河北省曹妃甸區(qū)高考語(yǔ)文4月份適應(yīng)性測(cè)試試卷

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1、河北省曹妃甸區(qū)高考語(yǔ)文4月份適應(yīng)性測(cè)試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分) (共5題；共20分) 1. （3分） 下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 蹂躪　削足適覆　造詣　越俎代皰 B . 惠顧　不落窠臼　化妝　應(yīng)接不暇 C . 嚴(yán)厲　鞭辟入里　軼事　夜郎自大 D . 默契　同仇敵愾　眨眼　流光溢彩 2. （5.0分） (2020高二上蕪湖期末) 下列各句中，加下劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 長(zhǎng)三角語(yǔ)文教育論壇圓滿舉辦的消息不脛而走

2、， 業(yè)內(nèi)人士予以充分關(guān)注。 B . 《哪吒》創(chuàng)造了中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影票房新歷史，導(dǎo)演也因此成為炙手可熱的人物。 C . 學(xué)術(shù)論文要求論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 D . 新華社用一位栩栩如生的機(jī)器人新聞主播講述兩會(huì)代表們抵達(dá)北京的故事。 3. （3分） (2019高一下牡丹江期中) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 楊麗萍用優(yōu)美嫻熟的舞姿、流盼生輝的眼神，塑造了美麗而活潑的金孔雀形象，使之成為具有代表性的藝術(shù)形象。 B . 《金陵十三釵》隨著上映票房的攀升，出品人張偉平在底氣越來(lái)越足的同時(shí)，說(shuō)話也越來(lái)越謹(jǐn)慎。 C . 周立波的海派清口關(guān)注民

3、生，笑侃時(shí)事，幽默語(yǔ)句和夸張動(dòng)作出神入化，常常引得觀眾鼓掌、歡呼。 D . 網(wǎng)絡(luò)的虛擬所以有無(wú)盡吸引力，就在于一個(gè)主要原因是你能隱藏身份，生活在一個(gè)虛幻迷離的世界里。 4. （3分） 下面是四種應(yīng)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)應(yīng)用文的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每種應(yīng)用文的不得體之處并進(jìn)行修改。 ①校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知) ②大家好，歡迎各位來(lái)到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱(chēng)我“小李”，我將竭誠(chéng)為大家服務(wù)。(導(dǎo)游詞) ③各位來(lái)賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶日，學(xué)校的圖書(shū)館、校史館、辦公樓全部

4、開(kāi)放。(廣播稿) ④有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教育處找李干事認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) ①將________改為_(kāi)_______?、趯_______改為_(kāi)_______　 ②將________改為_(kāi)_______?、軐_______改為_(kāi)_______　 5. （6分） (2018高一下清遠(yuǎn)月考) “過(guò)年親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在‘搶紅包’。”羊年春節(jié)，“搶紅包”成為最熱的話題之一。長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)，老板給員工發(fā)，朋友、同學(xué)相互派發(fā)。有的還玩起“紅包接龍”，手氣最佳的接著派發(fā)?！皳尲t包”游戲大有旋風(fēng)席卷之勢(shì)。與此同時(shí)，有關(guān)“搶紅包”的爭(zhēng)議

5、也越來(lái)越大。 你如何看待春節(jié)期間的“搶紅包”現(xiàn)象？請(qǐng)明確表態(tài)并闡明理由。 要求：①觀點(diǎn)明確；②至少列出兩條理由；③語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫。④不少于60字。 二、 現(xiàn)代文閱讀(共30分) (共2題；共30分) 6. （10.0分） (2020模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 近年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際上創(chuàng)造佳績(jī)的領(lǐng)域越來(lái)越多。在2018年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，量子反?；魻栃?yīng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被國(guó)際凝聚態(tài)物理界公認(rèn)為近年來(lái)最重要的發(fā)現(xiàn)之一；石墨烯表界面效應(yīng)研究上的突破，為解決能源轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)、污染物高效治理等提供了新思路……中國(guó)科技創(chuàng)新再創(chuàng)佳績(jī)，經(jīng)驗(yàn)很值得總結(jié)。 中國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

