（通用版）2018-2019版高中物理 第4章 傳感器與現(xiàn)代社會 4.1-4.2 傳感器的原理 探究熱敏電阻的溫度特性曲線課件 滬科版選修3-2.ppt

《（通用版）2018-2019版高中物理 第4章 傳感器與現(xiàn)代社會 4.1-4.2 傳感器的原理 探究熱敏電阻的溫度特性曲線課件 滬科版選修3-2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2018-2019版高中物理 第4章 傳感器與現(xiàn)代社會 4.1-4.2 傳感器的原理 探究熱敏電阻的溫度特性曲線課件 滬科版選修3-2.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.1傳感器的原理 4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線,第4章 傳感器與現(xiàn)代社會,目標定位 1.知道傳感器的定義，理解其工作原理. 2.了解光敏電阻、熱敏電阻等元件的特征. 3.會探究熱敏電阻的溫度特性曲線.,內(nèi)容索引,,知識探究 新知探究 點點落實,達標檢測 當堂檢測 鞏固反饋,知識探究,光聲控延時開關(guān)的敏感元件有哪些？你能畫出它的原理圖嗎？,一、什么是傳感器,答案,答案有光敏感元件和聲敏感元件.,,要點總結(jié) 1.傳感器是通過測量外界的 量、 量 量來捕捉和識別信息，并將被測量的 量轉(zhuǎn)化成 量的裝置. 2.各種傳感器的作用都是把 量轉(zhuǎn)換成 量. 3.傳感器的結(jié)構(gòu),4.敏感元件是傳

2、感器中的關(guān)鍵性元件，它承擔著直接“ ”和_______ 的任務(wù). 5.根據(jù) 的不同，傳感器可分為物理型、化學型和生物型.,物理,化學,生物,非電學,電學,非電學,電學,敏感,處理,感知,轉(zhuǎn)換外,界信息,檢測量,,例1如圖1是一種測定油箱油量多少或變化多少的裝置. 其中電源電壓保持不變，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是金屬桿的一端.在裝置中使用了一只電壓表(圖中沒有畫出)，通過觀察電壓表示數(shù)，可以了解油量情況. 將電壓表分別接在b、c之間與c、d之間，當油量變化時，電壓表的示數(shù)變化有何不同？,,答案,解析,圖1,答案見解析,,解析把電壓表接在b、c之間，油量增加時，R減小，電壓表的示數(shù)減小；

3、油量減少時，R增大，電壓表的示數(shù)增大. 把電壓表接在c、d之間，油量增加時，R減小，電路中電流增大，則R兩端的電壓增大，電壓表的示數(shù)增大，同理，油量減少時，電壓表的示數(shù)減小.,,二、研究光敏電阻的導(dǎo)電特性,在工廠生產(chǎn)車間的生產(chǎn)線上安裝計數(shù)器后，就可以準確得知生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量，如圖2所示為光敏電阻自動計數(shù)器的示意圖，其中R1為光敏電阻，R2為定值電阻.此光電計數(shù)器的基本工作原理是什么？,答案,答案當光被產(chǎn)品擋住時，R1電阻增大，電路中電流減小，R2兩端電壓減小，信號處理系統(tǒng)得到低電壓，每通過一個產(chǎn)品就獲得一次低電壓，并計數(shù)一次.,圖2,,要點總結(jié) 1.光敏電阻是用 材料(如硫化鎘)制成的. 特點：

4、光照越強，電阻越 . 2.光敏電阻能夠把 這個光學量轉(zhuǎn)換為 這個電學量.,半導(dǎo)體,小,光照強弱,電阻,,例2(多選)如圖3所示，R1、R2為定值電阻，L為小燈泡，R3為光敏電阻，當入射光強度增大時,,答案,解析,圖3,A.電壓表的示數(shù)增大 B.R2中電流減小 C.小燈泡的功率增大 D.電路的路端電壓增大,,,,,,,,解析當入射光強度增大時，R3阻值減小，外電路總電阻隨R3的減小而減小，R1兩端電壓因干路電流增大而增大，從而電壓表的示數(shù)增大，同時內(nèi)電壓增大，故電路的路端電壓減小，A項正確，D項錯誤. 由路端電壓減小，而R1兩端電壓增大知，R2兩端電壓必減小，則R2中電流減小，故B項正

