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1、
第 1 節(jié) 電壓
知人者智，自知者明?！独献印?
棋辰學校
陳慧蘭
【學習目標】
1 知識與技能
從實際中了解電壓在電路中的作用，并初步掌握電壓的單
位、常見的電壓值，初步掌握電壓表的連接方法、讀數(shù)方法及實
驗操作中的技能技巧。通過實驗探究，讓學生感知燈泡的亮度與 電壓有關。
2、過程與方法
通過閱讀說明書，從中收集到有關電壓表連接方法和在電壓
表上讀數(shù)的方法的一些信息，得到電壓表的一般使用方法 3、情感、態(tài)度與價值觀
在教學活動中，尤其注意培養(yǎng)學生參與、交流、合作的意識。 【學習重點】電壓表的使用方法
2、【學習難點】電壓表的使用方法
【預習檢測】
1、電壓用字母_____表示，國際單位制中，電壓的單位
______，常用單位______、_______，換算關系： 1kV=_______V 1V=________mV
試一試：
（1）_________是提供電壓的電路元件，電壓是形成______ 的原因
（2）256kV=__________V 220V=______mV
2、常見電壓值：(1）一節(jié)干電池：______V (2)
三個蓄電池串聯(lián)的蓄電池組：________V (3)家庭 照明電路：_______V
【共同探究】
3、
探究點一 電壓
活動 1
閱讀課本 4 頁、5 頁，填空：
1、一節(jié)干電池 V 1 節(jié)蓄電 V 庭電路 V
家
人體安全電壓為 V
2、電壓單位：伏特（ ） 千伏（ ） 毫伏（ ） 它們之間的換算關系是：1KV＝ V 1 V = mV
3、電壓概念（電壓的作用）：一段電路中有電流，它的兩
端就有 。電源是提供
的裝置。電壓的符號是
活動 2
動手做圖 6.1-2 實驗
觀察：①要在一段電路產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 ，②
． ．
．
同一段電路，電壓越高，小燈泡越 ，說明電路中的電流
4、
越 。因此，電源的作用就是給用電器兩端提供 。 注意說電壓時，要說“ xxx”兩端的電壓，說電流時，要說
通過“xxx”的電流。
探究點二
怎樣連接電壓表
活動 3：觀察電壓表，閱讀課本第 5、6 頁。 電壓表的電學 元件符號：
電壓表使用規(guī)則：
（1）電壓表應該跟被測用電器
聯(lián)；
（2）電流從
接線柱流進，從
接線柱流出；
（3）被測電壓不要超過電壓表的 ；（在預先不
知道被測電壓的大約值的情況下，如果判定被測電壓不會超過
15V,可以先用 ，如果測得的電壓不超過 3V,為提高準
5、
確性，應改為
量程測量。）
（4）電壓表 （選填“能”或“不能”）直接接在電 源的兩極上。
活動 4 對比電流表。讀出下圖電壓表的示數(shù) V
試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步
驟：
思考：比較電壓表和電流表使用有哪些相同和不同？ 答：
活動 5：1、取三只電池，用電壓表測出一只電池的電壓。2、 將三只電池串聯(lián)起來，測出這個電池組的電壓，
U1
（V）
U2
（V）
U3
（V）
U
（V）
得出結(jié)論，串聯(lián)
電池組的電壓與各電池電壓的關系：
【拓展練
6、習】
1、學了電壓的知識后,你認為下列說法正確的是( )
A.只要電路構成通路,導體中就有電流通過 B.電路中 只要有電壓就有電流
C.電壓電路中形成電流的原因 D.電路中有 電流,則電路兩端一定有電壓
2、請讀出圖中電壓表的示數(shù)： 。
3、圖中元件用鉛筆畫線表示導線按下列要求連接起來，其 中燈泡 L1 和 L2 串聯(lián)，電壓表 V 測 L2 兩端的電壓。
4、下圖中用電壓表測量燈泡 L2 兩端電壓正確的是（ ）
5、在測電壓時，先用 0-15V 量程試后的示數(shù)是 2.6V，則下 一步應該
6、思考題：一個蓄電池的正負極已經(jīng)模糊，如何利用電壓 表判斷蓄電池的正負極？
【素材積累】
海明威和他的“硬漢形象” 美國作家海明威是一個極具進 取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮 過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。第一 次世界大戰(zhàn)時，19 歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的 炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前 進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原 來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。
人教版九年級物理第1節(jié) 電壓導學案
