2012高考生物一輪復(fù)習(xí) 精編練習(xí)資料 第5課時 細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界 生物膜的流動鑲嵌模型 新人教版必修1

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1、第5課時 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界、生物膜的流動鑲嵌模型、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 題組一：細(xì)胞膜的組成及結(jié)構(gòu)特點 1．(2009·廣東理基，37)細(xì)胞膜上一般不含 (　　) A．膽固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血紅蛋白 2．(2009·浙江理綜，5)對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗，如下圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是

2、 (　　) A．細(xì)胞膜具有流動性 B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾? D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率 題組二：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 3．(2008·江蘇卷，2)線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是 (　　) A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B．小腸上皮細(xì)胞吸收水 C．神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋ D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣 4．(2008·廣東卷，2)甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)

3、散)和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則(　　) A．甲運輸被促進(jìn) B．乙運輸被促進(jìn) C．甲運輸被抑制 D．乙運輸被抑制 5．(2009·汕頭金山中學(xué)期中)如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖， 下表是海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對照表。 據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問題： 被測物質(zhì) 鉀離子(相對值) 氯離子(相對值) 海水 0．01 0．50 細(xì)胞液 0．59 0．04 (1)圖中1是 ，2是 ，3是

4、 。 (2)圖中1是構(gòu)成細(xì)胞膜的 。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細(xì)胞膜時起 作用。 (3)從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收鉀離子并向海水中排出氯離子。由此可見，該細(xì)胞膜對離子的通過具有 。 (4)鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是 ，作出此判斷的依據(jù)是 。 　 1．(2010·黃岡模擬)丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點是(　　) A．需要載體，消耗能量 B．需要載體，不消耗能量 C．不需

5、要載體，消耗能量 D．不需要載體，不消耗能量 2．(信息推斷題)科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究鈉離子通過細(xì)胞膜的運輸方式，實驗如下： 實驗方法 現(xiàn)象 ① 向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na ② 步驟同①，并加入某種藥物 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na ③ 步驟同②，并加入ATP 神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na 下列說法錯誤的是(　　) A．神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP B．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸 C．24Na通過細(xì)胞膜的方式是主動運輸 D．由實驗②③可知，神經(jīng)細(xì)胞運輸24Na需要載體蛋白

6、3．(2009·煙臺學(xué)段測試)將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞很可能是 (　　) A．人的白細(xì)胞 B．雞的紅細(xì)胞 C．蛔蟲的體細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞 4．(2010·浦東模擬)如圖不能夠表達(dá)的生理過程是(　　) A．腎小管細(xì)胞分泌K＋ B．胰島細(xì)胞分泌胰島素 C．突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D．腸腺細(xì)胞分泌腸

7、液 5．(2010·濟(jì)寧質(zhì)檢)圖中的哪一條曲線能說明紅細(xì)胞運輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系(　　) 6．(2010·岳陽調(diào)研)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法錯誤的是(　　) A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性 C．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān) D．由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸 7．(2010·銅陵模擬)如圖中Ⅰ～Ⅲ說明了物質(zhì) 和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運，下列敘述中正確的 是(　　) A．所有圖中均有主動運輸 B．所有圖中均有被動運輸 C．圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴(kuò)散 D．圖Ⅲ中細(xì)胞內(nèi)ADP的含量會增加 8

8、．(2010·徐州質(zhì)檢)關(guān)于下面概念圖的分析正確的是 (　　) A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì) C．大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞 D．果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān) 9．(2009·衡陽高三期末)下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程 的說法，不正確的是(　　) A．最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是 由脂質(zhì)組成的 B．三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) C．流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 D．三層結(jié)構(gòu)模型和流

9、動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的 10．(2009·淄博階段性檢測)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因為 (　　) A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入 B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性 C．微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 D．生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過 11．(2010·鄭州一中期中)取兩種不同的海綿，使其細(xì)胞分散成單個，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合。那么，與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)

10、構(gòu)是 (　　) A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜上的糖蛋白 12．(2010·杭州模擬)在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠 (　　) A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C．卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D．進(jìn)行細(xì)

11、胞間的信息交流 13．(2010·福州模擬)下列不屬于細(xì)胞間信息交流實例的是 (　　) A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合 B．吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞 C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運輸和信息交流 D．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞 14．(2010·臨沂模擬)Na＋－K＋泵由4個亞基(多肽)組成，其中一個亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點和三個Na＋結(jié)合位點，外表面有兩個K＋結(jié)合位點。這一過程利用ATP供能，將Na＋從細(xì)胞

12、內(nèi)逆濃度梯度排出，將K＋從細(xì)胞外逆濃度梯度運入。對此過程的不正確說法是 (　　) A．Na＋和K＋出入細(xì)胞是主動運輸?shù)倪^程 B．Na＋－K＋泵是一個可同時反向轉(zhuǎn)運兩種離子的載體蛋白，該過程與細(xì)胞膜的選擇透過性無關(guān) C．說明細(xì)胞膜具有一定的流動性 D．這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差 15．(2009·杭州七校聯(lián)考)實驗表明，正常情況下維生素D可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部，這是因為

13、 (　　) A．細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)分子 B．細(xì)胞內(nèi)維生素D的濃度過低 C．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D．細(xì)胞膜上維生素D的載體較多 16．(2010·泰州模擬)如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答： (1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是　　　　。 (2)若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_____________________________。 (3)若是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食后3～4小時，C代表的激

14、素__ _____ ________________________________________________________________________將會增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是 。 (4)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為　　　　，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是　　　　。 (5)提取動物的細(xì)胞膜，最好選用________________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過________處理即

15、可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有__________________________________________________________。 17．(2009·廣東卷，31)某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。 (1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是________的產(chǎn)物。 (2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，

16、其主要作用是________________________________ ____________；被吸收的葡萄糖主要通過________作用，為細(xì)胞提供__________。 (3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是____________________________。 (4)由(1)和(3)可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有__________________的特性。 18．(2009·南通最后訓(xùn)練)某實驗小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進(jìn)行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。 實驗步驟：

17、 ①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。 ②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。 ③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫。 ④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。 請分析回答下列問題： (1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即________作用速率來進(jìn)行探究的。 (2)此實驗的自變量是__________________；為了直觀地表示相對速率，用_________________作為因變量。 (3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論： ①若1組漏斗液面比2組高，則

18、說明____ _______________________ ________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③_____________________________

19、___________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?，那么對于生物活?xì)胞來講，產(chǎn)生這種情況的原因是： ①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。 (2)滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境　漏斗液面高度的變化 (3)①低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢 ②若2組漏斗的液面比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率加快 ③若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運輸 (4)①低溫會影響細(xì)胞膜的流動性，從而影響其功能 ②低溫會影響酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程