2013年高考生物 免疫調(diào)節(jié)考點匯總（含高考真題解析）

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1、2013年高考生物：免疫調(diào)節(jié)考點匯總 ?考點1? 免疫系統(tǒng)的組成與功能? ?1【2012福建理綜．4，6分）將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生? 免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而? 來經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝? 集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為??? (??? ) ? A．小鼠B細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細胞免疫? B.小鼠T細胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫? C．小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原? D．小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原 ?2 （2012廣東理綜．5，4分）有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是 (??? ) ?A．機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)? B．病原微

2、生物侵襲，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫? c．特異性免疫過程中，只有T細胞產(chǎn)生記憶細胞 D．如果神經(jīng)中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失 ?4．（2012上海單科．13，2分）以綿羊紅細胞刺激小鼠脾臟B淋?? 巴細胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞克?? 隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細胞所產(chǎn)生的抗體(??? )?? ?A．能識別綿羊整個紅細胞?? B．只識別綿羊紅細胞表面的特定分子? C．能識別綿羊所有體細胞? D．只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子 ?5．f 2012上海單科．19,2分）人體感染白喉桿菌后，將啟動系列? 免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

3、??? (??? ) ?? A．鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖? B．巨噬細胞通過溶酶體將吞人的白喉桿菌消化? C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌? D．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性 ?6．（2012四川理綜．3,6分）科研人員為研究脾臟中某種淋巴細? 胞（簡稱M細胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進行了如下實驗： 組別 ??? 處理方式 ? 檢測結(jié)果 ? ? 實驗組 ? ? 用肺癌細胞抗原處理M細胞后， 分離出M細胞與胸腺淋巴細胞 ? 混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細 胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) ? 部分淋巴細胞能 ? 殺傷肺癌細胞 ?

4、 ? 對照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌 ? 細胞混合培養(yǎng) 淋巴細胞均不能 ? 殺傷肺癌細胞 ?下列對該實驗的相關(guān)分析，不正確的是??? (??? ) ? A．實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞? B．經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應(yīng)細胞 ? C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的淋巴因子? D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白 ?7．（2012海南單科．16，2分）關(guān)于T細胞的敘述，錯誤的是(??? ) ? A．血液中存在T細胞? B.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原? C．HIV感染人體可使T細胞數(shù)量下

5、降? D．在抗原的刺激下T細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 ?8．（2011全國．5,6分）研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細? 胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B? 細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這? 種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中??? (??? )? ?A．甲是抗體，乙是抗原??? B．甲是抗體，乙是淋巴因子? C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體 9．（2011重慶理綜，3,6分）某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭? 昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗? 毒素進行治療，目的是??? (? ) ? A．中

6、和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素? B．中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素? C．刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用? D．刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用 ?10.（2010全國lI，2,6分）下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是(??? )? ?A．效應(yīng)T細胞可以釋放淋巴因子? B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體? C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞? D．-個效應(yīng)B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體 ?11．（2010福建理綜．1，6分）結(jié)核桿菌感染人體并侵入細胞后? 會引起結(jié)核病，體內(nèi)接觸該靶細胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細胞? 是??? (??? )? ?A．漿細胞??? B.T淋巴細胞? C.B淋巴細胞??

7、? D．效應(yīng)T細胞 ?12.（2010海南單科，8,2分）可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是(??? )? ?A．血液中02濃度的變化? B．血糖濃度的變化? C．環(huán)境中溫度的變化??? D．感染人體的流感病毒 ?13.【2012全國．32，11分）回答下列問題： ? (1)大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過??? 細胞的攝取和處理，使暴露于抗原的表面，并將抗原星遞給T細胞，刺激T細胞分泌____。 ? (2)人體接種甲型HIN1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型HIN1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是一--。 ? (3)-種病毒含有．??? （填“1種”或“2種”）核酸。 ? (4)滅活的

8、仙臺病毒在動物細胞工程中可用于誘導(dǎo)____--0 ?14．《2011課標，30 ,10分）回答問題： ? (1)人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液。已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是____、____、____一。人體的胰島細胞中??? （含有、不含有）蛋白A基因。 ? (2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，____? 細胞在淋巴因子的作用下增殖

