《人教版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1《呼吸道對(duì)空氣的處理》同步練習(xí)（word版無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1《呼吸道對(duì)空氣的處理》同步練習(xí)（word版無答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、呼吸道對(duì)空氣的處理課堂練習(xí)
一、選擇題
??? 1、食物和氣體的共同通道是（? ）。
????A、口腔???? B、咽?????? C、喉?????? D、食道
????2、氣管能保持敞開的原因是（? ）。
????A、有“O”型的軟骨支架? B、肌肉較松弛????C、氣管壁較硬??????? D、周圍有肌肉牽拉
????3、鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（? ）。
????A、滅菌???? B、溫暖空氣?? C、濕潤(rùn)空氣?? D、過濾空氣
????4、吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)?????????? 來不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入??????? ，引起劇烈咳嗽。
????5、依下圖回答下列問題。
2、
??? （1）呼吸系統(tǒng)由?????????? 和???????????組成。
????（2）[ ]???????????是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是?????????的場(chǎng)所。
????（3）[ ]??????、[? ]???????、[? ］??????、[??]???????、[? ］???????共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得??????????????????????????????。減少對(duì)???????????的刺激。
????（4）用紅色水彩筆將咽涂上顏色；用黃色水彩筆將喉涂上顏色。
??? 6、平常所說的痰來自（? ）。
? A、鼻?????? B、咽?
3、??? C、喉???? D、氣管、支氣管
????7、女高音歌唱家的聲帶特點(diǎn)是（? ）。
????A、較長(zhǎng)????? B、較短???? C、較窄???? D、較寬
????8、北歐人的鼻子較大，其作用是（? ）。
????A、使人漂亮?? B、使鼻孔較大?? C、使鼻腔較長(zhǎng)? D、使鼻毛較長(zhǎng)
??9、小穎與平平在放學(xué)的路上遇到沙塵暴，小穎馬上戴上口罩，而平平?jīng)]戴。請(qǐng)問：到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體比較，結(jié)果為（?）。
????A、到達(dá)小穎肺部的氣體與到達(dá)平平肺部的氣體一樣清潔
????B、到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)平平肺部的氣體清潔
????C、到達(dá)小穎肺部的氣體比到達(dá)
4、平平肺部的氣體粉塵多
D、無法確定誰(shuí)肺部的氣體清潔
10、能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（? ）
????①聲帶????? ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛? ③鼻黏膜
????④會(huì)厭軟骨? ⑤鼻毛????????????????????? ⑥嗅細(xì)胞
A、③⑤⑥?? B、①②④?? C、②③⑤???? D、①④⑤
11、人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（?? ）
A、鼻?咽 喉? 支氣管? 氣管? 肺 B、鼻? 喉? 咽? 氣管? 支氣管? 肺
C、 鼻? 口腔? 咽? 喉? 氣管? 支氣管
5、 D、鼻? 咽? 喉? 氣管? 支氣管? 肺
12、下例各項(xiàng)試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)，但有一項(xiàng)不正確，應(yīng)該是（??? ）
A、鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激
B、鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣
C、鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵?！?
D、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸人的氣體
13、邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣 其原因是 （??? ）
A、氣流沖擊，聲門裂開大
B、氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大
C、 會(huì)厭軟骨沒能蓋住喉的人口
D、環(huán)狀軟骨擴(kuò)大
14、冬天，教室若長(zhǎng)時(shí)間不開窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依???(???? ) A、二氧化碳濃度太高，缺氧? B、溫度太高 C、氧的濃度太高? D、病毒和細(xì)菌太多
人教版七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1《呼吸道對(duì)空氣的處理》同步練習(xí)（word版無答案）
