《高等教育出版社語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《我的空中樓閣》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高等教育出版社語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《我的空中樓閣》.ppt(54頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小調(diào)查,同學(xué)們,假設(shè)讓你們?nèi)ベI(mǎi)房子,你們喜歡住在怎樣的房子呢?,,田園別墅?,,高樓大廈?,,童話般的古堡?,,悠閑的海邊?,,簡(jiǎn)單淳樸的?,,民族風(fēng)情的?,李樂(lè)薇,我的空中樓閣,一、作者簡(jiǎn)介,李樂(lè)薇:臺(tái)灣現(xiàn)代作家,江蘇人,早年肄業(yè)于上海大廈大學(xué),后來(lái)一直從事文化教育事業(yè),以散文見(jiàn)長(zhǎng),文筆清新脫俗,語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人,風(fēng)格柔和溫婉,富于感情。,拿出一張白紙,一邊聽(tīng)錄音,一邊在白紙上描繪出作者心目中的小屋。,,..語(yǔ)文光盤(pán)語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)(基礎(chǔ)模塊)上冊(cè)動(dòng)畫(huà)PPT課件二單元我的空中樓閣動(dòng)畫(huà)資料dy2_ks1_1.flv,文章的情思,文章主要通過(guò)描寫(xiě)小屋和周?chē)沫h(huán)境來(lái)表達(dá)了作者喜愛(ài)自己的“空中樓閣”,熱愛(ài)
2、大自然,向往獨(dú)立、安靜、幸福的思想感情。,,借景抒情:對(duì)某種景象有所感觸時(shí),把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在景物中,通過(guò)描寫(xiě)景物予以抒發(fā),這種抒情方式也叫做寓情于景。 托物言志:將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上,使物具有了某種象征意義,成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。,借景抒情與托物言志的區(qū)別:,,點(diǎn)綴(zhU) 婀娜(nu ) 遮掩(zhyn) 翩然(pinrn) 游目騁懷(chng) 阡陌(qinm) 芍藥(shoyo) 俯仰天地(fyng ) 縹渺(piomio) 花蕊(rU) 寧謐 (m) 鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳(yng),,眉黛(di)古代女子以黛畫(huà)眉,故稱(chēng)眉為黛。黛,青
3、黑色的顏料。 憩(q)停歇。 游目騁懷游目,目光由近及遠(yuǎn),隨意觀看。騁懷,敞開(kāi)胸懷,盡情暢想。放開(kāi)視野四下觀望,放開(kāi)胸懷盡情暢想。 俯仰天地俯,低頭;仰,抬頭。盡情觀賞天地景色。 寧謐---安靜;安寧 霧失樓臺(tái)___樓臺(tái)在濃霧中隱沒(méi)了身影。 空中樓閣___常比喻脫離實(shí)際的理論或虛構(gòu)的事物,思考: 一到三自然段主要描寫(xiě)了哪些景物,寫(xiě)些什么內(nèi)容?,1、作者是從以下角度描寫(xiě)小屋的:,一、(1-3)寫(xiě)小屋的位置突出小屋與山的關(guān)系 眉黛 痣 玲瓏、小巧 山脊一個(gè)柔和的角度 地理位置 海面 風(fēng)帆 天空 飛雁 底色 色彩 顏色 美景 生氣、情調(diào) 情韻、風(fēng)姿,,以大襯
4、小,以動(dòng)喻靜,,(屋點(diǎn)綴山,點(diǎn)破寂寞,增加風(fēng)景),博喻:用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體,叫博喻,又叫連比。 作用:加強(qiáng)語(yǔ)意,增添氣勢(shì)。,,花與樹(shù)的關(guān)系:,“花好比人的面龐,樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔,苗條或婀娜,在于活力,在于精神!” 這里用了擬人的手法。 清健、挺拔寫(xiě)出了樹(shù)的陽(yáng)剛之美,而苗條、婀娜則寫(xiě)出了樹(shù)的陰柔之美。,小屋與樹(shù)的關(guān)系:,1、樹(shù)的動(dòng),顯出小屋的靜;樹(shù)的高大,顯出了小屋的小巧;而小屋的別致出色,乃是由于滿(mǎn)山皆樹(shù),為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。 這里用了對(duì)比的修辭手法,把樹(shù)與小屋進(jìn)行對(duì)比,相互點(diǎn)綴,動(dòng)靜結(jié)合,大小相襯,把小屋與樹(shù)的和諧關(guān)系寫(xiě)的淋漓