6、，大力開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，集中力量辦大事，抓重大、抓尖端、抓基本，從而形成推進(jìn)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。對(duì)一些方向明確、影響全局、看得比較準(zhǔn)的項(xiàng)目，實(shí)施重大專(zhuān)項(xiàng)和重大工程，組織全社會(huì)力量來(lái)推動(dòng)。 中國(guó)正在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新。中共十八大提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，將其擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。 中國(guó)用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機(jī)制，掃除人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，統(tǒng)籌加強(qiáng)高層次創(chuàng)新人才、青年科技人才、實(shí)用技術(shù)人才等方面人才隊(duì)伍建設(shè)，最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新

7、教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境。 （摘編自潘旭濤《中國(guó)科技創(chuàng)新何以屢獲佳績(jī)》，《人民日?qǐng)?bào)》<海外版>2019年1月9日） 材料二： （摘編自《2018上半年中國(guó)專(zhuān)利數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析》，中商產(chǎn)業(yè)研究院2018年8月7日） 材料三： 具體到紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練來(lái)說(shuō)，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力要想有質(zhì)的飛躍，必須依靠科技創(chuàng)新來(lái)驅(qū)動(dòng)。相比較而言，科技創(chuàng)新不是一蹴而就的工作，而是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而又艱苦的事業(yè)?？萍紕?chuàng)新從來(lái)都是“寂寞的長(zhǎng)跑”，成果往往不能立竿見(jiàn)影；投入的人力、物力和精力大，“產(chǎn)出”有可能是“入不敷出”的；創(chuàng)新沒(méi)有先例可循，充滿了不確定性和未知的風(fēng)險(xiǎn)…… 向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗

8、力注定充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，這就要求我們樹(shù)立“功成不必在我，功成必定有我”的思想，緊貼實(shí)戰(zhàn)，緊貼部隊(duì)需求，緊貼訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題，努力尋找戰(zhàn)斗力生成新的增長(zhǎng)點(diǎn)，盡快把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，推動(dòng)紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練向更高層次發(fā)展。 （摘編自爾天《向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力》，《解放軍報(bào)》2019年1月10日） 材料四： 今年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的一大亮點(diǎn)是大幅上調(diào)獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)——國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度由設(shè)立之初的500萬(wàn)元/人調(diào)整為800萬(wàn)元/人，全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配；國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)獎(jiǎng)金額度也同步提高50%。國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)設(shè)立近20年，這次是首次調(diào)整獎(jiǎng)金額度和結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明國(guó)家更加重視

9、科技創(chuàng)新和個(gè)人貢獻(xiàn)。此次允許獎(jiǎng)金全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配，既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩淖鹬?，也有利于?jiǎng)金發(fā)揮更大作用，更表明了國(guó)家提升科技實(shí)力的決心。 當(dāng)然，我們從以上種種變化與進(jìn)步中感受?chē)?guó)家創(chuàng)新能力、科技實(shí)力的同時(shí)，還要意識(shí)到我國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，正視不足，積極改進(jìn)。正如有媒體報(bào)道所說(shuō)：“仍需彌補(bǔ)基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)投入比例較低、重大原始創(chuàng)新理論成果不足等差距?！? （摘編自張海英《最高科技獎(jiǎng)上調(diào)獎(jiǎng)金傳遞的信號(hào)》，《工人日?qǐng)?bào)》2019年1月10日） （1） 下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在2018年上半年中國(guó)專(zhuān)利授權(quán)人五大類(lèi)型中，企業(yè)無(wú)論是在實(shí)用新型還是發(fā)明和外觀設(shè)計(jì)中被

10、授權(quán)的專(zhuān)利數(shù)量均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)位居首位。 B . 在被授權(quán)的實(shí)用新型專(zhuān)利中，企業(yè)工作人員被授權(quán)的專(zhuān)利接近60萬(wàn)件，遠(yuǎn)超其他四項(xiàng)之和，可見(jiàn)其他四類(lèi)人員在科研工作中無(wú)足輕重。 C . 在被授權(quán)的三種類(lèi)型專(zhuān)利數(shù)量中，五大類(lèi)型的專(zhuān)利權(quán)人被授權(quán)的發(fā)明專(zhuān)利數(shù)量差距大，外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利的數(shù)量中，科研機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位最為接近。 D . 由三種類(lèi)型的專(zhuān)利各自被授權(quán)的總數(shù)量可以看出，實(shí)用新型專(zhuān)利數(shù)量最多，這與社會(huì)需求密切相關(guān)，既方便了人們生活，又促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 被國(guó)際凝聚態(tài)物理界公認(rèn)為近年來(lái)最重要發(fā)現(xiàn)的量子反常霍爾效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)