5、確. 結(jié)合干路電流增大知流過小燈泡的電流必增大，故小燈泡的功率增大，C項正確.,三、探究熱敏電阻的溫度特性,如圖4所示，將多用電表的選擇開關(guān)置于歐姆擋，再將多用電表的兩支表筆與負溫度系數(shù)的熱敏電阻Rt的兩端相連，這時表針恰好指在刻度盤的正中央.若在Rt上擦一些酒精，表針將如何擺動？若用吹風機將熱風吹向電阻，表針將如何擺動？,圖4,答案由于酒精蒸發(fā)，熱敏電阻Rt溫度降低，電阻值增大，指針應(yīng)向左偏；用吹風機將熱風吹向電阻，Rt溫度升高，電阻值減小，指針將向右偏.,答案,要點總結(jié) 1.金屬導(dǎo)體的電阻率隨溫度升高而 . 2.熱敏電阻一般用人工合成的新型陶瓷材料制成，也可用半導(dǎo)體材料制成. 3.熱敏電阻

6、所用材料根據(jù)其溫度特性可分為三類 (1)正溫度系數(shù)的熱敏材料(PTC)：電阻隨溫度的上升而 . (2)負溫度系數(shù)的熱敏材料(NTC)：電阻隨溫度的上升而 . (3)臨界溫度系數(shù)的熱敏材料(CTC)：電阻在很小的溫度范圍(臨界)內(nèi)急劇 .,增大,增加,下降,下降,,例3(多選)在溫控電路中，通過熱敏電阻阻值隨溫度的變化可實現(xiàn)對電路相關(guān)物理量的控制.如圖5所示電路，R1為定值電阻，R2為半導(dǎo)體熱敏電阻(溫度越高電阻越小)，C為電容器.當環(huán)境溫度降低時,,答案,解析,,A.電容器C的帶電荷量增大 B.電壓表的讀數(shù)增大 C.電容器C兩板間的電場強度減小 D.R1消耗的功率增大,,圖5,,,

7、,,又由P1I2R1可知，R1消耗的功率P1變小，D錯誤；,達標檢測,1.(對傳感器的認識)關(guān)于傳感器，下列說法正確的是 A.所有傳感器都是由半導(dǎo)體材料制成的 B.金屬材料也可以制成傳感器 C.傳感器主要是通過感知電壓的變化來傳遞信號的 D.水銀溫度計是一種傳感器,答案,1,2,3,,解析大多數(shù)傳感器是由半導(dǎo)體材料制成的，某些金屬也可以制成傳感器，如金屬熱電阻，故A錯，B對； 傳感器將非電學量轉(zhuǎn)換為電學量，因此傳感器感知的應(yīng)該是“非電信號”，故C錯； 水銀溫度計能感受熱學量，但不能把熱學量轉(zhuǎn)化為電學量，因此不是傳感器，故D錯.,解析,解析滑動觸頭P左移，滑動變阻器接入電路的電阻減小，流過二極管

8、的電流增大，從而發(fā)光增強，使光敏電阻R減小，最終達到增大流過燈泡的電流的效果.,2.(光敏電阻的特性)如圖6所示的電路中，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻，R與L之間用擋板(未畫出)隔開，LED為發(fā)光二極管(電流越大，發(fā)出的光越強)，且R與LED間距不變，下列說法中正確的是,答案,1,2,3,,解析,,圖6,A.當滑動觸頭P向左移動時，L消耗的功率增大 B.當滑動觸頭P向左移動時，L消耗的功率減小 C.當滑動觸頭P向右移動時，L消耗的功率可能不變 D.無論怎樣移動滑動觸頭P，L消耗的功率都不變,,3.(對熱敏電阻、光敏電阻的認識)如圖7所示為某傳感裝置內(nèi)部部分電路圖，RT為正溫度系

9、數(shù)熱敏電阻，其特性為隨著溫度的升高阻值增大；R1為光敏電阻，其特性為隨著光照強度的增強阻值減小；R2和R3均為定值電阻，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，V為理想電壓表.若發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，可能的原因是 熱敏電阻溫度降低，其他條件不變 熱敏電阻溫度升高，其他條件不變 光照減弱，其他條件不變 光照增強，其他條件不變 A. B. C. D.,1,2,3,,圖7,答案,,解析,1,2,3,,解析熱敏電阻溫度降低時，其阻值減小，外電路總電阻減小，總電流增大，路端電壓隨之減小，通過光敏電阻的電流減小，通過R3的電流增大，電壓表的讀數(shù)增大，符合題意，故正確. 同理可得熱敏電阻溫度升高，其他條件不變，電壓表的示數(shù)減小，不符合題意，故錯誤. 光照減弱，光敏電阻的阻值增大，外電路總電阻增大，路端電壓增大，則電壓表的示數(shù)增大，故正確. 光照增強，光敏電阻的阻值減小，外電路總電阻減小，路端電壓減小，則電壓表的示數(shù)減小，故錯誤.本題選A.,