河南省2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第17講 常見氣體的制備課件.ppt

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1、化學(xué),河南專用,第17講 常見氣體的制備,考點1實驗室制備氣體的方法和思路,1. 確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，即在實驗室條件下(如常溫、加熱、加催化劑等)，選擇什么藥品、通過什么反應(yīng)來制取這種氣體。 2. 確定制取氣體時應(yīng)采用的實驗裝置，包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置。 【注意】實驗前要先檢查裝置的氣密性。,考點2氣體制取裝置選擇,1. 發(fā)生裝置的選擇 (1)選擇依據(jù)：氣體的發(fā)生裝置主要考慮兩大因素：反應(yīng)物狀態(tài)(固體或固液混合)和反應(yīng)條件(是否需要加熱)。常見的類型有固液不加熱型和固固加熱型兩種。 (2)常見氣體發(fā)生裝置 固固加熱型(如圖),固液不加熱型,A裝置安裝簡單，用于制取少量氣體，實驗時加

2、入藥品不宜過多，防止___________________________________； B裝置便于添加液體，用于平穩(wěn)反應(yīng)并制取較多氣體，實驗時長頸漏斗下端應(yīng)_______________，形成液封； C裝置可控制反應(yīng)速率(通過______________控制液體滴加速度)，用于劇烈反應(yīng)并制取較多氣體； D裝置可__________________________，用于平穩(wěn)反應(yīng)并持續(xù)時間較長的制取氣體，長頸漏斗下端要伸到多孔塑料片下面；固體藥品要為塊狀。,產(chǎn)生氣體過快，使液體溢出試管,處于液面以下,分液漏斗,控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,【注意】D裝置控制反應(yīng)發(fā)生和停止的原理：當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管

3、時，產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，液體被壓回長頸漏斗中，與固體反應(yīng)物脫離，反應(yīng)便會停止。,2. 收集裝置的選擇 (1)選擇依據(jù)：主要考慮氣體的物理性質(zhì)(氣體的密度、氣體的溶解性)和化學(xué)性質(zhì)(能否與水反應(yīng)、能否與空氣中的成分反應(yīng)、是否有毒等)。,(2)常見氣體的收集裝置,,,,【注意】排水法收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再收集，且收集時，導(dǎo)氣管只需伸到集氣瓶瓶口即可。 用排空氣法收集時，導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶的底部，以便于排凈集氣瓶內(nèi)的空氣。,考點3常見氣體的凈化和干燥 1. 常用凈化和干燥裝置：洗氣瓶盛放液體試劑，氣體長進(jìn)短出；干燥管、U形管用于盛放固體干燥劑，使用干燥管一般粗進(jìn)細(xì)出

4、。,,,,【注意】堿石灰是CaO、NaOH的固體混合物。鐵粉也可用作干燥劑，吸收水分和氧氣，保持藥品的干燥和防止變質(zhì)。 (2)干燥原則：干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)。,3. 氣體的凈化 (1)選用的氣體凈化試劑只能吸收雜質(zhì)氣體，不能與被凈化的氣體反應(yīng)。 (2)氣體凈化常用的試劑,4. 氣體凈化的一般順序：先除雜，后干燥，加熱之前要除去水蒸氣。 【特別提醒】一定要熟知常見氣體的制取、干燥、除雜、裝置的連接順序和性質(zhì)的檢驗。除雜和干燥的先后順序：若用洗氣裝置除雜，一般除雜 在前，干燥在后；若用加熱裝置除雜，一般是干燥在前，除雜在后。洗氣瓶和干燥管中氣體的進(jìn)出口順序：用洗氣瓶除雜

5、和干燥時，氣體應(yīng)長進(jìn)短出；用球形干燥管除雜和干燥時，氣體應(yīng)大進(jìn)(即大管口進(jìn)氣)小出(即小管口出氣)，以利于氣體充分干燥。檢驗多種氣體的先后順序：有多種氣體需要檢驗時，應(yīng)盡量避免前步檢驗對后步檢驗的干擾。,考點4多功能瓶的使用 多功能瓶(如圖)在實驗中可用于收集氣體、作洗氣瓶、測量氣體體積等多種用途，不同用途下瓶內(nèi)所盛裝物質(zhì)、氣體通入方向不同，幾種常見的情況如下： (1)用于氣體收集 用多功能瓶收集氣體，既可收集密度比空氣大的氣體，又可收集密度比空氣小的氣體，只不過氣體通入的方向不同而已。,,,(2)用于氣體除雜 利用瓶內(nèi)液體除去混合氣體中的雜質(zhì)，氣體只是經(jīng)過洗氣瓶。混合氣體應(yīng)從a管通入，經(jīng)洗滌

