《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專(zhuān)題考點(diǎn)突破 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專(zhuān)題考點(diǎn)突破 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課件.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)題二識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,2015年全國(guó)新課標(biāo)高考語(yǔ)文考試大綱規(guī)定：“識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字?！贝艘?guī)定包含如下信息：(1)“現(xiàn)代”二字明確說(shuō)明不考古漢語(yǔ)中的通假字、異體字等特殊字形；(2)“常用”二字限定了考查的范圍，以3 500個(gè)常用字和1 000個(gè)次常用字為主，考查常見(jiàn)字、常用字和?；熳?，一般不會(huì)超出此范圍，若超出這個(gè)范圍，一般應(yīng)是教材上出現(xiàn)的字。 從近幾年高考命題情況來(lái)看，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)命題聚焦于“常用”及“規(guī)范”，著眼于“識(shí)記”及“正確書(shū)寫(xiě)”；(2)字形考查題主要以客觀選擇題的形式出現(xiàn)，為了盡量縮短試卷長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)采取字音字形綜合考查的形式，對(duì)此考生在復(fù)習(xí)
2、備考中應(yīng)特別關(guān)注。,1(2014湖北卷)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A俸祿切蹉投桃報(bào)李一笑泯恩仇 B發(fā)軔 樞紐 并行不悖 久旱逢甘霖 C花哨 原委 如雷貫耳 時(shí)事造英雄 D調(diào)劑 伸張 促不及防 真人不露相 解析：A“蹉”應(yīng)為“磋”。C.“事”應(yīng)為“勢(shì)”?！皶r(shí)勢(shì)”是指某一時(shí)期的客觀形勢(shì)；“時(shí)事”是指最近一段時(shí)間的國(guó)內(nèi)外大事，比如“關(guān)心時(shí)事”。所以根據(jù)意義應(yīng)該是“時(shí)勢(shì)造英雄”。D.“促”應(yīng)為“猝”。“猝”是“突然”的意思；“促”有“催，推動(dòng)”的意思，比如“催促”。“猝不及防”是指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。因此，“猝”不能寫(xiě)成“促”。 答案：B,2(2013湖北卷)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)
3、別字的一組是() A彷徨愁怨寂寥靜默凄婉惆倀 B顧盼 精捍 步履穩(wěn)健 風(fēng)神瀟灑 C睿智 稟賦 崇高品質(zhì) 趨善避惡 D辯難 商榷 典藉滿架 旁稽博采 解析：A“凄婉惆倀”應(yīng)為“凄婉惆悵”；B.“精捍”應(yīng)為“精悍”；D.“典藉滿架”應(yīng)為“典籍滿架”。 答案：C,3(2012湖北卷)下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A羞澀 裊娜 歌聲緲茫 荷塘薄霧 B霜天 廖廓 崢嶸歲月 浪遏飛舟 C細(xì)膩 簫索 落蕊殘葉 秋蟬嘶叫 D嫩黃 蔥蘢 婆娑起舞 繁茂蒼翠 解析：A“歌聲緲?！睉?yīng)為“歌聲渺?！?；B.“廖廓”應(yīng)為“寥廓”；C.“簫索”應(yīng)為“蕭索”。 答案：D,4(2014江西卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的
