《《圖形的放大與縮小》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《圖形的放大與縮小》.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,你好棒!,你好棒!,,,,圖形的放大與縮小,,按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.,,按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.,,,,,,,,按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.,,按2:1放大也就是各邊放大到原來(lái)的2倍.,,,,,,,,按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.,三角形的兩條直角邊放大到原來(lái)的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍呢?,,,,,,,,按4:1畫出下面圖形放大后的圖形.,,,,按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.,,,,按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.,,,,按3:1畫出下面圖形放大后的圖形.,,,圖形的各邊按相同的比放大或縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)
2、系呢?,智慧城堡,加油??!,,下面哪個(gè)圖是圖形A按2:1擴(kuò)大后得到的圖形?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,,畫出下面三角形按12縮小后的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),按21畫出下面各圖形放大后的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),按21畫出下面各圖形放大后的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),按21畫出下面各圖形放大后的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下面哪個(gè)是圖形A按21放大后得到的圖形。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)把一個(gè)圖形的每條邊放大到原來(lái)的5倍,就是把 這個(gè)圖形按()()放大,把一個(gè)圖形的每條邊都 縮小到原來(lái)的,就是把這個(gè)圖形按()()縮小。 (2)表示把一個(gè)三角形縮小的比是( )。 ( A 31 B34 C11
3、 ),4、填空。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),(1)一個(gè)正方形按31放大后,周長(zhǎng)和面積都擴(kuò)大 了3倍。 ( ) (2)一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大到原來(lái)的 4倍后,斜邊也會(huì)放大到原來(lái)的4倍。 ( ) (3)一個(gè)圖形擴(kuò)大或縮小以后,由于各邊都發(fā)生了 變化,圖形的形狀一定也發(fā)生了變化。 ( ) (4)把一個(gè)長(zhǎng)方形按51進(jìn)行放大,就是把長(zhǎng)方形 的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍,寬不變。 ( ) (5)把一個(gè)三角形按21放大后,其中30度的內(nèi)角就 變成了60度。 ( ),3、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。 (對(duì)的打“” 錯(cuò)的打“” ),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),做一做,按41畫出下面的三角形放大后的圖形。,,,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),,,