6、凈化后，剩余氣體從b管排出(如圖)。,(3)用于測量氣體體積 收集的氣體必須不易溶于水或難溶于水，而且不與水反應(yīng)。收集時，集氣瓶中要先盛滿水，然后將要收集的氣體從短端(a端)通入，水就會從長端(b端)排出，當(dāng)水全部排出時，就收集了一瓶氣體。若在長端(b端)連接一個量筒，可通過量筒測出排出水的體積，進(jìn)而知道集氣瓶所收集的氣體的體積。,(4)用于觀測氣流 通過觀測長導(dǎo)管下端氣泡情況判斷氣流是否通暢、氣流大小情況，氣體只是經(jīng)過瓶中液體，所以氣體應(yīng)該從a管通入，經(jīng)過液體再從b管排出。,考點5氧氣、二氧化碳和氫氣的實驗室制取,,,類型 常見氣體的制備 【例】(2017河南說明與檢測)如圖所示為實驗室常采

7、用的制取氣體的裝置。,(1)用B裝置制取氧氣時，需將試管管口稍向下傾斜，否則試管有可能炸裂，為什么？ 若試管口向上，試管口形成的水珠會倒流至試管底部，熱的試管底遇冷會炸裂。 (2)實驗室通常用C裝置制取CO2，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。采用C裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？ CaCO32HCl === CaCl2H2OCO2固體與液體反應(yīng)，且不需要加熱。,(3)實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體時，應(yīng)選用A、B、C裝置中的哪一裝置？ 選擇A裝置來制取氯化氫氣體。 (4)寫出可采用D裝置(氣體由d口進(jìn)入)收集的一種氣體，并采用簡單的方法來驗證該氣體。

8、(導(dǎo)學(xué)號12604109) CO2(或O2等)。向集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，即可驗證(或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，即可驗證)。,及 時 練 習(xí) 1. 如圖是初中化學(xué)實驗室常見氣體的制取裝置： (1)實驗室制取氧氣的原理之一是什么？此原理對應(yīng)的發(fā)生裝置是________(填序號)。用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗氣體是否收集滿。,A(或B),將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃。,(2)收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為________(填序號)，理由是什么？,D(或E),二氧化碳密度比空氣大。,2. 下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題： (1)若實

9、驗室需制取干燥的CO2氣體，你選擇的干燥裝置是________(寫裝置編號，下同)， 寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式。,A,CaCO32HCl === CaCl2H2OCO2,(2)若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進(jìn)行收集，請推測X氣體一條可能的性質(zhì)。 密度比空氣小(或能溶于水，或能與水反應(yīng))。 (3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性，在不與其他裝置連接時，請說明檢驗方法。 (導(dǎo)學(xué)號12604110) 關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中加水，使長頸漏斗中的液面高于錐形瓶內(nèi)液面，如果液面差能保持穩(wěn)定，說明裝置氣密性良好，否則裝置漏氣。,1. (2017河南22題2分)2017年5月，我國宣布首次海域

10、“可燃冰”試采成功?！翱扇急敝饕屑淄樗衔?。 (1)請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式。,(2)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷，請將右圖方框中該氣體的發(fā)生裝置圖補(bǔ)畫完整。,2. (2015河南22題4分)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。,(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式。 (2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3)。 制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________(填字母代號)。 氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則如圖實驗可觀察到什么現(xiàn)象？,A和D,試管內(nèi)液面上升，試管中溶液變成紅色。,氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時，有大量白煙產(chǎn)生，改用濃硫酸時卻無此現(xiàn)象。請解釋白煙產(chǎn)生的原因。(導(dǎo)學(xué)號12604111) 濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與氨氣反應(yīng)，在空氣中生成了白色固體顆粒。,