4、一組是() A弭亂國(guó)粹泊來(lái)品入不敷出 B伺候 斐聲 煞風(fēng)景 得魚(yú)忘筌 C日晷 隕落 挖墻腳 縱橫捭闔 D縈回 攛掇 黑黝黝 入目三分 解析：A“泊”應(yīng)為“舶”；B.“斐”應(yīng)為“蜚”；D.“目”應(yīng)為“木”。 答案：C,5(2014浙江卷)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A這個(gè)節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國(guó)戲曲的精萃，舞者多變的動(dòng)作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達(dá)了喜怒哀樂(lè)的情緒。 B城郊的這座園林，亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛，真是一處世外桃源。 C在全球一體化進(jìn)程中，有些備受?chē)?guó)人青睞的外國(guó)名品，其實(shí)是用中國(guó)的原料，在中國(guó)的流水線上生產(chǎn)出來(lái)的，已不是地道的
5、泊來(lái)品。 D該公司在把握市場(chǎng)脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨(dú)樹(shù)一幟的管理理念以及出奇不意的營(yíng)銷(xiāo)策略贏得了商機(jī)，獲得了發(fā)展。 解析：A“萃”應(yīng)為“粹”；C.“泊”應(yīng)為“舶”；D.“奇”應(yīng)為“其”。 答案：B,同音字，就是讀音相同(相近)的字。可以分為三種類(lèi)型。 1音同形異字 漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當(dāng)然地根據(jù)同音(特別是有一些錯(cuò)別字從意義上似乎也能說(shuō)得通)而寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。 如：“禮上(尚)往來(lái)”“窮形盡象(相)”“人才倍(輩)出”“談笑風(fēng)聲(生)”“原形必(畢)露”“變換(幻)無(wú)窮”“直接(截)了當(dāng)”“察顏(言)觀色”“既往不究(咎)”“相輔
6、相承(成)”中的錯(cuò)別字均為同音錯(cuò)別字。(括號(hào)內(nèi)為正確寫(xiě)法) 音同或音近而字形不同的詞語(yǔ)在使用中最容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。特別要提出的是某些易混淆的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)，看起來(lái)只有一字之差，但字形不同，意義也不同，不能簡(jiǎn)單地把它判定為別字。 如：“莫名其妙”與“莫明其妙”，前者的“名”為“說(shuō)出”，后者的“明”為“明白”。又如：“奮發(fā)圖強(qiáng)”與“發(fā)憤圖強(qiáng)”，“奮”為“振奮”之意，而“憤”為“激憤”之意，二者不可等同。還有些成語(yǔ)，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動(dòng)。如“迫不及待”的“及”，有不少人會(huì)望文生義，誤以為是“急”字。,2音同形似字 漢語(yǔ)中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這
7、和現(xiàn)代漢語(yǔ)有大量的形聲字有關(guān)。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛”和“馳”，“蓬”和“篷”，“籍”和“藉”，“騖”和“鶩”，“梁”和“粱”等。 【特別提示】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年高考中因音、形相近致誤的錯(cuò)例就有十幾例。如：精捍(悍)、典藉(籍)滿架、歌聲緲(渺)茫、廖(寥)廓、簫(蕭)索、遠(yuǎn)見(jiàn)灼(卓)識(shí)、扭(忸)怩、分庭抗理(禮)、推心至(置)腹等都屬于這種情況。(其中括號(hào)內(nèi)為正確寫(xiě)法) 3音同義近字 這類(lèi)字的數(shù)量不是很多，但在判斷時(shí)極易出現(xiàn)錯(cuò)誤。如：“水蒸氣”誤寫(xiě)成“水蒸汽”，“銷(xiāo)毀”誤寫(xiě)成“消毀”，“驕陽(yáng)”誤寫(xiě)成“嬌陽(yáng)”，“無(wú)精打采”誤寫(xiě)成“無(wú)精打彩”。,(2014四川卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)
