七年級語文下冊第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案新人教版

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1、七年級語文下冊第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案新人教版 葉圣陶先生二三事 2019版七年級語文下冊第四單元13葉圣陶先生二三事學(xué)案新人教版 編制教師 總序號 審核人 學(xué)生姓名 班級 小組序號 課題內(nèi)容 13、葉圣陶先生二三事 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作者及葉圣陶，積累字詞。 2、通過自主閱讀領(lǐng)會文章主要內(nèi)容。 3、深入理解課文的主旨，體會作者在文中流露的思想感情。 4、學(xué)習(xí)本文通過若干小事，運用敘議結(jié)合方法，寫出人物特點的寫作手法。 學(xué)習(xí)重點 葉圣陶先生事跡及品德 學(xué)習(xí)難點 引導(dǎo)學(xué)生品味語言 學(xué)法指導(dǎo) 誦讀法、探究法、分析法、小組合作

2、 葉圣陶先生二三事 二、探究案 1、默讀課文：本文記述葉圣陶先生哪些事跡？表現(xiàn)他什么品德？ 明確：選材：與作者相關(guān)的，不見于或不明顯見于高文典冊的 二課時完成目標(biāo)4. 1、讀完本文，你認(rèn)為葉圣陶先生是一個怎樣的人？文中是怎樣評價的？對照所記敘的事情，談?wù)勀愕目捶?。如果刪掉這些語言文章會怎樣？ 4段“文字之外，日常交往，他同樣是。。。。”“想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉先生這樣的人勁越來越少” 2、、作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？（用書上的原話回答）本文具

3、有這樣的“寫話”風(fēng)格嗎？舉例說說。 明確：“寫話” 平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。還特別重視“簡潔”。 書中：“我編課本，他領(lǐng)導(dǎo)編課本。。。。。。大量讀新文學(xué)作品?！? 我的知識網(wǎng)絡(luò)圖 三、訓(xùn)練案 主題閱讀探究：學(xué)習(xí)人物身上的美德 主題閱讀1.閱讀主題閱讀叢書4冊2頁那一片綠綠的爬山虎 1、全文寫了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情？請概括回答。（4分） 葉老給“我”修改作文；葉老邀請“我”到他家作客。 2、本

4、文表現(xiàn)了葉圣陶先生什么樣的品格？試結(jié)合具體句子說說。 分析：“我”到葉老家時，他像會見大人一樣同我握了握手，可以看出葉老具有平易近人的人品。人品還可以答：平和寬厚、平等真誠、待人熱情、和藹可親。②給“我”修改的作文，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線，可以看出葉老具有一絲不茍（或認(rèn)真）的文品。 2課后延伸閱讀：閱讀主題閱讀叢書4冊19頁《外祖父的白胡須》 寫作提示 思考：這篇文章通過幾件典型的事件，塑造出外祖父仁慈的特點。 教與學(xué)的反思