9、、分化形成的??? 細胞可以產(chǎn)生抗體。 ??? 經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌AKP進行第二次免疫，細胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于一??? （特異性、非特異性）免疫。 ? 免疫系統(tǒng)的組成與功能答案 ?1．C此題考查動物免疫的相關(guān)知識。小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)，作為? 抗原會刺激家兔產(chǎn)生特定的抗體，故家兔血清會使小鼠B細胞凝集成? 團。由于同一動物體內(nèi)B細胞和T細胞含有相同抗原，故該家兔血清? 也可使小鼠T細胞凝集成團。 2．B本題主要考查人體免疫的相關(guān)知識。機體主要依賴神經(jīng)一體? 液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯誤；病原微生物感染人體后，? 可引起機體產(chǎn)生特異性免疫

10、，B正確；在特異性免疫過程中，T細胞和? B細胞受到抗原刺激后均可增殖分化產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞，C錯誤；? 機體的特異性免疫功能主要是由免疫系統(tǒng)中的免疫器官、免疫細胞和? 免疫活性物質(zhì)完成的，中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損，不會引起機體的特異性免? 疫功能完全喪失，D錯誤。 3．D本題主要考查動物免疫的相關(guān)知識。培養(yǎng)瓶中加入的細胞分別? 是被LCM病毒感染的小鼠體內(nèi)分離出的淋巴細胞和被該病毒感染的? ”Cr標記的同種小鼠細胞，一段時間后測定的是上清液中“Cr釋放? 量，可判斷“Cr是標記細胞破裂后釋放出來的，所以被LCM病毒感染? 的“Cr細胞可看作效應(yīng)T淋巴細胞作用的靶細胞，該細胞裂解是效應(yīng)? T淋巴細胞

11、作用的結(jié)果，所以該實驗說明了效應(yīng)T淋巴細胞的作用，D? 項符合題意。 4．B本題考查了細胞工程中單克隆抗體的相關(guān)知識?？乖碳C體? 可產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞并分泌抗體，單克隆抗體指的是由一種漿細胞與? 骨髓瘤細胞克隆出的細胞群產(chǎn)生的抗體。這種抗體特異性強，只能識? 別抗原（綿羊紅細胞）表面的特定分子。故只有B選項正確。 5．D本題主要考查人體免疫的種類。人體免疫分為非特異性免疫和? 特異性免疫。鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)及口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化? 氫都是人體的第一道防線，屬于非特異性免疫。巨噬細胞通過溶酶體? 將吞入的白喉桿菌消化是人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫。 ? 免疫球蛋白（抗體）與

12、白喉桿菌毒素反應(yīng)，是體液免疫，屬于特異性? 免疫。 6．D本題主要考查細胞免疫的相關(guān)知識。分析表中的實驗組和對照? 組的處理方式和檢測結(jié)果可知，M細胞能將抗原呈遞給胸腺淋巴細胞? （即T淋巴細胞）；胸腺淋巴細胞接受抗原刺激后增殖分化成效應(yīng)T? 細胞和記憶細胞，效應(yīng)T細胞對含有相同抗原的肺癌細胞具有殺傷作? 用；同時T淋巴細胞分泌的淋巴因子，對效應(yīng)T細胞的殺傷力有增強? 效應(yīng)，即A、B、C項正確。綜合實驗中淋巴細胞來源于胸腺及實驗組? 檢測結(jié)果兩方面的信息可知：本實驗無效應(yīng)B細胞及抗體產(chǎn)生，D項? 不正確。 7.D本題考查特異性免疫的相關(guān)知識。在胸腺處分化、成熟的T細胞? 可存在于淋巴、血液