8、別字的一項(xiàng)是() A打蠟頃刻生死攸關(guān)口干舌噪 B飆升 印證 貽養(yǎng)天年 扶搖直上 C巨擘 清徹 歷久彌新 所向披靡 D皺褶 熒屏 風(fēng)生水起 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu) 解析：本題考查音同、形近造成的別字。字形題是比較常規(guī)的，難度不大，沒(méi)有偏怪難出現(xiàn)，都是我們常見(jiàn)的易錯(cuò)字。A.“口干舌噪”的“噪”字，明顯錯(cuò)誤，既然口干，那明顯該是“燥”。該字還容易考形近字“急躁”“枯燥”等。B.“貽”應(yīng)為“頤”。頤養(yǎng)：保養(yǎng)。貽：贈(zèng)送，遺留。C.“徹”應(yīng)為“澈”。徹：通透。澈：水清。 答案：D,(2014天津卷)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A煥發(fā) 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，謬以千里 B璘選 更迭 流光異彩 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利
9、C砥礪 斡旋 別出心裁 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴 D甄別 籠絡(luò) 休養(yǎng)生息 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏 解析：本題考查音同造成的別字。A.“立”應(yīng)為“力”?！岸αο嘀?，敬辭，用于別人對(duì)自己的大力幫助，用于請(qǐng)托或者表示感謝?！岸αΑ敝复罅?，“鼎立”指三方面的勢(shì)力對(duì)立，所以“力”不能寫(xiě)成“立”。B.“璘”應(yīng)為“遴”?！板噙x”，指選拔，挑選?！爱悺睉?yīng)為“溢”。“流光溢彩”，形容光彩流動(dòng)閃爍。這是并列型成語(yǔ)，“流”和“溢”是同義詞，“溢”不能寫(xiě)成“異”。D.“灰灰”應(yīng)為“恢恢”?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”，意思是天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來(lái)似乎很不周密，但最終不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。比喻作惡的人逃脫不了法律的懲處。“恢
10、恢”，形容非常廣大。不能寫(xiě)成“灰灰”。 答案：C,同音字是漢語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，是造成錯(cuò)別字的主要原因，同時(shí)同音字的數(shù)量又比較大，是復(fù)習(xí)備考中的一個(gè)令眾多考生頭痛的難點(diǎn)，各位學(xué)子在復(fù)習(xí)備考中可以從以下兩個(gè)方面來(lái)輕松識(shí)記： 1斟酌字義，據(jù)義定形。從字義的角度來(lái)防止誤寫(xiě)。例如，勵(lì)：勸勉的意思，如“勉勵(lì)”、“勵(lì)精圖治”。歷：經(jīng)過(guò)，如“歷練”。礪：磨刀石，如“磨礪”、“砥礪”。厲：使鋒利，如“厲兵秣馬”、“再接再厲”；嚴(yán)格，如“厲行節(jié)約”；嚴(yán)肅，如“正言厲色”。再如，“禮上往來(lái)”應(yīng)為“禮尚往來(lái)”，因?yàn)椤吧小笔恰俺缟小敝??！岸Y尚往來(lái)”的意思是“在禮節(jié)上講究有來(lái)有往”；“人才倍出”許多同學(xué)都誤以為是正確的，從
11、意思上似乎可解釋為“人才加倍地出現(xiàn)”，殊不知應(yīng)為“輩出”，即指人才一批一批地連續(xù)出現(xiàn)；“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”，“言”指言語(yǔ)，“色”指臉色?！安煅杂^色”是指觀察言語(yǔ)臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。 2著眼位置，對(duì)稱(chēng)辨形。對(duì)稱(chēng)性是現(xiàn)代漢語(yǔ)中許多詞語(yǔ)的特征之一，據(jù)此，考生可以推斷這類(lèi)短語(yǔ)中是否有誤寫(xiě)的字。例如，判斷“伶牙利齒”的書(shū)寫(xiě)是否正確，可根據(jù)“伶俐”的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)推知其應(yīng)為“伶牙俐齒”；再如，“山青水秀”，根據(jù)“清秀”的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)，可判斷其字形有誤，應(yīng)為“山清水秀”；同理，判斷“青山綠水”的書(shū)寫(xiě)是否正確，可根據(jù)“青”“綠”兩種顏色的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)，推知其字形是正確的。當(dāng)然，這只是一般規(guī)律，不排除有個(gè)別短語(yǔ)不能
