《彼此尊重才能贏得尊重》.ppt

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1、1.3彼此尊重才能贏得尊重,1.懂得維護人格最重要、自尊者豁達,2.如何對待別人的議論與批評？,3.尊重他人最基本的表現是什么？,4.如何做到尊重他人？,學習目標,人生智慧故事,故事一:劉翔的故事 故事二:狄仁杰的故事 故事三:買鋼筆的故事,一 .維護人格最重要,時間:08年3月9日 地點:第12屆世界室內田徑錦標賽冠軍領獎臺 事件:賽事組織者放錯了國歌 結果:1.重新舉行頒獎儀式 2.國際田聯將書面道歉 3.現場響起了熱烈的掌聲。,劉翔為什么要堅持換國歌？,你知道贏得尊重最重要的是什么嗎？,為什么現場響起了熱烈的掌聲？,,,一 .維護人格最重要,1.自尊的人最看中自己的人格,2.自尊的人

2、不圖虛榮,拒絕沾染 不良習氣,3.自尊的人可以舍棄很多東西,但決不做有損人格的事情,,,思考： 1、晏子為什么堅持從大門進城，最令你欽佩的是什么？ 2、從這個故事你有什么啟示？,周總理妙答美國記者,一個美國記者在對周總理進行采訪時，發(fā)現周總理的辦公桌上放著一支美國生產的“派克”牌鋼筆。這位記者自作聰明，用帶有幾分歧視、侮辱的口吻說：“請問總理閣下，你一個堂堂的中國人，一個大國的總理，為什么還要用我們美國生產的鋼筆？”,周總理微微一笑，機智地說：“談起這支鋼筆，話就長了。這是一位朝鮮朋友從戰(zhàn)敗的美國士兵手里繳獲,作為禮物送給我的。我覺得也的確有意義，就收下貴國生產的鋼筆?！? 這位美國記者

3、本想嘲笑一下周總理，沒想到討了個沒趣，灰溜溜地走了。,寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達、開朗的生活態(tài)度。還要學會用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。,1. 彼此尊重，就要寬容大度,二 .自尊者豁達,2.自尊要適度,,,?,“如果臣有過錯，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰。”,1、如果你得知有人曾背后議論過你,如果遇到下面的情況，你會如何處理？,2、如果你從A處得知B曾說過你的壞話。 你的的處理方法是？,對于議論和批評,不能太在意他人的議論和評價,,,,議論只能代表個別人的意見，未必正確。,批評是對事不對人。我們應該做到“有則改之，無則加勉”。,斤斤計較，得理不

4、饒人，不僅不能維護你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。,一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷商，頓生憐憫之心。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“您和我一樣，都是商人。你有鉛筆要賣，并且上面有標價?！?這位商人的話是什么意思？他為什么要這么做？,一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但我永遠也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆

5、的乞丐， 直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”,,18分.,,,,,,三.善于尊重他人,1.尊重他人最基本的表現,2.如何做到尊重他人,A.要善于欣賞、接納他人,,,.不做有損他人人格的事情,對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格,彼此尊重才能贏得尊重,,維護人格最重要,,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者豁達,,自尊要適度,,善于尊重他人,,最基本表現：,善于欣賞接納他人,不做有損他人人格的事,彼此尊重，就要寬容大度,做法,,當堂檢測,1.當你在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧時，別人就會用責怪的眼光看 你。這是因為你（ ） A不尊重他人 B太調皮 C知錯不改 D弄臟了環(huán)境 2一位

6、年輕的記者，面對被救助者的下跪感謝，他做出了同樣的下 跪動作。在10余分鐘的互跪時間里，他完成了當天的采訪?！爱敃r并沒有太多的想法，只是看到一個年齡跟父親一樣大的老人，和姐姐一樣的孕婦跪在自己面前時，作出的自然反應而已”這位記者如此解釋自己的行為動機。但是，他的這一下跪舉動卻引起了許多爭議。你的看法是：（ ） 這個記者的下跪是一種虛榮的表演 這個記者的下跪，是作為一個人的真情流露，是一種用肢體語言 來表示對人的彼此尊重 我對批判這個記者下跪行為的人表示鄙視，因為在對方無論如何 都不肯起來的時候，回饋同樣的做法是明智的，也是符合人與人之 間的平等和溝通的 我很贊同這個記者的做法，那是對當事人

7、的一種尊重，一般人是 很難做到的 A B C D ,單項選擇題,A,B,3.小揚的學習成績好、體育好、畫畫也好，可是，他與班上 同學之間的關系不好。因為他不是給同學起綽號，就是對 同學的正義表現說風涼話。這說明，我們若想贏得他人的 尊重，首先就要：（ ) A尊重他人 B尊重自己 C成績好表現好 D少對別人起綽 號說風涼話 4自尊要適度。因為適度的自尊有助于我們面對批評，改 正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體 驗不到生活的樂趣。下列屬于適度自尊的是：（ ） 數學課上，小宇做錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前一個星期都抬不起頭來。

8、 上次考試，小青成績不理想，看到考得好的同學趾高氣揚，她發(fā)誓勤奮學習，把學習成績趕上去。 小華上學遲到，受到老師批評，他不服氣，沖出教室不上課。 小雪雖然成績較好，但她始終保持著謙虛好學的態(tài)度。 A B C D ,A,D,6.清朝官員葉存仁，為官30余年甘于淡泊，毫不茍取。有一次離任時，一位手下趁夜色給他送禮，他卻嚴詞相拒，并寫下“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明：（ ） A 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的 B 自我承認往往比他人和社會承認更重要 C 自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事 D 收禮被人知道后，有損自己的自尊 7通過“思想品德”課的學習，同學們普遍認識到自己有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。這是因為：（ ） A他人經常對自己欣賞和贊美 B沒有他人，自己就會孤獨，世界也失去精彩 C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信,5在日常的學習、生活中，我們要真正做到尊重他人，就必須（ ） 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 站在他人的角度，感同身受，推己及人 要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人 不做有損他人人格尊嚴的事 A B C D ,D,C,C,回顧目標,談本節(jié)課收獲及困惑,