5、盡致。,,2、這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。 這里用了擬人的修辭手法,“含蓄”、“風(fēng)度”把小屋寫(xiě)得像人一樣有生命,有氣質(zhì),寄托了對(duì)小屋的贊美與熱愛(ài),暗含作者人格中的尊嚴(yán)。,,3、首先看到的是小屋前面的樹(shù),那些樹(shù)把小屋遮掩了,只在樹(shù)與樹(shù)之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹(shù)與樹(shù)之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;形式上,卻像鳥(niǎo)一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由!,,這里用了比喻的修辭手法,把小屋比喻成鳥(niǎo)和蝶,寫(xiě)出了小屋在山上的輕盈飄動(dòng)之狀,把靜態(tài)的事物寫(xiě)成了動(dòng)態(tài)的事物,具有了動(dòng)
6、態(tài)之感。,(樹(shù)點(diǎn)綴屋,相得益彰),二、(4-8)寫(xiě)小屋的背景 (5)樹(shù)與花的關(guān)系 (6-8)樹(shù)與小屋的關(guān)系 動(dòng)靜 高大小巧 含蓄風(fēng)度 氣質(zhì) 鳥(niǎo)、蝶 輕盈飄動(dòng),,,動(dòng)靜、大小的對(duì)比,小屋,,山,點(diǎn)綴,,樹(shù),,人與自然的和諧,小屋點(diǎn)綴了山,樹(shù)點(diǎn)綴了小屋,寫(xiě)景猶如攝像,講究觀察點(diǎn)(機(jī)位)、角度(俯仰正側(cè))、景別(遠(yuǎn)近特寫(xiě))和觀察者的運(yùn)動(dòng)(鏡頭的推拉搖移)。參照上述四個(gè)要素,思考一下本文是如何從多個(gè)角度寫(xiě)小屋的。,思考,,,,,,,,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo)2,分析小屋與周?chē)h(huán)境和周?chē)拔镏g的關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo)3,揣摩作者攝像般變換鏡頭的寫(xiě)作手法。,思考: 從小屋和山、小屋和樹(shù)的關(guān)系中,同
7、學(xué)們可以看出作者的觀察點(diǎn)、景別、角度和觀察者的運(yùn)動(dòng)的變化嗎?,小屋,山下,山上,山下,,,,(一)1-8立足于小屋之外看小屋,,山下遠(yuǎn)觀,山外仰望,山上近看,定景換點(diǎn),思考:,作者從第段到段寫(xiě)了什么景物,從什么角度觀察這些景物的呢? 立足點(diǎn)在哪呢?,,三、(9-10)寫(xiě)小屋的大小 領(lǐng)土有限、領(lǐng)空無(wú)限,有形的圍墻和無(wú)形的圍墻 四、(11)寫(xiě)小屋的空氣清新芳香 五、(12)寫(xiě)小屋的光線明亮而富有變化 六、(13)寫(xiě)小屋的環(huán)境獨(dú)立、安靜 七、(14)寫(xiě)小屋的出入的交通要道 追求自由開(kāi)放,向往柔美寧?kù)o,(二)立足于小屋之內(nèi)看外界,,,,,花園,云霞,光線,山路,小屋,,空氣,定點(diǎn)換景,思考:
8、,作者從第15段到18段主要寫(xiě)些什么內(nèi)容?,(三)(1518)總說(shuō)小屋生活中的第一件藝術(shù)品。,(點(diǎn)題),思考:,為什么說(shuō)小屋是生活中的藝術(shù)品?文章從哪幾個(gè)方面寫(xiě)小屋本身就是一件藝術(shù)品呢?,文章從以下幾方面寫(xiě)小屋本身就是一件藝術(shù)品:,(1)夜晚看去,小屋朦朧在煙霧之中,星點(diǎn)之下,月影之側(cè),看上去美不勝收; (2)根本不用室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾; (3)處于有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳的如畫(huà)的大自然之中。,學(xué)習(xí)目標(biāo)4,品味文章清新脫俗的語(yǔ)言。,品味語(yǔ)言,繪畫(huà)美:作者用帶彩的筆,著色的文字,奇特的想像,從各個(gè)不同角度攝下一幅幅小屋的英姿。 修辭美:生動(dòng)的比擬,巧妙的比喻。 音樂(lè)美:流暢而富有節(jié)奏感, 句子成雙作對(duì),整散交錯(cuò),