11、在國(guó)際上創(chuàng)造佳績(jī)的領(lǐng)域越來(lái)越多的體現(xiàn)。 B . 石墨烯表界面效應(yīng)研究上的突破，為解決能源轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)、污染物高效治理等提供了新思路，解決了我國(guó)高高效治理污染物的難題。 C . 國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金自設(shè)立以來(lái)多次大幅調(diào)整，既體現(xiàn)了國(guó)家更加重視科技創(chuàng)新和個(gè)人貢獻(xiàn)，又表明了國(guó)家提升科技實(shí)力的決心。 D . 雖然我國(guó)的科技實(shí)力取得了很大的進(jìn)步，但是還存在諸如基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)投入比例較低、重大原始創(chuàng)新理論成果不足等問(wèn)題。 （3） 我國(guó)科技創(chuàng)新屢獲佳績(jī)的原因有哪些？為什么說(shuō)靠科技創(chuàng)新來(lái)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料三簡(jiǎn)要概括。 7. （20分） (2019高三上瀘縣開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的

12、文字，完成各題。 美麗鄉(xiāng)村 蘆芙葒 那天早上，他剛一進(jìn)辦公室，電視臺(tái)的總導(dǎo)演就找到他。這些年，電視臺(tái)和他有很多合作，他和總導(dǎo)演都合作成朋友了。他一看到總導(dǎo)演，就開(kāi)玩笑說(shuō)，是不是又要我找贊助？我都成了你們電視臺(tái)的錢(qián)袋子了?？倢?dǎo)演接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的煙，一屁股坐在沙發(fā)上，說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)，你除了錢(qián)，還能育什么？開(kāi)過(guò)玩笑，總導(dǎo)演才言歸正傳，說(shuō)，電視臺(tái)準(zhǔn)備拍一部關(guān)于鄉(xiāng)村記憶的紀(jì)錄片。地點(diǎn)選在你老家的那個(gè)村子，這一次，不要你出錢(qián)，但你得給我們幫幫別的忙。 他的老家距縣城有七十多里，是一個(gè)三面環(huán)山一面傍水的小山村。村子里的房子、門(mén)樓、院墻以及雞舍、豬圈、牛欄清一色都是用青石板砌成。雖然沒(méi)有街道，但戶連戶、舍

13、連舍勾連成一片，錯(cuò)落有致，看起來(lái)特別美。他雖然離開(kāi)村子多年，每年總會(huì)回去轉(zhuǎn)上幾次。這些年，他在城里蓋起了一棟棟大樓，心里卻總是割舍不了那些石板房。那里每個(gè)角落都有他美好的記憶。 一聽(tīng)說(shuō)在他老家拍電視片，他一下子就來(lái)了興趣。你要我做什么？總導(dǎo)演說(shuō)，是這樣的，我們已到你的老家那個(gè)村子踩過(guò)幾次景了，一切都滿意，唯一缺的就是人了。缺人？他有些不明白。 是的。你的老家你知道。這幾年村子里的人外出的外出，搬走的搬走。那天我們?nèi)ゴ遄永锊染皶r(shí)才發(fā)現(xiàn)，偌大的一個(gè)村子幾乎成了空村。只有四五戶人家，而且都是老人。他說(shuō)這我知道?？倢?dǎo)演說(shuō)，問(wèn)題是，我們拍紀(jì)錄片，不能拍個(gè)空村子吧，那么好的景致，沒(méi)有人，拍出來(lái)又有什么

