《2018-2019學年高中生物 專題3 課題1 菊花的組織培養(yǎng)課件 新人教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中生物 專題3 課題1 菊花的組織培養(yǎng)課件 新人教版選修1 .ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、滿足離體植物細胞在正常代謝途徑受一定影響后所產(chǎn)生的對特殊營養(yǎng)的需求,甘氨酸、維生素、煙酸、肌醇等,提供碳源，維持細胞滲透壓,蔗糖,提供植物細胞生活所必需的無機鹽,微量和大量元素,作用,成分,,,,,,,,,栽培,由根、莖、葉、花、果實、種子組成,發(fā)育成完整的植物體,營養(yǎng)生長生殖生長,有根、芽或有生根發(fā)芽的能力,由愈傷組織形成幼苗或胚狀體結構,再分化,離體 提供營養(yǎng)物質(zhì)(有機物、無機物) 提供激素提供其他適宜條件,排列疏松、高度液泡化的薄壁細胞團,由外植體形成愈傷組織,脫分化,條件,形成體特點,過程,名稱,,,,,,,,,,,巧記為：“先生”，分裂不分化；“后生”，分裂又分化；“同使”，分化頻率
2、高,分化頻率提高,同時使用,細胞既分裂也分化,先使用細胞分裂素，后使用生長素,有利于細胞分裂，但細胞不分化,先使用生長素，后使用細胞分裂素,實驗結果,使用順序,,,,,,,,,,簡記為“高根、低芽、中愈傷”,促進愈傷組織的形成,比值適中,促芽分化，抑根形成,比值低時,促根分化，抑芽形成,比值高時,結果,生長素/細胞分裂素比值,,,,,,,,,,將被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進行高壓蒸汽滅菌，然后再打開培養(yǎng)瓶進行清洗,處理措施,可能是由植物材料 消毒不當引起的,可能是由操作人員造成的，如未戴口罩、接種時說話、手未消毒或器械滅菌不徹底等,污染原因,真菌污染,細菌污染,污染種類,,,,,,,,,
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