2014高考生物一輪復習 第二單元 第三講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式配套練習 新人教版必修1

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1、必修1 第二單元 第三講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗c方式 一、選擇題(每小題5分，共50分) 1．蘇丹IV是一種致癌的有機染料，某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹IV的飼料喂養(yǎng)蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹IV能進入卵黃，說明它可能是(　　) A．脂溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸” B．脂溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸” C．水溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸” D．水溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸” 2．浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原，與此過程密切相關的細胞器有 (　　) ①液泡　　?、诰€粒體　

2、　　③核糖體 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 3．利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是 (　　) A．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗 B．質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強 C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加蒸餾水后都能復原 4．將甲、乙兩植物的表皮細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連

3、續(xù)觀察，甲、乙兩個細胞的變化是 (　　) A．甲、乙兩個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，都不發(fā)生質(zhì)壁分離復原 B．甲、乙兩個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原 C．甲、乙兩個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，甲細胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復原 D．甲、乙兩個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，又都發(fā)生質(zhì)壁分離復原 5．有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是 (　　) A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．內(nèi)吞和外排 6．某一細胞通過細胞膜從環(huán)境中吸收Q物質(zhì)，進行實驗得到下列結(jié)果，其中

4、能作為判斷主動運輸?shù)囊罁?jù)是 (　　) ①當細胞中Q濃度高于溶液中Q濃度時，也會發(fā)生Q的吸收 ②只有在氧氣存在時才會發(fā)生Q的吸收 ③Q的吸收存在最大值，且吸收結(jié)束時膜兩側(cè)存在Q濃度差 ④Q的吸收隨溫度變化而變化，且有一定的最適溫度 A．①③④ B．①③ C．①② D．①②③ 7．科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服能進入人體血液，可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦，你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為 (　　) A．滲透作用 B．主動運輸 C．被動運

5、輸 D．胞吞 8．下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 (　　) A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋ 9．科學研究表明，哺乳動物肌肉細胞膜外Na＋濃度是膜內(nèi)的15倍，K＋濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na＋－K＋泵有關，其作用原理如右圖所示，下列說法正確的是(　　) A．溫度的改變不影響Na＋和K＋的運輸 B．呼吸抑制劑不影響Na＋和K＋的運輸 C．該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特征 D．該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的

6、積累 10．下圖為一個滲透裝置，半透膜小袋內(nèi)充滿0.3 g/mL的蔗糖溶液，用不同表面積的半透膜小袋做實驗，開始一段時間內(nèi)玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關曲線最可能是(橫坐標表示表面積) (　　) 二、非選擇題(共50分) 11．成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題： (1)由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a________b。由圖乙可知漏

7、斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a________b。 (2)圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構的是________(填序號)，結(jié)構②中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。 A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液 C．細胞液＝外界溶液 D．都有可能 (3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大，說明細胞在滲透吸水，細胞能否無限吸水？________，原因是__________________________________。 (4)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離

8、的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？________。 12．下圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有[　]________________________________ ___________________________________________。 (2)鯊魚體內(nèi)

9、能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。 (3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[　　]__________的活性。 (4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以證明。 ①實驗步驟： a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。 b．甲組給

10、予正常的呼吸條件，乙組_____________________________________________。 c．________________________________________________________________________。 ②實驗結(jié)論： a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明___________________________ ________________________________________________________________________； b．_________________________

11、_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 13．某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題： (1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設的理論依據(jù)：_______________________________________________________________________

12、_ ________________________________________________________________________。 (2)把下面的實驗方案補充完整。 實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。 實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細胞作為實驗材料。 實驗步驟： A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液。 B．在載玻片的中央滴加一滴________，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察。 C．取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____

13、________________；另取一個臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。 D．用顯微鏡觀察。觀察指標是______________________________________________。 (3)預期及結(jié)論： 如果你的假設成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中______________；在滴加質(zhì)量分數(shù)為9%的食鹽溶液的實驗中__________________。 [教師備選題] 14．為測量植物細胞膜的透性，以紅甜菜根(液泡中含有花青素)為材料進行下列實驗：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1 min后取出，再分別放在清水

