2014年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 第4講 具體問題具體分析的思想教案

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1、第4講　具體問題具體分析的思想 具體問題具體分析的思想在生物學(xué)科中的應(yīng)用體現(xiàn)了“能從所給的課外材料中鑒別、選擇相關(guān)生物學(xué)信息，并能用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題”的考綱能力要求。 具體問題具體分析的思想是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。對生物和生物學(xué)知識能夠具體問題具體分析，學(xué)會相對地看問題，克服認(rèn)識絕對化。面對新情境信息也要克服思維定勢，學(xué)會靈活遷移應(yīng)用。 典例剖析　如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體 B．若b表示細(xì)胞

2、器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體 C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體 D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體 解析　細(xì)胞中含有兩層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞核，A錯誤；含有核酸的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和核糖體，B錯誤；細(xì)胞核中可進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，核苷酸分子合成核苷酸鏈的過程要脫去水分子，高爾基體合成細(xì)胞壁的過程也可以產(chǎn)生水，都是脫水縮合過程，C錯誤；磷脂是生物膜的組成成分，故a、c肯定有生物膜，不可能是核糖體和中心體，D正確。 答案　D 備考指導(dǎo) 在生物復(fù)習(xí)備考中，一定要處理好生物學(xué)規(guī)律的普遍性和特殊性，既要總結(jié)生物

3、的共性規(guī)律，又要考慮生物規(guī)律的特殊性，從而更加準(zhǔn)確的理解生物學(xué)規(guī)律和概念，克服認(rèn)識問題的絕對化，能夠?qū)唧w問題具體的辯證分析。 思想體驗(yàn) 1． 膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成。其主要機(jī)制如圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述中錯誤的是 (　　) A．①為轉(zhuǎn)錄，催化該過程的酶主要是RNA聚合酶

4、B．體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制生物的性狀 C．細(xì)胞對膽固醇的釋放過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 D．LDL受體出現(xiàn)遺傳缺陷可導(dǎo)致血漿膽固醇增多 答案　B 解析　圖中①合成的是mRNA，所以①表示轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程必須有RNA聚合酶的參與，A正確；主要體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成從而間接控制生物的性狀，B錯誤；分析圖示和題干信息，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成，反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞對膽固醇的釋放過程，C正確；當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，LDL無法進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致血漿膽固醇增多，D正確。 典例剖析　中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所于2012年3月7

5、日宣布，他們發(fā)現(xiàn)了一個對 DNA修復(fù)起重要作用的基因MRG－1。在線蟲MRG－1突變體的生殖腺中，細(xì)胞凋亡明顯增多且部分同源染色體無法正常聯(lián)會。下列相關(guān)說法錯誤的是 (　　) A．當(dāng)DNA損傷嚴(yán)重到無法正確修復(fù)時，細(xì)胞會啟動凋亡程序 B．MRG－1基因及其突變基因控制不同的性狀 C．細(xì)胞衰老的原因可能是MRG－1基因發(fā)生了突變 D．線蟲MRG－1突變體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能出現(xiàn)染色體變異 解析　核輻射引起細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變，其表現(xiàn)為細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，C項(xiàng)錯誤。 答案　C 備考指導(dǎo) 首先，要審讀材料，提取信息，要求能從材料中的文字?jǐn)⑹龌蛩峁┑膱D

6、、表資料中，找出關(guān)鍵信息，提取有價(jià)值的信息，剔除干擾信息；然后，回歸教材，定位知識；最后，構(gòu)建解題思路，發(fā)揮聯(lián)想，對發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵信息和已有的舊知識進(jìn)行搭橋，運(yùn)用比較、歸納、推理的方法，選擇正確答案或運(yùn)用學(xué)科語言組織好答案。 思想體驗(yàn) 2． 表觀遺傳是指序列不發(fā)生變化，但表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變 ，這種改變多發(fā)生于劇烈變化的環(huán)境中。一個典型的例子是DNA甲基化，它能起到開啟或關(guān)閉一段序列的作用，進(jìn)而改變個體的表現(xiàn)型。下列有關(guān)說法正確的是 (　　) A．可遺傳變異一定是由遺傳物質(zhì)改變引起的 B．環(huán)境變化引起的變異一定是不可遺傳變異 C．細(xì)胞的分化可能與DNA的甲基化有關(guān) D．只有DNA甲基化才可引起表觀遺傳 答案　A 解析　蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(結(jié)構(gòu)發(fā)生改變)，功能也會發(fā)生相應(yīng)的變化。