13、等處。在特異性免疫過程中，大多數(shù)病原體經(jīng)過? 吞噬細胞的處理后，暴露出抗原，并將抗原傳遞給T細胞。HIV能特? 異性識別人體內(nèi)的T細胞，并侵染、攻擊T細胞，使T細胞數(shù)量下降。 ? 在抗原的刺激下，漿細胞產(chǎn)生抗體，發(fā)揮體液免疫作用。D選項符合? 題意。 8．C在體液免疫過程中，T細胞能夠分泌淋巴因子，促進B細胞增殖、? 分化為效應(yīng)B細胞。某種細菌體內(nèi)的物質(zhì)乙注入動物體內(nèi)，引起免疫? 應(yīng)答反應(yīng)，推知物質(zhì)乙屬于抗原。 9．A某人注射美容制劑后而出現(xiàn)頭昏等癥狀，應(yīng)為注射肉毒桿菌外毒? 素過量而引起的不適癥狀，醫(yī)生為其注射肉毒桿菌抗毒素（抗體）進? 行治療，目的應(yīng)是“中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素”，故

14、A正確。 10．B免疫細胞有吞噬細胞和淋巴細胞，效應(yīng)T細胞可使靶細胞裂解死亡，也可釋放淋巴因子，抗體只能由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生，且一個效應(yīng)B細胞只能產(chǎn)生一種抗體。 11．D本題考查特異性免疫的有關(guān)知識。細胞免疫中效應(yīng)T細胞接觸? 靶細胞使靶細胞裂解；漿細胞、B淋巴細胞參與體液免疫。 12．D免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除，感染人體的流感病毒屬于? 抗原，能被人體的免疫系統(tǒng)所識別并進行清除。 13． 答案(1)吞噬（1分，其他合理答案也給分）抗原決定簇（1分）淋巴因子（1分）(2)當記憶細胞受到甲型HIN1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，分泌抗體，清除病毒（4分）(3)1

15、種（2分）(4)細胞融合（2分） 解析本題主要考查特異性免疫的基本知識。(1)進入人體的病毒，多數(shù)需經(jīng)吞噬細胞的攝取、處理，暴露出其抗原決定簇，并呈遞給T細胞，受到刺激的T細胞產(chǎn)生淋巴因子。(2)機體在疫苗（可作為抗原）刺激下，通過特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生記憶細胞，當相同抗原再次侵入機體時，可發(fā)生二次免疫反應(yīng)，有效清除抗原，使人不易患病。 ??? (3)病毒所含的物質(zhì)主要為核酸和蛋白質(zhì)，其中的核酸是DNA或RNA。(4)誘導(dǎo)動物細胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似，分為物理方法和化學方法，此外動物細胞還可用滅活的病毒誘導(dǎo)融合。 14. 答案(1)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體含有? (2)B漿記憶

16、特異性?? 解析(1)蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初加工? 后，進入高爾基體進一步加工成為成熟的分泌蛋白。人體肝細胞和? 胰島細胞最終都來自受精卵的有絲分裂，因此胰島細胞中也含有蛋? 白A基因。(2)抗體是由漿細胞（效應(yīng)B細胞）產(chǎn)生的，而漿細胞則? 是B細胞增殖、分化形成的。當大腸桿菌AKP再一次進入小鼠體? 內(nèi)，會引起小鼠二次免疫，體內(nèi)的記憶細胞會快速增殖、分化并產(chǎn)生? 大量抗體。上述免疫為特異性免疫。 ?考點2免疫功能異常與免疫應(yīng)用 ?1．（2012重慶理綜．3,6分）麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，? 顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先? 消滅目標。下列相

17、關(guān)敘述正確的是??? (??? )? ?A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別? B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體? ?C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應(yīng)B細胞釋放淋巴因子? D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化 ?2．（2012江蘇單科．12.2分）下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的? 是??? (??? ) ? A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)? B．漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞? C．HIV病毒主要攻擊T細胞導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷? D．大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力 ?3．

18、（2011浙江理綜．4，6分）與被動免疫相比，下列關(guān)于主動? 疫的敘述，正確的是??? (? ） ? A．免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時間較長? B．受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞? C．可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng)? D．主要用于治療或緊急預(yù)防感染 ?4．【2011上海單科．18.2分）人工免疫時常將經(jīng)過理化方法? 死的病原微生物作為疫苗，這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決? 因素在于??? ? A．抗原細胞的完整性??? B．病原微生物的活性? C．抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性? D．病原微生物感染的特異性 ?5．（2010江蘇單科．5,2分）無胸腺裸鼠是一種無毛變異小目? 先天性無胸腺，常作為