14、意思呢？你想想，一個(gè)有人聲有狗叫又有炊煙的村子出現(xiàn)在電視里該是多么美的畫(huà)面呀。 他明白了總導(dǎo)演的意思，可這比出錢(qián)的難度還大。別給我說(shuō)難。我知道你的能耐，憑你在村里的威信，這事對(duì)你來(lái)說(shuō)就不算個(gè)事。這事還真是個(gè)事。 送走總導(dǎo)演，他就開(kāi)始開(kāi)始給村子里在外的人打電話。一開(kāi)始，大家聽(tīng)說(shuō)要在老家的村子里拍電視，都興奮得不得了?？梢徽f(shuō)到具體的事情上，問(wèn)題就來(lái)了，有的說(shuō)生意忙走不開(kāi)，有的說(shuō)小孩要上學(xué)得照看，推三擋四找各種理由。盡管難度大，最終他還是做通了全村人的工作。他答應(yīng)所有人、回村拍電視那幾天生意上的所有損失都由他來(lái)承擔(dān)。事情總算定了下來(lái)。今天還有一個(gè)意外之喜。村子里一戶準(zhǔn)備給孩子結(jié)婚的人家，也被他說(shuō)

15、動(dòng)，決定將婚禮搬回村子里辦。在攝制組開(kāi)拍的前兩天，他和村里的人相約著，拖家?guī)Э诘鼗氐搅舜遄永铩Ｄ菚r(shí)孩子們剛好放寒假。為了還原生活，他還買(mǎi)來(lái)了紅辣椒、玉米棒子，將它們穿起來(lái)，掛在各家各戶的山墻上。石板墻、紅辣椒，一下子將所有人的記憶拉回到過(guò)去的歲月。 生活其實(shí)是不用導(dǎo)演的。大人們平時(shí)難得有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起，火塘里生起火，圍在一起，就有說(shuō)不完的話。小孩子們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙，像自由的小鳥(niǎo)一樣，在村子里追來(lái)跑去。偶爾響起一聲兩聲狗叫，村子就一下子活起來(lái)了。 電視開(kāi)拍的第二天，那戶給孩子結(jié)婚的人家，門(mén)上貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，場(chǎng)院里擺起了酒席，全村的人都來(lái)喝喜酒。主家還請(qǐng)來(lái)響器班子，吹吹打打地?zé)狒[了起來(lái)。

16、大家?guī)缀醵纪伺碾娨暤氖隆? 電視片拍得是異常順利。殺青那天，總導(dǎo)演握著他的手說(shuō)，多么好的鄉(xiāng)村生活呀，真有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)呢。唯一遺憾的是，沒(méi)有下雪，要是下一場(chǎng)雪，孩子們?cè)僭诖遄永锎蜓┱?，堆上雪人就更有意思了? 送走攝制組的那天晚上，他讓老婆將炕燒熱，美美地睡了一覺(jué)，這些年他真的沒(méi)有好好睡過(guò)一次安穩(wěn)覺(jué)。老婆、孩子、熱炕頭的日子真是好。 早上起床，他一打開(kāi)門(mén)，外面竟然下起了雪。昨天晚上他已想好，和大伙兒商量一下，這個(gè)春節(jié)就在村子里過(guò)吧。 轉(zhuǎn)過(guò)墻角，他卻發(fā)現(xiàn)，村子里好多人正將他們帶回來(lái)的行李往公路上搬。那里停著他們開(kāi)回來(lái)的車(chē)。有些手腳麻利的，已經(jīng)將車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)。 他們是在準(zhǔn)備回城了。怎么就不

17、能在村子里過(guò)一個(gè)年呢？ 他回過(guò)頭往村子看去，此時(shí)，整個(gè)村莊一下子又安靜了下來(lái)。雪越下越大，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪似乎要將整個(gè)村子掩埋掉。 （選自《小小說(shuō)選刊》） （1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章以小見(jiàn)大，通過(guò)人們回村拍紀(jì)錄片的故事，反映了當(dāng)代社會(huì)城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引人深思。 B . “這事還真是個(gè)事”，借人物心理反映進(jìn)城人員“回鄉(xiāng)難”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也說(shuō)明“他”的能力和威望不夠。 C . 離鄉(xiāng)的人們又回到村中，“幾乎都忘了拍電視的事”，說(shuō)明人們骨子里還是有著對(duì)于鄉(xiāng)村的熱愛(ài)與眷戀。 D . 小說(shuō)中的“他”與受邀回多的人們一樣