14、中浸泡1 h而獲得不 同切片的浸出物溶液，通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量，結(jié)果如圖所示。對這個實驗方案評價的敘述，正確的是(　　) A．缺乏對照組實驗 B．缺乏對等量原則的描述 C．所選擇的測量指標不能反映浸出物溶液中花青素的含量 D．實驗目的是測量浸泡時間對植物細胞膜透性的影響 15．下面是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是(　　) A．據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸 B．⑤和⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì) C．母乳中的免疫球蛋白可通過①和③兩種方式被吸收 D．果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞作用有關 詳解答

15、案 一、選擇題 1．解析：卵黃膜的主要成分為脂質(zhì)，脂質(zhì)為疏水性物質(zhì)，蘇丹IV能進入說明其為脂溶性物質(zhì)；脂溶性物質(zhì)進入細胞的方式為自由擴散，即被動運輸。 答案：B 2．解析：發(fā)生質(zhì)壁分離是由細胞失水引起的，與液泡有關。出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原是由于細胞吸收了無機鹽離子，改變了細胞液濃度，使細胞又吸水。細胞吸收無機鹽離子需要載體和能量，載體是一種蛋白質(zhì)，其合成與核糖體有關，所需的能量主要由線粒體提供。 答案：D 3．解析：觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗現(xiàn)象，采用了自身對照；質(zhì)壁分離過程中，細胞液的濃度逐漸增大，吸水能力增強；此實驗不需加熱即可觀察到現(xiàn)象；若蔗糖溶液濃度過大，使細胞失水過多死

16、亡，則不會發(fā)生復原現(xiàn)象。 答案：B 4．解析：由于兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高，所以甲、乙兩細胞都會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但由于蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜進入細胞，使得細胞液濃度增大，這樣水分子又進入了細胞，所以乙細胞隨后會發(fā)生質(zhì)壁分離復原，而甲細胞不會。 答案：B 5．解析：自由擴散，協(xié)助擴散都能順濃度梯度進行運輸，但協(xié)助擴散必須借助載體蛋白質(zhì)。 答案：B 6．解析：在物質(zhì)跨膜運輸方式中只有主動運輸可以逆濃度差進行，并且吸收后膜的兩側(cè)還可存在濃度差。溫度可以影響物質(zhì)運輸速率，但只有主動運輸因需消耗細胞呼吸所釋放的能量而有最適溫度。沒有氧氣時也可以進行主動運輸。

17、 答案：A 7．解析：“瘦素穿腸蛋白”是一類大分子蛋白質(zhì)，這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為胞吞。 答案：D 8．解析：首先根據(jù)圖乙判定該物質(zhì)的運輸方式及濃度特點，然后觀察圖甲中各種物質(zhì)細胞內(nèi)外的濃度，最終確定對應關系。圖乙表示物質(zhì)由細胞膜外通過主動運輸由低濃度進入高濃度的細胞膜內(nèi)，Na＋細胞外濃度高，細胞內(nèi)濃度低，濃度方向不符合乙圖；CO2為自由擴散，胰島素為胞吞，運輸方式不符合乙圖；只有K＋的運輸方式和濃度方向都符合乙圖。 答案：D 9．解析：本題中Na＋－K＋泵是膜上的載體蛋白，ATP酶在一定的條件下可以被膜外K＋或膜內(nèi)的Na＋激活，促進ATP分解并釋放能量，轉(zhuǎn)運Na＋和K

18、＋。溫度能影響ATP合成酶的活性，也能改變ATP酶(分解酶)的活性，進而影響Na＋和K＋的轉(zhuǎn)運；動物細胞合成ATP所需的能量來自細胞的呼吸作用，呼吸抑制劑會影響ATP的合成，進而影響Na＋和K＋的轉(zhuǎn)運；該過程能選擇性地吸收K＋，排出Na＋，能夠體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性；細胞內(nèi)ATP和ADP可以快速轉(zhuǎn)化，不會導致ADP的大量積累。 答案：C 10．解析：隨半透膜表面積的增大，單位時間內(nèi)進入到玻璃管內(nèi)的水量增多，所以玻璃管內(nèi)液面的升高也越快。 答案：B 二、非選擇題 11．解析：(1)漏斗內(nèi)液面的上升是由細胞吸水引起的，水從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動，因此，由圖甲中漏斗內(nèi)液面上升可知，

