《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 10《兩小兒辯日》課件2 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 10《兩小兒辯日》課件2 語(yǔ)文S版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩小兒辯日,作者介紹,列子，名御寇，戰(zhàn)國(guó)前期思想家，鄭國(guó)人。思想上崇尚虛無(wú)飄渺，生前被稱作“有道之士”。古書(shū)中有他御風(fēng)而行的記載，這是他瀟灑的一面。然而現(xiàn)實(shí)中的列子則時(shí)常處于困頓之中。莊子中留下了這樣的記載：子列子窮，容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當(dāng)鄭國(guó)大官員派人給他送來(lái)糧食時(shí)，他堅(jiān)決地辭而不受。 列子共八卷，本文選自列子湯問(wèn),列子全書(shū)題材廣泛，記載民間故事、寓言、神話傳說(shuō)等。,了解文章中相關(guān)人物孔子,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是中國(guó)歷史上偉大的思想家和教育家。他開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，為百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面開(kāi)了先河。他一生的言行被他的學(xué)生編成論語(yǔ)一書(shū)，流
2、傳于世。他的思想及學(xué)說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，被尊為“圣人”。,辯 斗 盤(pán)盂 滄滄涼涼 探湯 孰 為汝多知乎,返回,我會(huì)認(rèn),du,y,cng,tng,sh,wi,zh,,重點(diǎn)字詞,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故,,辯斗,辯論，爭(zhēng)論,我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也,以,,以為,去,,離,日中,,正午,及日中則如盤(pán)盂,及,,到,盤(pán)盂,,盛物的器皿。圓者為盤(pán)，方者為盂,日初出滄滄涼涼,滄滄涼涼,,形容清涼的感覺(jué)。滄滄：寒冷的意思。,重點(diǎn)字詞,及其日中如探湯,探湯,,把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。 湯：熱水。,孰為汝多知乎,孰,,誰(shuí),汝,,你,,同“智”智慧,孔子不能決也,,判斷,知,決,有一
3、天，孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。” 另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。 一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大，到了中午卻像個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎？” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？ 孔子也不能判斷是怎么回事。 兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”,兩小兒辯日,參考譯文,合作探究,,我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。,“我以
4、日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?,,,,,,“日初出大如車蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”,“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”,1. 太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？,3. 孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？,一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體形狀大， 遠(yuǎn)則物體形狀小。 一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感覺(jué)熱， 遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。,2. 兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？,因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。,他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。,回答問(wèn)題,有關(guān)兩小兒辯日中的科學(xué)知識(shí),1.學(xué)無(wú)止境，要不斷學(xué)習(xí)。,2.獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。,3.要實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知。,讀了這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)？,課外搜集一些中國(guó)古代神話故事，進(jìn)一步體會(huì)古人的探索精神。,一、孔子路遇兩小兒辯日,二、兩小兒各抒己見(jiàn),三、孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)非,,總結(jié),作業(yè),,活動(dòng)構(gòu)想：假如孔子掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，這個(gè)故事又會(huì)怎樣呢？先以四人小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編表演，然后在班上交流。 人物： 敘述者 孔子 小孩甲 小孩乙 要求：對(duì)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)展開(kāi)合理的想象，可用自己的語(yǔ)言表演。,語(yǔ)文活動(dòng)：表演新編兩小兒辯日,謝謝！,
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 10《兩小兒辯日》課件2 語(yǔ)文S版.ppt
