八年級語文下冊《水調(diào)歌頭》課件人教版.ppt

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1、水 調(diào) 歌 頭,,蘇 軾,明月幾時有,,水調(diào)歌頭,蘇軾,,初讀正音,明月/幾時/有?把酒/問/青天。 不知/天上/宮闕,今夕/是/何年。 //我/欲/乘風/歸去,又恐/瓊樓/玉宇, 高處/不勝/寒。//起舞/弄/清影, 何似/在/人間。,朗讀詩詞速度要慢一些,一邊讀一邊品味,使作品中的形象在自己頭腦中音現(xiàn)出來。要讀準字音,讀清句逗,劃分節(jié)奏,韻腳要讀出延長音。如:,,丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,水 調(diào) 歌 頭,蘇 軾,明 月 幾 時 有 把 酒 問 青 天,不 知 天 上 宮 闕,今 夕 是 何 年,我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間,,轉(zhuǎn)朱

2、閣,低綺戶,照無眠。,不應有恨,,何事常向別時圓,人 有 悲 歡 離 合,,月 有 陰 晴 圓 缺,,,此 事 古 難 全。,但 愿 人 長 久,,千 里 共 嬋 娟。,宮闕 ( ) 玉宇( ) 朱閣( ) 綺戶( ) 無眠( ) 把酒( ) 嬋娟( )( ) 不勝寒( ),正 音,b,qu,y,g,q,min,shng,chn,jun,一、詞前小序可否去掉?其作用是什么?,二、詞的上、下闕各寫什么?你是如何知道的?,三、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上?,小序:,上闋:,下闋:,點明作詞時間、緣由?!皻g飲達旦,大醉”,微露內(nèi)心的苦

3、悶。,寫景。表現(xiàn)作者想超脫 又眷戀人間的矛盾心情。,抒情。抒寫作者的思親 之情和他的樂觀曠達。,復讀知意,25 水 調(diào) 歌 頭,蘇軾,上闕:,下闕:,望月(寫景),懷人(抒情),借景抒情 情景交融,,拓 展 積 累,一、學習這首詞你最喜歡哪一句?它引發(fā)你怎樣的聯(lián)想?,二、你還知道哪些和“月亮”、“月光”有關(guān)的古詩詞?說出來和大家交流一下。,積 累 名 句 江畔何人初見月,江月何年初照人。 --張若虛 春江潮水連海平,海上明月共潮生。 --張若虛 青天有月來幾時,我今停杯一問之。 --李 白 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 --李 白 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 。 --杜 甫 海上升明月,天涯共此時。 --張九齡,課堂練習:,一、詞中表現(xiàn)出深刻哲理的句子是 現(xiàn)常用來表達對離人思念的句子是 ,二、 假如穿越時空隧道,現(xiàn)在你站在了蘇軾面前,請用下面的形式對大師說一句話: 讀你的詩,就是在讀你,對你的情感,我最能理解是 ;對你的人格,我最欣賞的 。,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。,但愿人長久,千里共嬋娟。,古人蘇軾以月抒懷,表達心中的郁悶和對 親人的思念,今天面以明月你會想到什么? 發(fā)揮你的想象,寫下你的感受。,布 置 作 業(yè),,但 愿 人 長 久 千 里 共 嬋 娟,謝 謝 光 臨 指 導,

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