道表達的主題，那么老師想問問同
2、學(xué)們，
我們平時要獲知一些事情除了這種媒體形式外，還能以什么方法獲知？（學(xué)生討論：用何種
方式表達保護環(huán)境的重要性,引導(dǎo)學(xué)生回答到本課主題——招貼設(shè)計）
學(xué)生：通過教師引導(dǎo)正確回答。
二、看畫、師生互動階段
教師：給學(xué)生看準備好的招貼畫圖片，同學(xué)們，下面我們就來看一些招貼畫的圖片，在
看的同時，請同學(xué)們思考一個問題：什么是招貼畫？
學(xué)生：回答什么是招貼畫。
教師：總結(jié)概念：招貼畫是緊密聯(lián)系社會活動與文化、商業(yè)活動的畫種，又稱為宣傳畫、
海報、廣告畫。
招貼畫以題材分類可分為:公共招貼和商業(yè)招貼兩大類，公共招貼以社會公益性問題為
3、題材，例如納稅、戒煙、優(yōu)生、競選、獻血、交通安全、環(huán)境保護、和平、文體活動宣傳等
等；商業(yè)招貼則以促銷商品、滿足消費者需要之內(nèi)容為題材，特別是市場經(jīng)濟的出現(xiàn)和發(fā)展，
商業(yè)招貼也越來越重要，越來越被廣泛地應(yīng)用
（分析課本及圖片，講解欣賞多媒體課件上招貼畫）
1
招貼畫制作的步驟。
1、審題 準確把握表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵
2、選取形象 尋找與內(nèi)容相吻合的藝術(shù)形象
3、組合構(gòu)圖 嚴格考慮招貼畫的三個組成部分，組成有機的構(gòu)圖
4、色彩設(shè)計 選取符合表現(xiàn)內(nèi)容的畫面色調(diào)、標(biāo)題、文字部分的色彩
5、選取制作方法 剪貼、噴繪、拓印、手工繪制
4、等（由于課堂時間有限，所以由教
師規(guī)定制作方法）
6、制作
三、議畫（學(xué)生學(xué)習(xí)階段）
接上一環(huán)節(jié)學(xué)生在欣賞了一定量的招貼畫設(shè)計作品，感受招貼畫作品的藝術(shù)美后，讓
學(xué)生展開想象的翅膀，共同探討招貼畫怎樣畫？
學(xué)生：討論、回答。
教師：總結(jié)學(xué)生的回答，鼓勵中學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)作。
（
教師：出一簡單題目，讓學(xué)生就保護環(huán)境這一主題來畫張招貼，?每組挑選一個代表，
比一比、賽一賽）因為時間有限只要求學(xué)生畫大致內(nèi)容即可
學(xué)生：評出畫的最好的一幅，講講為什么？
教師：點評，引出招貼畫設(shè)計的基本要素：A、畫面 B、標(biāo)題 （主要
構(gòu)成） C、文
5、字 （輔助說明）
教師：略帶講解招貼畫常見的藝術(shù)風(fēng)格：1、寫實 2、妝飾 3、抽
象 4、漫畫
畫畫（學(xué)生實踐階段）
教師：請我們同學(xué)設(shè)計一幅招貼畫。就保護環(huán)境這一主題。
作業(yè)展評?：
（學(xué)生自評與互評）
教師收起幾組學(xué)生作品（好、中、差各一件）讓大家評一評。
從以下幾方面來評：
1.主題的表現(xiàn)
2.圖形的創(chuàng)意
3.畫面的構(gòu)圖
課后作業(yè)
2
運用本課所學(xué)的知識用電腦設(shè)計一張招貼畫。
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2019版九年級美術(shù)下冊 第9課《環(huán)保招貼設(shè)計》學(xué)案1 人美版(考試專用)