19、醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下? 表述中錯誤的是??? ?? A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能? B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中?????? C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)?????? D．人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖???? ? 6．（2008海南單科．12.2分）用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初{? 次感染小鼠后??? (? ) ? A．使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)? B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合?????? C．小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞? D．短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體?? ?? ?免疫功能異常與免疫應(yīng)用答案

20、 ?1．B本題主要考查特異性免疫等相關(guān)知識。接種疫苗后，抗原能刺激? 機體的免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生效應(yīng)B細胞、效應(yīng)T細胞和記憶細胞，效應(yīng)B細? 胞能合成并分泌相應(yīng)的抗體，選項B正確。該疫苗是減毒處理的麻疹? 病毒（并非小分子），選項A錯誤；再次接種該疫苗后，記憶細胞快速? 增殖分化，形成的效應(yīng)B細胞分泌的應(yīng)該是抗體，選項c錯誤；在免疫? 系統(tǒng)中吞噬消化抗原一抗體結(jié)合物的是吞噬細胞，選項D錯誤。 2．B本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都能? 影響B(tài)細胞、T細胞的活動，都與機體免疫有關(guān)，故A對；記憶細胞是? B細胞受到刺激后增殖分化形成的，漿細胞不再增殖分化，故B錯；? HIV病毒主要

21、攻擊T細胞，使人體免疫功能幾乎全部喪失，故C對；合? 理使用動物激素可提高家畜免疫細胞的活性，從而提高免疫力，故? D對。 3．A主動免疫是指通過口服或注射疫苗，使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答，? 再次接種則引起二次免疫應(yīng)答，兩次或更多次數(shù)的接種可以使機體產(chǎn)? 生更多的效應(yīng)細胞和記憶細胞；被動免疫就是通過接種針對某種病原? 體的抗體（抗血清）而獲得免疫力，被動免疫中，受體可迅速產(chǎn)生抗原? 抗體反應(yīng)，主要用于治療或緊急預(yù)防感染，故A正確。 4.C把病原體經(jīng)過理化方法殺死后作為疫苗，說明疫苗可以沒有活性? 和感染特性；病原微生物引起人體發(fā)生免疫應(yīng)答的部分是其含有的特? 異性化學物質(zhì)（蛋白質(zhì)、多糖等），

22、而這些大分子物質(zhì)可單獨作為抗原? 刺激人體免疫系統(tǒng)。所以C正確。 5．A胸腺是T細胞形成的場所，小鼠先天性無胸腺，導(dǎo)致細胞免疫喪? 失，體液免疫部分喪失。所以無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中，對異? 體組織無排斥反應(yīng)，人類癌細胞可在其體內(nèi)增殖。 6．C人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠引起特異性免疫反應(yīng)，? 小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞，產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合，如短期? 內(nèi)，再次受到該病毒感染后，記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞，產(chǎn)生? 更多的抗體消滅病毒。脊髓灰質(zhì)炎病毒不屬于過敏原，不會引起過敏? 反應(yīng)。 7． 答案(1)傳出（1分）融合（2分）? 電位變化（2分）? (2)B細胞（1分）化學信號向電（2分）? (3)造血干細胞（2分）體液（2分）?? 解析(1)分析題中的示意圖，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮應(yīng)沿傳出神經(jīng)? 傳到突觸前膜，使突觸小泡與前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，電信號一化? 學信號；Ach與Ach受體結(jié)合后，化學信號一電信號，肌膜產(chǎn)生電位變? 化，進而引起肌肉收縮。(2)重癥肌無力患者的B細胞，在Ach受體? （抗原）的刺激下增殖、分化，產(chǎn)生Ach受體的抗體，其與肌膜上的Ach? 受體結(jié)合，導(dǎo)致化學信號一電信號的過程受阻。(3)切除胸腺可抑制? 造血干細胞發(fā)育成T細胞，造成淋巴因子缺乏，進而影響B(tài)細胞的增? 殖、分化過程，從而抑制了體液免疫的應(yīng)答。