《人教版PEP五年級英語下冊Unit 5part B let's talk優(yōu)秀教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版PEP五年級英語下冊Unit 5part B let's talk優(yōu)秀教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
Unit?Five Whose?dog?is?it?
教學目標：
1.能夠聽、說、讀、寫?16?個單詞。
2.學會句型
①單數?This?/?That/It?is....
復數?They/?These/?Those....
②單數-Whose?...is?this?
-It’s?mine/his/hers/yours/theirs/ours.
復數-Whose...are?these/those?
-They?are?mine/his/hers/yours/theirs/ours.
③Are?these/those/the
2、y....?
Yes,they?are./?No?they?aren’t
根據所學單詞進行回答。課時安排 五課時
第四課時
教學目標：
1.能根據所學句型對房間進行詢問，?并會回答.
2.能夠理解?let's?talk?的大意，會讀，并能小組內進行情景對話.
一、板題、示標。
同學們，今天我們來一起學習第?5?單元?Part?B?let’s?talk?部
分。首先，明確本節(jié)課的學習目標（投影顯示）。
有信心完成學習目標的同學請舉手，（好，請放下。）為了更
好地完成學習目標，本節(jié)課我們將進行四場
3、比賽，先看第一場
比賽。
二、第一次“先學后教”比正確翻譯短文意思。
師：請同學們看自學指導
自學指導
要求：
默看?P51?頁，結合單詞表，5?分鐘后比誰能正確翻
譯出短文意思。
師：時間到，停，隨機提問。（接下來進行第二場比賽）
個性化設計：
強調：kitchen?廚房，bedroom?臥室
Of?course?當然，?come?here?來這兒
拓展:?Be+主語+V-ing?形式？確認某項活動是否進行
Eg:?Is?she?singing?an?English?song?
三、第二次“先學后教”比哪個小
4、組能最準確讀出短文。
師：請同學們看自學指導
自學指導
要求：
請小組討論，短文正確讀音，5?分鐘后比哪個小組
能最準確讀出短文。
師：時間到，停，分組抽測（接下來進行第三場比賽）
三、第三次“先學后教”比誰能最快會背短文中的重點句型。
師：請同學們看自學指導
自學指導
要求：
1.小組長進行提問
2.老師抽測（5?分鐘）
師：時間到，停，分組抽測.
個性化設計：
強調：He?is?eating?他正在吃東西
take?sb?to?do?s
5、th
拓展:?Can?I?play?basketball?after?class,Mrs?Ye?
Yes,________
A.?You?can, B?you?are C you?do
課堂總結
熟練掌握重點句型
1.Where?is?Fido?now?
2.Is?he?drinking?water?
3.Can?I?play?with?him?now?
當堂檢測
一、單項選擇：
(?B)1.-___are?you?
-I'm?in?the?bedroom.
A.What B.Wher
6、e C.When
(B?)2.-Can?I?play?with___.
-Yes,you?can.
A.?she B.her C.hers
板書設計： Unit?Five Whose?dog?is?it?
Is?he?drinking?water？
No，he?isn't。He’s?eating.
Can?I?play?with?him?now?
Can?you?take?him?to?the?party?
Of?course!
教學反思
句子較多，英語程度較弱的學習進度慢，應該每個知識點
都要點透，照顧到每一位學生，單詞基礎打好，以后的句子就
可以很快掌握，讓學生深刻學習后加強練習進度。
人教版PEP五年級英語下冊Unit 5part B let's talk優(yōu)秀教案