12、依此推斷的可能性。,1下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是() A勘誤明信片重巒迭嶂固步自封 B文身 挖墻角 懸梁刺股 計(jì)日成功 C湊合 水蒸氣 犄角之勢(shì) 搖旗吶喊 D簡(jiǎn)練 哈密瓜 一如繼往 三緘其口 解析：本題主要考查同音字。辨析同音字的字形正誤，應(yīng)掌握“化難為易”的各種技法。例如，根據(jù)“著眼位置，對(duì)稱(chēng)辨形”法，考生可以判斷“重巒迭嶂”字形有誤，因?yàn)楦鶕?jù)“重疊”的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)可推知其應(yīng)為“重巒疊嶂”；再如，根據(jù)“斟酌字義，據(jù)義定形”法，考生可以判斷“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”，因?yàn)椤坝?jì)日程功”意為可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功，“程”意為估量、衡量。A.“重巒迭嶂”應(yīng)為“重巒疊嶂”；B
13、.“挖墻角”應(yīng)為“挖墻腳”，“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”；C.“犄角之勢(shì)”應(yīng)為“掎角之勢(shì)”；D.“一如繼往”應(yīng)為“一如既往”。 答案：B,,2下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是() A坐陣臨摹發(fā)貼子鬼鬼崇崇 B告磬 切磋 拌腳石 人才倍出 C裝幀 渲泄 大姆指 一諾千斤 D撕打 裝璜 侯車(chē)室 顛仆不破 解析：D“撕打”應(yīng)為“廝打”，“裝璜”應(yīng)為“裝潢”，“侯車(chē)室”應(yīng)為“候車(chē)室”，“顛仆不破”應(yīng)為“顛撲不破”。A.“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”，“發(fā)貼子”應(yīng)為“發(fā)帖子”，“鬼鬼崇崇”應(yīng)為“鬼鬼祟祟”。B.“告磬”應(yīng)為“告罄”，“拌腳石”應(yīng)為“絆腳石”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”。C.“渲泄”應(yīng)為“宣泄”，“
14、大姆指”應(yīng)為“大拇指”，“一諾千斤”應(yīng)為“一諾千金”。 答案：D,3下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A脈搏/寒砧造型/攝像機(jī)強(qiáng)檔/危如壘卵 B慈祥/熟諗摩挲/萬(wàn)金油返聘/鳳毛麟角 C峰會(huì)/對(duì)峙起訖/結(jié)骨眼戲謔/張皇失措 D貿(mào)然/夜宵竣工/終身制熨帖/扶老攜幼 解析：A“危如壘卵”應(yīng)為“危如累卵”；B.“熟諗”應(yīng)為“熟稔”；C.“結(jié)骨眼”應(yīng)為“節(jié)骨眼”。 答案：D 4下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A鑲嵌煩燥休閑裝輕描淡寫(xiě) B瑕疵 鄙薄 邀請(qǐng)賽 賠理道歉 C憮然 琵琶 百葉窗 玲瓏剔透 D推辭 寒傖 元霄節(jié) 伶牙俐齒 解析：A“煩燥”應(yīng)為“煩躁”；B.“賠理道歉”應(yīng)為“賠禮道歉”；D.“
15、元霄節(jié)”應(yīng)為“元宵節(jié)”。 答案：C,5下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A掣肘漁船實(shí)名制一著不慎，滿盤(pán)皆輸 B通牒 安詳 冷不防 萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng) C凋蔽 服帖 忘年交 瓜熟蒂落，水到渠成 D振撼 整飭 煞風(fēng)景 嬉笑怒罵，皆成文章 解析：B“萬(wàn)事具備”應(yīng)為“萬(wàn)事俱備”；C.“凋蔽”應(yīng)為“凋敝”；D.“振撼”應(yīng)為“震撼”。 答案：A,形近字簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是形狀相似、意義不同的字，如“瘁、萃、粹”“祟、崇”“嬌、驕”等。具體可分為兩類(lèi)： 1形近音異字 即形狀相似，但讀音不同的字。這類(lèi)字因形狀十分相似，平時(shí)不注意辨別，書(shū)寫(xiě)時(shí)不細(xì)心，都容易出錯(cuò)，因而成為高考命題的熱點(diǎn)。這類(lèi)字造成錯(cuò)別字的原因之一是筆畫(huà)錯(cuò)
