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1、年級/
學(xué)科
數(shù)學(xué)
一年級（上）??教材版本?????????人教版
冊
課題名稱
教學(xué)目標(biāo) 掌握整時的兩種表示方法
第七單元?認(rèn)識鐘表
重難點分
析
教學(xué)方法
重點分析???鐘表是一個復(fù)雜的度量工具，表盤比較復(fù)雜
難點分析???學(xué)生的知識儲備少，理解能力還較弱
通過鐘表先生的講解，讓學(xué)生在有趣的動畫中突破難點，掌握整時的兩種表
示方法
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程
一只小兔叫丁丁，一只小兔叫灰灰，它們相約出去玩，結(jié)果出現(xiàn)
2、了問題：
灰灰：丁丁，你怎么才來呀，我都等了你了久了
丁?。何覀兗s的是兩點，我沒有遲到呀，你怎么來這么早
灰灰：我爸爸媽媽上班去了，媽媽出門時告訴我，一個針指?12，一個針指?2
導(dǎo)入 就是?2?點，我就出來了。
丁丁：那一定是你看錯時間了。
灰灰：我肯定沒有看錯。
丁?。耗菐阏溢姳硐壬枂枴?
灰灰：好！
丁?。和?！這里有數(shù)字寶寶
知識講解
灰灰：我看看都有誰，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，它們從哪
（難點突
里來的呢？
破）
丁丁：你猜猜看
灰灰：我猜是鐘表
3、先生家的
丁?。簩Γ寸姳硐壬业?12?個數(shù)字寶寶，現(xiàn)在都在回到各自的位置上，我
們等它們都?xì)w位，然后再去和鐘表先生打招呼！
灰灰：好的
（通過?12?個數(shù)字在鐘表上的歸位，讓學(xué)生知道鐘面上有?12?個大隔，3，6，9
用了紅色，加深學(xué)生對鐘表特殊時刻數(shù)字的認(rèn)識，12?與其它數(shù)字的顏色都不
一樣，突出?12?的特別，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)）
丁?。虹姳硐壬?
鐘表：是丁丁呀，你好
（潛移默化的滲透禮貌教育）
丁?。哼@是我的朋友灰灰，他有些問題想要請教您
鐘表：灰灰你好，有什么問題呢？
4、
灰灰：鐘表先生您好，媽媽告訴我，一個針指?12，一個針指?2?就是?2?點，為
什么我會看錯呢？
鐘表：灰灰，你看看我的兩個指針有什么不同呢：
灰灰：嗯，一相粗一個細(xì)，一個長一個短
鐘表：灰灰，你觀察的很仔細(xì)，我這個細(xì)長的針叫做分針，這個粗短的針叫
做時針，兩點的時候，應(yīng)該是細(xì)長的分針指到十二，粗短的時針指到2，這時
就是我們說的兩點了，但兩點是人們口中的口語，我們的書面語是?2?時，寫
的時候這樣寫，還有一種電子表的表現(xiàn)形式，是這樣的，你明白了嗎？
（通過鐘表的講解，讓學(xué)生了解兩個指針的區(qū)別和名稱，并
5、知道鐘表的兩種
表示方法）
灰灰：明白了，謝謝鐘表先生，我不知道兩個指針還有這樣的區(qū)別，那我出
門時看的是什么時間呀
鐘表：是十二時十分，這是后面我要給你講的知識，鐘表的知識有很多，后
面咱們慢慢學(xué)習(xí)，今天我先給你講的是整時的知識。
灰灰：太好了，我一定好好學(xué)，謝謝鐘表先生
（通過鐘表的回答，既與前面灰灰出現(xiàn)的錯誤有聯(lián)系，又為以后鐘表的學(xué)習(xí)
埋下伏筆）
丁?。虹姳硐壬?，您給灰灰出兩個時間試試，看看他是不是會看整時了
鐘表：好，灰灰，你看看這個時間你認(rèn)識嗎？
灰灰：我知道我知道，這是?7?時
6、
鐘表：那這個呢？
灰灰：鐘表先生，你是顯示錯了嗎？
鐘表：哈哈哈，放心吧，沒有錯，你再仔細(xì)看看
灰灰：好，我仔細(xì)看看
灰灰：我看出來了，是十二時
（對特殊時刻?12?時進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察認(rèn)真思考的良好習(xí)慣）
鐘表：灰灰你太棒了！通過整時的認(rèn)識，你發(fā)現(xiàn)了什么？
灰灰：我發(fā)現(xiàn)了整時的時候，分針都指在十二的位置上，時針指到幾就是幾
時
鐘表：那電子表的形式是如何表示的？
灰灰：中間有兩個點，點的右邊是兩個零，點的左邊是幾時就寫幾
鐘表：灰灰，太贊了，你學(xué)得很認(rèn)真，也很善于觀察
7、，在以后的學(xué)習(xí)中就這
樣保持下去，我相信你一定可以收獲很多知識。
鐘表：作為獎勵，今天帶你去看看我的小家，但是會有考驗，你想去嗎？
灰灰：真的嗎？我太高興了，我準(zhǔn)備好面對考驗了。
（通過灰灰對鐘表兩種表示方式的總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步明確鐘表的兩種表示
方法，也讓學(xué)生學(xué)會在學(xué)習(xí)中總結(jié)所學(xué)知識；考驗是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
趣，起到知識鞏固的目的。）
門衛(wèi)熊：你們好，請做好準(zhǔn)備開始答題
灰灰：我們準(zhǔn)備好了
門衛(wèi)熊：請說出現(xiàn)在是幾時
課堂練習(xí) 灰灰：現(xiàn)在是?6?時
（難
8、點鞏
固）
門衛(wèi)熊：恭喜你們，答對了，請進(jìn)
灰灰：哇，好多表呀
鐘表：灰灰，看看有沒有你認(rèn)識的時間
灰灰：第一排第二個是?12?時，第三個是?3?時，第二排第二個是?6?時
鐘表：真棒！你今天學(xué)得很認(rèn)真，知識掌握很牢固
鐘表：鐘表的知識有很多，今天，我們一起學(xué)習(xí)了鐘表整時的認(rèn)法，知道整
時的時候，分針都指到十二，時針指到幾就是幾時，我們還學(xué)習(xí)了整時的兩
種表示方法，一種是文字的表示方法，是幾時就寫幾時，一種是電子表的表
示方法，中間兩個點，點的右邊是兩個零，點的左邊是幾時就寫幾，我希望
小結(jié) 你們不要只是學(xué)會認(rèn)識了時間，還要學(xué)會珍惜時間哦！
灰灰：我們會的！謝謝鐘表先生！再見！
鐘表：再見，歡迎你們下次再來
（通過鐘表的總結(jié)和整時的兩種表示方法的出示，讓學(xué)生進(jìn)一步明確鐘表的
兩種表示方法，同時教育學(xué)生要珍惜時間）
一年級數(shù)學(xué)上冊教案 認(rèn)識鐘表-人教版