18、，都是長(zhǎng)期在外的羈旅客，但是對(duì)故多的情結(jié)卻又有差別。 （2） 如何理解題目“美麗鄉(xiāng)村”的內(nèi)涵?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 小說(shuō)的結(jié)尾雖簡(jiǎn)短但耐人尋味，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。 三、 古代詩(shī)文閱讀（共40分） (共4題；共40分) 8. （20分） (2019寧波模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 為君難論 歐陽(yáng)修 語(yǔ)曰“為君難”者，孰難哉？蓋莫難于用人。 夫用人之術(shù)，任之必專(zhuān)，信之必篤，然后能盡其材，而可共成事。及其失也，任之欲專(zhuān)，則不復(fù)謀于人而拒絕群議，是欲盡一人之用，而先失眾人之心也。信之欲篤，則一切不疑而果于必行，是不審事之可否，不計(jì)功之成敗也

19、。夫違眾舉事，又不審計(jì)而輕發(fā)，其百舉百失而及于禍敗，此理之宜然也。然亦有幸而成功者，人情成是而敗非，則又從而贊之 ， 以其違眾為獨(dú)見(jiàn)之明，以其拒諫為不惑群論，以其偏信而輕發(fā)為決于能斷。使后世人君幕此三者以自期，至其信用一失而及于禍敗，則雖悔而不可及，此甚可嘆也。 前世為人君者，力拒群議，專(zhuān)信一人，而不能早悟以及于禍敗者多矣，不可以遍舉，請(qǐng)?jiān)嚺e其一二。 昔秦苻堅(jiān)地大兵強(qiáng)，有眾九十六萬(wàn)，號(hào)稱(chēng)百萬(wàn)，蔑視東晉，指為一隅，謂可直以氣吞之耳。然而舉國(guó)之人皆言晉不可伐，更進(jìn)互說(shuō)者不可勝數(shù)。其所陳天時(shí)人事，堅(jiān)隨以強(qiáng)辯折之，忠言讜論皆沮屈而去。如王猛、苻融老成之言也，不聽(tīng)；沙門(mén)道安，堅(jiān)平生所信重者也，數(shù)為之

20、言，不聽(tīng)：惟聽(tīng)信一將軍幕容垂者。垂之言曰陛下內(nèi)斷神謀足矣不煩廣訪朝臣以亂圣慮堅(jiān)大喜曰與吾共定天下者惟卿爾于是決意不疑遂大舉南伐。兵至壽春，晉以數(shù)千人擊之，大敗而歸。比至洛陽(yáng)，九十六萬(wàn)兵亡其八十六萬(wàn)。堅(jiān)自此兵威沮喪，不復(fù)能振，遂至于亂亡。 近五代時(shí)，后唐清泰帝患晉祖①之鎮(zhèn)太原也，地近契丹，恃兵跋扈，議欲徙之于鄆州。舉朝之士皆諫，以為未可。帝意必欲徙之，夜召常所與謀樞密直學(xué)士薛文遇問(wèn)之，以決可否。文遇對(duì)曰：“臣聞作舍道邊，三年不成，此事斷在陛下，何必更問(wèn)群臣?！钡鄞笙苍唬骸靶g(shù)者言我今年當(dāng)?shù)靡毁t佐助我中興，卿其是乎？”即時(shí)命學(xué)士草制，徙晉祖于鄆州，明旦宣麻，在延之臣皆失色。后六日而晉祖反書(shū)至。清泰

21、帝憂懼不知所為，但君臣相顧，涕泣而已。 由是言之，能力拒群議專(zhuān)信一人，莫如二君之果也；由之以致禍敗亂亡，亦莫如二君之酷也。方苻堅(jiān)欲與幕容垂共定天下，清秦帝以薛文遇為賢佐助我中興，可謂臨亂之君各賢其臣者也。 或有詰予曰：“然則用人者，不可專(zhuān)信乎？”應(yīng)之曰：“齊桓公之用管仲，蜀先主乏用諸葛亮，可謂專(zhuān)而信矣，不聞舉齊、蜀之臣民非之也。蓋其令出而舉國(guó)之臣民從，事行而舉國(guó)之臣民便，故桓公、先主得以專(zhuān)任而不貳也。使令出而兩國(guó)之人不從，事行而兩國(guó)之人不便，則彼二君者其肯專(zhuān)任而信之，以失眾心而斂國(guó)怨乎？” （選自《歐陽(yáng)修全集》，有刪節(jié)） 【注釋】①清泰帝即后唐末帝李從珂；晉祖即后晉建立者石敬瑭，時(shí)任后

