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1、Rainy days make me sad教案
Rainydaysmakemesad教案教材分析本單元以howdothingsaffectyou?為話題,從顏色,天氣,音樂,廣告,產(chǎn)品等方面議論外界事物如何影響人的心情。要求學(xué)生學(xué)會表達(dá)某物或某事給人帶來的感覺,看法或影響等。本節(jié)課學(xué)習(xí)SectionA1a-1c,主要圍繞whichrestaurantwouldyouliketogoto?這一話題展開思維〔1a〕,聽力(1b)和口語訓(xùn)練〔1c〕.這一單元的語言目的是議論事物對人的影響以及如何表達(dá)喜歡或不喜歡。重要的語言表達(dá)構(gòu)造是makesb/sth+adj/do。學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過這個構(gòu)造了。所
2、以這節(jié)課主要教授一些形容詞,議論事物對人的影響以及對喜歡或不喜歡的表達(dá)學(xué)情分析1.教師主觀分析:通過兩年多的初中英語學(xué)習(xí),這學(xué)期的九年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語根底知識,他們大多數(shù)可以比擬自覺地學(xué)習(xí)英語,并可以通過使用英語來表達(dá)他們的某些感受。2.學(xué)生認(rèn)知開展分析:學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)過了Iwouldliketodosth來表達(dá)喜歡做某事,也學(xué)過makesb/sth+adj/do這個構(gòu)造來表達(dá)影響3.學(xué)生認(rèn)知障礙點:一些描寫感受的形容詞和動詞make的用法教學(xué)目的教學(xué)目的的`確定應(yīng)注意按照新課程的三維目的體系進(jìn)展分析語言知識目的:1,可以運用所學(xué)知識議論或詢問事物對我們情緒的影響或人對某一件事或物的
3、看法。2學(xué)會比擬,分析不同事物的優(yōu)缺點,從而進(jìn)展優(yōu)化選擇。語言技能目的:掌握一些描寫感受的形容詞。如happy,sad等。2學(xué)習(xí)動詞make的用法,即make+賓語+形容詞,并能在實際情境中簡單地運用。3能聽懂聽力內(nèi)容,并能完成相應(yīng)的練習(xí)情感態(tài)度目的:培養(yǎng)學(xué)生做一個情感豐富的人教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:描寫感受的形容詞:happy,surprised,embarrassed.sick,anxious,angry,annoyed,sad,upset,unhappy,stressedout,worried,tense,excited,relaxed,bored,fortable...教學(xué)難點:動詞make的用法,注重學(xué)以致用。Make+賓語+形容詞