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第7課時(shí) 練習(xí)五
教材第81～83頁的內(nèi)容。
1．鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)(進(jìn)位加)、兩位數(shù)減一位數(shù)、兩位數(shù)(退位減)的計(jì)算方法，并通過數(shù)學(xué)游戲，靈活地應(yīng)用于具體的問題中。
2．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)：解決兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法問題和部分實(shí)際問題，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
難點(diǎn)：兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法在生活中的實(shí)際運(yùn)用。
課件、小棒、計(jì)數(shù)器。
師：到這一節(jié)課為止，我們學(xué)完了100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和
2、退位減法，這節(jié)課我們通過練習(xí)來鞏固這些知識(shí)。
第1題先讓學(xué)生獨(dú)立用小棒或計(jì)數(shù)器操作，進(jìn)一步理解退位減法的算理，再上臺(tái)演示操作過程，用豎式計(jì)算，同時(shí)口述算理。
第2題先讓學(xué)生看看算得對(duì)不對(duì)，再分析錯(cuò)誤原因，然后訂正。
第3題先用課件出示情境圖，再講小故事，如：有幾只小鳥飛累了，想回家休息，卻找不到哪個(gè)家是自己的，請(qǐng)小朋友幫它們找到家。(吸引學(xué)生的興趣)學(xué)生會(huì)想到先算出小鳥口中算式卡片的得數(shù)，再完成連線。
第4題讓學(xué)生先說圖意，再獨(dú)立列式并計(jì)算，然后全班交流，集體訂正。
第5題用課件出示題圖，讓三名學(xué)生分別扮演象媽媽、小象和機(jī)靈狗，由機(jī)靈狗提問。其他同學(xué)先思考，明確象媽媽比小象大的歲
3、數(shù)就是小象出生時(shí)象媽媽的歲數(shù)，所以用減法計(jì)算。
第6題先讓學(xué)生說說題意就是比較兩邊算式得數(shù)的大小，再獨(dú)立完成。引導(dǎo)學(xué)生觀察各組算式的特點(diǎn)，直接比出大小。
第7題先讓學(xué)生說出從圖中獲得的信息，再看每個(gè)問題要用到哪幾個(gè)信息，應(yīng)該怎樣列式，然后列式計(jì)算解決問題。
第8題題意已經(jīng)很明確了，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算出各小題中三道算式的得數(shù)寫在魚尾上，再比較大小。然后全班交流，集體訂正。
第9題第1小題是開放題，可以有不同的買法，只要總價(jià)不超過50元就可以了。第2、3小題讓學(xué)生先說說題意，用加法還是減法計(jì)算，再列式計(jì)算。第4小題學(xué)生提出的問題只要合理即可。
第10題讓學(xué)生把自己當(dāng)成各題中的“我”，想想應(yīng)該怎樣列式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流，集體講評(píng)。
同學(xué)們，通過今天的練習(xí)，相信你們一定掌握了一些計(jì)算的技巧。你們這節(jié)課表現(xiàn)得都很棒，今后要更加努力哦！
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 加與減第7課時(shí) 練習(xí)五教案 北師大版(共2頁DOC)