22、唐河?xùn)|節(jié)度使，鎮(zhèn)守太原。 （1） 對(duì)下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 信之必篤篤：堅(jiān)定 B . 是不審事之可否審：審度 C . 即時(shí)命學(xué)士草制草：草率 D . 亦莫如二君之酷也酷：慘痛 （2） 下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 蓋莫難于用人此非孟德之困于周郎者乎 B . 堅(jiān)隨以強(qiáng)辯折之意北亦尚可以口舌動(dòng)也 C . 助我中興，卿其是乎以亂易整，不武。吾其還也 D . 齊桓公之用管仲蚓無(wú)爪牙之利 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這篇文章主要論述了君王應(yīng)如何

23、用人的問(wèn)題，闡明了要想做好君主就得處理好信任大臣和聽(tīng)取他人意見(jiàn)之間的關(guān)系。 B . 歐陽(yáng)修認(rèn)為，君主用人之術(shù)在于充分信任人才，要一切不疑，力拒群議，果敢行事，如此方能共同成就事業(yè)。 C . 清泰帝害怕鎮(zhèn)守太原的石敬瑭憑借地近契丹又握有兵權(quán)的形勢(shì)，專(zhuān)橫抗命，于是不聽(tīng)朝議，把他調(diào)防鄆州，加速了石的背叛。 D . 本文舉苻堅(jiān)、清泰帝與齊桓公、蜀先主劉備聽(tīng)言用人之例進(jìn)行對(duì)比論證，以史為鑒，邏輯嚴(yán)密，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 （4） 用“／”給文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑洹? 垂之言曰陛下內(nèi)斷神謀足矣不煩廣訪朝臣以亂圣慮堅(jiān)大喜曰與吾共定天下者惟卿爾于是決意不疑遂大舉南伐 （5） 把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

24、。 ①然亦有幸而成功者，人情成是而敗非，則又從而贊之 ②蓋其令出而舉國(guó)之臣民從，事行而舉國(guó)之臣民便，故桓公、先主得以專(zhuān)任而不貳也 9. （8分） (2017高二上鄭州開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。 西江月① 蘇軾 照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。 可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。 【注釋】①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上， 解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見(jiàn)亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書(shū)此詞于橋柱上。② 障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。 （1） 下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是

25、（ ） A . “障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫(xiě)詞人瀕臨溪流，從馬上下來(lái)，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。 B . “可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫(xiě)出水月之靜美。 C . “解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜宇一聲春曉” 寫(xiě)出空山春晨的喧鬧。 D . 本詞寫(xiě)作者愛(ài)惜一溪風(fēng)月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫(xiě)了一個(gè)醉心自然、隨性灑脫、樂(lè)觀豁達(dá)的詩(shī)人形象。 E . 詞人描繪出

26、一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的月夜圖，把自己的身心完全融化到大自然中，表現(xiàn)了與造化神游的暢適愉悅。 （2） “照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句很精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 10. （6分） (2016高三上肇慶月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各小題。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者

27、八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺(jué)之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿曰“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。” 乃分其騎以為四隊(duì)，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢

28、一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！? 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬(wàn)人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無(wú)以渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆

29、下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈? 太史公曰：吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子。”又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也？夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號(hào)為霸王，位雖不終，近古以來(lái)，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業(yè)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下五年卒亡其國(guó)身死東城尚不覺(jué)寤而不自責(zé)過(guò)矣。

30、乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ （節(jié)選自司馬遷《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征經(jīng)營(yíng)天下/五年卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺(jué)寤/而不自責(zé)/過(guò)矣。 B . 自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)欲以力征/經(jīng)營(yíng)天下五年/卒亡其國(guó)/身死東城/尚不覺(jué)寤而不自責(zé)/過(guò)矣。 C . 自矜功伐/奮其私智/而不師古/謂霸王之業(yè)欲以力征/經(jīng)營(yíng)天下五年/卒亡其國(guó)身死東城/尚不覺(jué)寤而不自責(zé)/過(guò)矣。 D . 自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業(yè)/欲以力征營(yíng)天下/五年卒亡/其國(guó)身死東城/尚不