16、誤，“戊戍變法”中的“戍”應(yīng)為“戌”，“戌守邊疆”中的“戌”應(yīng)為“戍”；原因之二是偏旁錯(cuò)誤，如“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”，“膾灸人口”應(yīng)為“膾炙人口”。要區(qū)別形近音異字，就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題和書(shū)寫(xiě)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，比較細(xì)微差別，注意糾正讀寫(xiě)中馬虎大意的毛病，養(yǎng)成正確讀寫(xiě)漢字的習(xí)慣。要注意以讀音的不同來(lái)辨別字形的正誤。 2形近音同字 與考點(diǎn)一的第二點(diǎn)音同形似字是相同的。這類(lèi)字區(qū)分難度稍大。如“估名釣譽(yù)”，“沽”就誤寫(xiě)成“估”；另如“蔽、弊、敝”“潰、饋、簣、聵”等，聲旁相同，字形相近，做題時(shí)需十分小心。必須結(jié)合詞義和語(yǔ)境進(jìn)行區(qū)分。,(2014山東卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A纏綿梗概打
17、寒噤震聾發(fā)聵 B扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天 C濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤 D傴僂 馴順 笑吟吟 鋤強(qiáng)扶弱 解析：A“震”應(yīng)為“振”。B.“伏”應(yīng)為“俯”。C.“博”應(yīng)為“搏”?！安庇刑鴦?dòng)的意思，所以是“脈搏”。字形題大概是最萬(wàn)變不離其宗的了，其中像“振聾發(fā)聵”“濫觴”“脈搏”之類(lèi)的都是老面孔，復(fù)習(xí)時(shí)，不能只著眼于“偏”“難”“怪”，從身邊的詞語(yǔ)中找問(wèn)題才是正道。 答案：D,(2013四川卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A平添算賬聲名鵲起厲行節(jié)約 B砥礪 麥桿 徇私舞弊 好高騖遠(yuǎn) C硫璃 稱(chēng)頌 關(guān)懷備至 有恃無(wú)恐 D飛碟 疏浚 出爾反爾 突如奇來(lái) 解析：本題考查形近音同字。B.“麥
18、桿”應(yīng)為“麥稈”，“麥稈”是麥子的莖?！皸U”讀“n”時(shí)，指器物像棍子的細(xì)長(zhǎng)部分?！岸挕敝耕湣⒌?、玉米等植物的莖。C.“硫璃”應(yīng)為“琉璃”，“琉璃”指用某些礦物原料燒成的半透明釉料?！傲颉笔且环N非金屬元素，通稱(chēng)“硫磺”，可以用來(lái)制作火藥、火柴、殺蟲(chóng)劑等，也可用來(lái)治皮膚病。D.“突如奇來(lái)”應(yīng)為“突如其來(lái)”，“突如其來(lái)”指突然發(fā)生?！捌洹笔翘撛~，沒(méi)有實(shí)際意義，而“奇”是實(shí)詞，一般有“奇怪、奇特”等含義。 答案：A,1瞄準(zhǔn)形旁，據(jù)義辨形。多數(shù)形近字都是形聲字，差別在形旁上。考生應(yīng)瞄準(zhǔn)形旁，以形析義，據(jù)義辨析。例如，“狐”“孤”“弧”這三個(gè)字的聲旁相同，但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作形旁的字，本義多
19、與獸類(lèi)有聯(lián)系；“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，本義多與孩子有聯(lián)系，“孤”在古代指死去父親的孩子；“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，本義一般與弓箭有聯(lián)系，“弧”的本義是木弓，引申義為圓周上任意兩點(diǎn)間的部分。抓住形旁的差別所在，區(qū)別意義，進(jìn)而判斷字形的正誤，就會(huì)收到事半功倍的效果。 2留心差別，注意積累。有些形近字，不屬形聲字，然而形體很接近，一不小心就會(huì)搞錯(cuò)。對(duì)于這類(lèi)形近字，考生平時(shí)就要多加留意，多加積累，認(rèn)真整理，牢記在心，只有這樣，作答字形題時(shí)才能得心應(yīng)手。例如，“謄寫(xiě)”的“謄”與“榮譽(yù)”的“譽(yù)”，下半部分完全相同，而上半部分是有細(xì)微差別的?？忌诮忸}時(shí)一定要仔細(xì)辨別，留心