19、b側(cè)液體的濃度大于a；圖乙反映的是隨吸水時間的延長，漏斗內(nèi)液面升高的高度逐漸下降，這是由濃度差縮小造成的?？紤]到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當液面不再上升時，a側(cè)的濃度小于b側(cè)。(2)圖甲中c為半透膜，在圖丙中可將細胞膜③、液泡膜⑤和兩層膜之間的細胞質(zhì)④視作一層半透膜，結(jié)構②中充滿的液體是外界溶液；由于無法判斷細胞是在吸水還是失水，因此，無法確定此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系。(3)對植物細胞而言，由于細胞壁的存在，且細胞壁的彈性有限，因此，細胞不可能無限吸水，當細胞因吸水體積增大到細胞壁所能膨大的最大限度時，細胞將不再吸水。(4)液泡體積不再增大時，細胞液濃度不一定和外界溶液的濃度相等，

20、也可能是由于細胞壁的束縛，雖然細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，液泡體積也不再增大。 答案：(1)小于　下降　小于　(2)③④⑤　外界溶液　D　(3)不能　細胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護的作用　(4)不一定 12．解析：(1)根據(jù)相似相溶的原理，推測細胞膜的主要成分中有磷脂；(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，由圖可知，鹽分是由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運的，不需要能量，屬于被動運輸方式；(3)施加某種毒素后，Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，說明該毒素不影響物質(zhì)運輸時的能量供給，Ca2＋吸收進入細胞是逆濃度梯度進行的，屬于主動運輸方式，主動運輸需要能量和載體蛋

21、白，因此該毒素影響了運輸Ca2＋的載體蛋白的活性；(4)主動運輸和被動運輸最主要的區(qū)別是是否需要能量，而能量主要是通過細胞的有氧呼吸提供的，因此實驗組和對照組的自變量應是能否進行有氧呼吸，因變量是無機鹽離子的吸收速率。 答案：(1)甲　磷脂分子 (2)被動運輸 (3)乙　載體蛋白 (4)①b.完全抑制有氧呼吸 c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率 ②a.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸 b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸 13．解析：(1)動物細胞的細胞膜是選擇透過性膜，可看作是半透膜，動物細胞內(nèi)的細胞質(zhì)

22、是膠質(zhì)狀態(tài)的，具有一定的濃度，當與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差，所以動物細胞能通過滲透作用吸水或失水。 (2)選擇實驗材料時，在滿足實驗要求的前提下考慮取材的方便，因此，人的口腔上皮細胞或成熟紅細胞是優(yōu)選材料，設計實驗時要設置對照，即保持紅細胞原有形態(tài)，再設置高濃度和低濃度外界溶液的實驗組，通過顯微鏡觀察比較紅細胞形態(tài)變化推知細胞吸水、失水情況。 (3)紅細胞在高濃度鹽溶液中滲透失水細胞皺縮。在低濃度鹽溶液中滲透吸水膨脹。 答案：(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差) (2)紅(口腔上皮)　B．生理鹽水　C．用吸水紙吸

23、引，并重復幾次　D．細胞的體積(或大小)和形態(tài)變化　(3)細胞體積變大甚至破裂　細胞體積變小皺縮 [教師備選題] 14．解析：根據(jù)題干信息，本實驗的目的是測量不同溫度條件下細胞膜的透性，實驗通過計算浸出物中花青素的含量來衡量細胞膜的透性，不同溫度處理形成了相互對照，題干中缺乏對等量原則的描述。 答案：B 15．解析：據(jù)圖分析可知，①是主動運輸，②是被動運輸，③④分別為胞吞和胞吐，⑤⑥分別為自由擴散和協(xié)助擴散。主動運輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助；被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)順濃度梯度運輸；免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吞作用吸收；蔗糖進入果脯細胞是因為在腌制過程中果脯細胞死亡，細胞膜失去了活性。 答案：A