31、覺(jué)寤/而不自責(zé)/過(guò)矣。 （2） 對(duì)下列句子中劃線詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 田父紿曰紿：欺騙 B . 何興之暴也暴：殘暴 C . 騎皆伏曰伏：通“服”，心服 D . 吾知公長(zhǎng)者長(zhǎng)者：年高有德的人 （3） 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ） A . ①且籍與江東子弟八千人渡江而西②且行千里，其誰(shuí)不知 B . ①項(xiàng)王瞋目而叱之②君子博學(xué)而日參省乎己 C . ①是何楚人之多也②夫晉，何厭之有 D . ①左，乃陷大澤中，以故漢追及之②申之以孝悌之義 （4） 下列與“騎能屬者百余人耳”句式相同的一項(xiàng)是（ ） A . 大

32、王來(lái)何操 B . 父母宗族，皆為戮沒(méi) C . 客有吹洞簫者 D . 道之所存，師之所存也 （5） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 赤泉侯指漢將楊喜，他因破項(xiàng)羽有功，后被封赤泉侯。 B . 江東，秦漢時(shí)指長(zhǎng)江下游地區(qū)。 C . 項(xiàng)羽，名籍，字羽。項(xiàng)羽自稱(chēng)為“籍”，是謙稱(chēng)。 D . 亭長(zhǎng)是秦漢時(shí)鄉(xiāng)官，騎司馬是騎兵將領(lǐng)官名。 （6） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 垓下被圍的困境中，項(xiàng)羽帳中夜飲，“慷慨悲歌”，慨嘆自己時(shí)運(yùn)不利，戀戀不舍地和名騅、虞姬訣別，充滿了悲涼和無(wú)奈的情緒。“垓下之圍”刻畫(huà)出

33、項(xiàng)羽多情善感的性格側(cè)面。 B . 東城快戰(zhàn)，共寫(xiě)了項(xiàng)羽“潰圍、斬將、刈旗”的三次行動(dòng)，表現(xiàn)了項(xiàng)羽是一個(gè)勇猛無(wú)敵的人，同時(shí)也表現(xiàn)了他的自負(fù)。 C . 項(xiàng)羽在絕境中，分析自己戰(zhàn)敗的原因：他在軍事上由優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)，滅亡就在面前，不僅是因?yàn)樽约河帽倪^(guò)失，更在于天命難違。 D . 項(xiàng)羽進(jìn)行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷，此時(shí)看到了背楚投漢的故人呂馬童，于是贈(zèng)頭給他，自刎而死，這個(gè)情節(jié)再次表現(xiàn)了項(xiàng)羽的視死如歸。 （7） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？ ②吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為若德。 11. （6.0分） (2

34、017上高模擬) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 李白《蜀道難》中，“________，________”兩句詩(shī)使用夸張手法，正面描寫(xiě)山之高峻、崖之陡峭，以此表現(xiàn)蜀道之難。 （2） 杜牧在《阿房宮賦》中提醒晚唐統(tǒng)治者，對(duì)于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史，如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒，那么就會(huì)“________”。 （3） 《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》中用“________”和“________”兩句生動(dòng)刻畫(huà)了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。 四、 作文(60分) (共1題；共60分) 12. （60分） (2017高二下遼寧期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于

35、800字的文章。 上周日，女兒認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿郏蚁氤蔀樽诼愤吂恼频娜??！薄笆堑?，?dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌?？墒?，孩子，你真的確定要一直給別人鼓掌，而自己不需要掌聲嗎？”我問(wèn)。 女兒和母親的對(duì)話帶給你怎樣的思考？請(qǐng)完成寫(xiě)作任務(wù)，表達(dá)你的態(tài)度。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。不得透露個(gè)人信息。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分) (共5題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀(共30分) (共2題；共30分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 古代詩(shī)文閱讀（共40分） (共4題；共40分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 11-1、 11-2、 11-3、 四、 作文(60分) (共1題；共60分) 12、答案：略