大班音樂(lè)《都睡著了》教案

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1、 大班音樂(lè)《都睡著了》教案 大班音樂(lè)《都睡著了》教案包含了，活動(dòng)目標(biāo)是欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)快樂(lè)，通過(guò)拍手動(dòng)作，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)快樂(lè)。 2、通過(guò)拍手動(dòng)作，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 3、在歌曲意境的感染下，通過(guò)游戲控制好自己的情緒和動(dòng)作。 活動(dòng)重難點(diǎn) 感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境，通過(guò)拍手動(dòng)作掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 1 出示圖片，故事導(dǎo)入，星星仙子來(lái)到了森林里，她讓累了一天的小動(dòng)物們都睡著了，下面請(qǐng)

2、大家聽(tīng)我來(lái)唱一首歌曲看看都有哪些小動(dòng)物睡著了？（指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲中哪些動(dòng)物睡著了） 教師清唱歌曲，完整欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律及歌詞并說(shuō)出都有哪些小動(dòng)物。 2 教師引導(dǎo)幼兒嘗試按順序說(shuō)出歌曲內(nèi)容，并知道可以用數(shù)字來(lái)標(biāo)出小動(dòng)物的順序。 3 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在他睡著了的他之前拍手。 再次聽(tīng)音樂(lè)，教師示范按節(jié)奏拍手，幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手。 （指導(dǎo)語(yǔ)：我們和星星仙子一起來(lái)施魔法（拍手），讓小動(dòng)物們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)） 教師跟著音樂(lè)施魔法（拍手），進(jìn)一步熟悉旋律及歌詞，感受歌曲優(yōu)美、恬靜的意境。 4 請(qǐng)幼兒模仿歌曲中的小動(dòng)物們，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作和在弱起的地方拍手，再次熟悉音樂(lè)，掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 5 游戲。幼兒自愿扮演歌曲中的相關(guān)角色，并嘗試用輕柔的歌聲，舒緩的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、恬靜的意境，進(jìn)一步掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 2