小學數(shù)學一年上冊《數(shù)學樂園》教學設(shè)計

上傳人:za****8 文檔編號:14473998 上傳時間:2020-07-21 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:588KB
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1、人教版小學數(shù)學一年級上冊《數(shù)學樂園》教學設(shè)計 教材分析:人教版課標實驗教科書數(shù)學一年級上冊第82頁《數(shù)學樂園》。 教學目標: 1.在“數(shù)學樂園”的一系列活動中,復(fù)習鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序,序數(shù)和基數(shù);鞏固10的組成,10以內(nèi)的加減法計算。 2.在實踐中培養(yǎng)學生初步分析數(shù)據(jù),提取數(shù)學信息的能力,形成簡單的統(tǒng)計觀念。 3、培養(yǎng)學生在解決問題時多觀察、細心、有序思考的良好習慣。 教學過程: 師:同學們,今天讓我們帶上數(shù)學知識去游數(shù)學樂園吧?。ò鍟簲?shù)學樂園) 熱身運動(口算) 師:數(shù)學樂園馬上就到了,請一起倒數(shù)10、9、。。。。。。0到了。(出示“數(shù)學樂園”畫面)

2、 師:進數(shù)學樂園需要門票,只要答對門票上的算式就能進入樂園。答題之前讓我們來做做熱身運動吧?。ń處煶鍪緶蕚浜玫囊豁愁愃崎T票的卡片。) 師:這里有些口算卡,同桌兩人一組,兩人輪流答題,比比誰答得又快又好。 (把算式卡全貼在黑板上,讓每個學生先獨立將所有的算式口答。) 師:老師來抽查幾組?;疖嚮疖囬_起來~~~(請你開到這里來) 生(齊接兒歌):“……開起來,請你開到這里來。” (游戲順利完成的。將門票發(fā)給學生。) 師:剛才在計算時,有同學沒有看清題目,做錯了,那么在以后解決問題時,要多一份細心。(板書:細心) 驗門票,進樂園(筆算、要求每個學生動手練習) 1.得到門票。

3、 師:將算式全答對了,就能通過檢查。請大家快速細心答題。 答題卡: 10-9= 4+5= 9+0= 3+5= 9-2= 3+3= 7-2= 4+4= 8-6= 9-3= 7-4= 5+2= 6-6= 8-0= 5+5= 2.同桌互換。 師:請一個學生報答案,同桌互換答題卡檢查,對了打“√”,錯了打“、”。 3.驗門票,進樂園。 師:計算正確的學生、做錯后更正能更正的學生給自己畫一個笑臉,進入“數(shù)學樂園”。 進入樂園: 游戲一、闖迷宮(復(fù)習10以內(nèi)數(shù)的順序) 1、觀察迷宮,明確規(guī)則。 師:數(shù)學娃娃用1—9這些數(shù)字擺了一個迷宮,有一個

4、入口,兩個出口。 你們知道要按照什么順序才能走出迷宮嗎? 生:按照從1到9的順序。 師:走之前,大家先仔細觀察迷宮的左右兩邊數(shù)字排列有什么特點? 生:左右兩邊數(shù)字的位置是一樣。 師:有這樣的位置特點,你猜猜,這兩邊能走出來的路線條數(shù)又會有什么關(guān)系呢? 生:兩邊能走的路線一樣。 師:大家走一走,畫一畫,看看有多少種走法。 師:在以后的解決問題中,我們要學會觀察,多觀察能幫助我們找到解決問題的簡便方法。(板書:多觀察) 游戲二、投球比賽(初步培養(yǎng)統(tǒng)計意識) 師:瞧!那邊的排球比賽開始了,好熱鬧啊,我們?nèi)タ纯窗伞? 這里還少一個記錄員,誰愿意來幫忙記錄?

5、 老師這里有一些磁性教具,你能借用這些教具進行記錄嗎? A 你準備怎么記錄?(數(shù),可以,但是很容易遺漏。) 哪種記錄最容易,一眼就能看出誰多誰少。 B 比賽結(jié)束,觀察黑板上的記錄情況,說說比賽結(jié)果,說說你知道了什么; C 你是怎么知道的?怎么比呢? 一個一個對齊 游戲三、黑貓警長找違規(guī)者。(復(fù)習基數(shù)和序數(shù)) 師:游樂園里,大家玩得很開心。不過,啦啦隊中有幾只調(diào)皮的小豬忘記了保護環(huán)境,亂扔垃圾,你能根據(jù)這些信息,幫黑貓警長把他們找出來嗎?請找一找,圈一圈。 師:謝謝大家?guī)秃谪埦L找到了這幾只小豬,警長對他們進行教育后,小豬們表示以后

6、一定愛護好環(huán)境,做一個好市民。 游戲四、合力闖關(guān)。(知識提升) 師:恭喜大家進入闖關(guān)島。 希望大家能齊心協(xié)力共同創(chuàng)過這一難關(guān)。 1、把1,2,3,5,6,7這六個數(shù)字填在下面兩個算式中,每個方框內(nèi)只能填一個數(shù)字,每個數(shù)字只能用一次。怎樣填才能使等式成立?你有不同的填法嗎? □+□=□ (還有嗎?) (誰能把剛才的算式全說出來?) (誰能幫幫他?) (誰能重述一遍?) 2、把1,2,3,5,6,7這六個數(shù)字填在下面兩個算式中,每個方框內(nèi)只能填一個數(shù)字,每個數(shù)字只能用一次。怎樣填才能使等式成立?你有不同的填法嗎? □-□=□ 3、把1,2,3,5,6,7這六個數(shù)字填在下面兩個算式中,每個方框內(nèi)只能填一個數(shù)字,每個數(shù)字只能用一次。怎樣填才能使等式成立?你有不同的填法嗎? □+□=□ □-□=□ 你能按一定的順序,將所有填法找出來嗎? (板書:有序思考) 課堂小結(jié)。 今天在數(shù)學樂園玩得很痛快,用自己所學的數(shù)學知識解決了很多問題。在以后我們解決問題中,你認為要注意什么呢? 細心、多觀察、有序思考

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