20、差別。,1下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A膏梁 青澀 雍容華貴 豆寇年華 B繳納 戍邊 平心而論 貽人口實(shí) C桀驁 羈旅 磨肩接踵 勵(lì)精圖治 D裊娜 覆蓋 開(kāi)城布公 以逸待勞 解析：A“膏梁”應(yīng)為“膏粱”，“豆寇年華”應(yīng)為“豆蔻年華”；C.“磨肩接踵”應(yīng)為“摩肩接踵”；D.“開(kāi)城布公”應(yīng)為“開(kāi)誠(chéng)布公”。 答案：B,2選出下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)() A思忖觀摹根深締固漚心瀝血 B恬靜 秘訣 矯揉造做 妄自菲薄 C謾罵 舉止 渙然一新 獷悍無(wú)賴(lài) D筵席 拘謹(jǐn) 漫不經(jīng)心 不屑一顧 解析：A“觀摹”應(yīng)為“觀摩”，“根深締固”應(yīng)為“根深蒂固”，“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”；B.“矯揉造做”應(yīng)為“矯揉造
21、作”；C.“渙然一新”應(yīng)為“煥然一新”；D.全對(duì)。 答案：A,3下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A分量枉費(fèi)抹稀泥歡渡良宵 B遣責(zé) 契機(jī) 迷彩服 奴顏婢膝 C丹青 蟄伏 頂梁柱 不近情理 D賭博 暴烈 打磕睡 春風(fēng)駘蕩 解析：A“歡渡良宵”應(yīng)為“歡度良宵”；B.“遣責(zé)”應(yīng)為“譴責(zé)”；D.“打磕睡”應(yīng)為“打瞌睡”。 答案：C 4下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A松馳回溯衛(wèi)戍皇天后土 B辨認(rèn) 薈粹 榮膺 舐?tīng)偾樯?C廝殺 聘禮 晦澀 金壁輝煌 D城闕 編纂 惻隱 亭亭玉立 解析：A“松馳”應(yīng)為“松弛”；B.“薈粹”應(yīng)為“薈萃”；C.“金壁輝煌”應(yīng)為“金碧輝煌”。 答案：D,5下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別
22、字的一組是() A肄業(yè)掉書(shū)袋篷蓽生輝仰之彌高，鉆之彌艱 B篇幅 水蒸氣 鐘南捷徑 流水不腐，戶(hù)樞不蠹 C緣份 洽談會(huì) 察顏觀色 城門(mén)失火，殃及池魚(yú) D糟蹋 破天荒 優(yōu)柔寡斷 言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?解析：A“篷蓽生輝”應(yīng)為“蓬蓽生輝”，“鉆之彌艱”應(yīng)為“鉆之彌堅(jiān)”；B.“鐘南捷徑”應(yīng)為“終南捷徑”；C.“緣份”應(yīng)為“緣分”，“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”。 答案：D,技巧歸納 解答字形題的三個(gè)技巧： 1排除法。排除法是作答選擇題時(shí)最常用、最快捷的技巧。如“選沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”，如果確定一個(gè)錯(cuò)誤的字形，就可以排除該項(xiàng)。 2邏輯推斷法。有些字只要結(jié)合生活常識(shí)，就可以推斷出其正誤。例如“不徑而走”，運(yùn)用邏輯推斷法進(jìn)行辨析，一推理就可以知道“徑”的字形有誤。因?yàn)樵撌煺Z(yǔ)的意思是“沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速”，而“徑”怎么會(huì)是“腿”的意思呢？ 3認(rèn)定法。根據(jù)題干要求，如果能認(rèn)定某一選項(xiàng)符合題干要求的特征或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，考生就應(yīng)該果斷地將其選定。這樣就可以少受干擾，從而有選答快捷而準(zhǔn)確的效果。,
高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第二編 專(zhuān)題考點(diǎn)突破 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字課件.ppt