9、變化 多姿。,思考:,文章中的“空中樓閣”到底是什么意思?,實(shí)(物):我家居的小屋,建在山上,在煙霧迷蒙之中,猶如聳入天際的樓閣。 虛(志):幻景中的“空中樓閣”,理想中獨(dú)立、安靜、幸福的開(kāi)闊的生活環(huán)境。,一語(yǔ)雙關(guān) 虛實(shí)結(jié)合,小結(jié),通過(guò)對(duì)坐落在眉山之上、綠樹(shù)叢中的家居小屋的描繪,寄托了作者熱愛(ài)自由快樂(lè)的生活,向往獨(dú)立人格的思想感情。,寫(xiě)作特點(diǎn),1、多角度描寫(xiě) 2、虛實(shí)結(jié)合 3、托物言志 4、生動(dòng)的語(yǔ)言,山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛亮,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?/p>
10、之有?,關(guān)于一個(gè)人的屋子,經(jīng)典情結(jié),,延伸,劉禹錫陋室銘,同:都寫(xiě)作者居室,都用托物言志的手法。 異:(一)陋室銘表現(xiàn)封建士大夫的清高思想、安貧樂(lè)道的精神,本文表現(xiàn)的是現(xiàn)代人對(duì)自由、開(kāi)放、理想生活的向往和追求;,本文與陋室銘異同之比較,(二)陋室銘以寫(xiě)室內(nèi)生活為主,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的獨(dú)善其身;本文以寫(xiě)四周環(huán)境為主,即將小屋放在大自然中寫(xiě),強(qiáng)調(diào)的是人與自然的和諧。,本文與陋室銘異同之比較,,雅 舍 梁實(shí)秋 我不論住在哪里,只要住得稍久,對(duì)那房子就會(huì)發(fā)生感情,非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”,我初來(lái)時(shí)僅求其能避風(fēng)雨,并不敢存奢望,現(xiàn)在住了兩個(gè)多月,我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺(jué)它是并不能蔽風(fēng)雨
11、,因?yàn)橛写岸鵁o(wú)玻璃,風(fēng)來(lái)則洞若涼亭,有瓦而空隙不少,雨來(lái)則滲如滴漏??v然不能蔽風(fēng)雨,“雅舍”還是有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛(ài)。 雅舍最宜月夜地較勢(shì)高,得月較先??瓷筋^吐月,紅盤(pán)乍涌,一霎間,清光四射,天空皎潔,四野無(wú)聲,微聞犬吠,坐客無(wú)不悄然!舍前有兩株梨樹(shù),等到月升中天,清光從樹(shù)間篩灑而下,地上陰影斑斕,此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人靜,歸房就寢,月光仍然逼進(jìn)窗來(lái),助我凄涼。細(xì)雨濛濛之際,雅舍亦復(fù)有趣。推窗展望,儼然米氏章法,若云若霧,一片彌漫。但若大雨滂,,沱,我就又惶悚不安了。屋頂濕印到處都有,起初如碗大,俄而擴(kuò)大如盆,繼而滴水乃不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻,砉然一聲而泥水下注,此刻滿(mǎn)
12、室狼藉,搶救無(wú)及。此種經(jīng)驗(yàn),已數(shù)見(jiàn)不鮮。 雅舍之陳設(shè),只當(dāng)?shù)煤?jiǎn)樸二字,但灑掃拂拭,不使有纖塵。我非顯要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙醫(yī),故無(wú)博士文憑張掛壁間;我不理發(fā),故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦不能張我四壁。我有一幾一椅一榻,酣睡寫(xiě)讀,均已有著,我亦不復(fù)他求。,,雅舍非我所有,我僅是房客之一。但思“天地者萬(wàn)物之逆旅”,人生本來(lái)如寄,我住雅舍一日,雅舍即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日雅舍所能給予之苦辣酸甜苦辣,我實(shí)躬受親嘗。劉客莊詞:“客里似家家似寄?!蔽掖藭r(shí)此刻卜居雅舍,雅舍即似我家。其實(shí)似家似寄,我亦分辨不清。 長(zhǎng)日無(wú)俚,寫(xiě)作自遣,隨想隨寫(xiě),不拘篇章,冠以“雅舍小品”四字,以示寫(xiě)作所在,且志因緣。,