福建省龍巖七年級(jí)上期中語文試卷

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1、福建省龍巖七年級(jí)上期中語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2017廣元) 下列句子中加下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “一帶一路”建設(shè)不僅能為區(qū)域內(nèi)國家?guī)硭璧陌l(fā)展資金，還將為各國提供新的發(fā)展機(jī)遇。 B . 博學(xué)的爺爺?shù)膭偛胚€有說有笑，突然收斂起笑容，我和弟弟妹妹一臉茫然，不知道哪兒冒犯了他。 C . 這次活動(dòng)失敗了并不可怕，但應(yīng)認(rèn)真分析其原因，吸取教訓(xùn)，把它當(dāng)作借鑒，以免重蹈覆轍。 D . 針對(duì)那樣的做法，我們?cè)?jīng)對(duì)他

2、作過多次勸告，但是他依舊恍然大悟 ， 結(jié)果落得了如此下場(chǎng)。 2. （2分） (2016八上簡陽期末) 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長的需要。 B . 擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。 C . “陽光體育”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。 D . 你無論生長在祖國的哪一片土地上，總能感受到大自然的氣息。 3. （2分） (2017日照模擬) 給下列語句排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ） ①什么叫典？ ②因?yàn)檎Z言太復(fù)雜了， ③話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范，實(shí)在是不容易的事。 ④

3、就是國家制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)也難以面面俱到。 ⑤用今天的話說就是規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的意思。 ⑥古人說，“典”者法也，范也，常也。 ⑦字典、詞典之為“典”，是因?yàn)樗転樯鐣?huì)提供規(guī)范字詞寫法、解釋和用法等。 A . ①⑥⑤⑦③②④ B . ①⑥⑦③②⑤④ C . ①②⑤⑦③④⑥ D . ①②④③⑥⑤⑦ 4. （2分） (2013哈爾濱) 下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孫悟空﹣﹣車遲國斗法（《西游記》） B . 張飛﹣﹣刮骨療毒（《三國演義》） C . 林黛玉﹣﹣焚稿斷癡情（《紅樓夢(mèng)》） D . 魯提轄﹣﹣拳打鎮(zhèn)關(guān)西（《水滸傳》） 二、 默寫 (共1題；共

4、12分) 5. （12分） (2017九上安岳期中) 根據(jù)提示，默寫詩句。 （1） “一切景語皆情語”。晏殊《浣溪沙》中“________，________”表現(xiàn)了作者感時(shí)傷逝的情懷。 （2） 蘇軾《水調(diào)歌頭》中希望兩人年年平安，相隔千里共享美好月光的兩句詞是________，________。 （3） 辛棄疾詞《菩薩蠻書江西造口壁》中描寫戰(zhàn)爭給人民帶來深重苦難的句子是：________，________。 （4） 人生常常面臨種種選擇，當(dāng)生和義不能兩全時(shí)，我們應(yīng)像孟子說的那樣：________，________。 （5） 在《<論語>十則》中，與“以人為鑒，可以知得失”意

5、思相近的句子是：“________，________”。如果人人都多為他人著想，做到“________，________”，那么構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。 三、 其他 (共2題；共8分) 6. （4分） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語 （1） 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲ln xn________的枝干就是一幅好畫。 （2） 可是墻壁上有磚砌的各式lu kōng________圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （3） 墻上蔓延著爬山虎或者qing wēi________木香。 （4） 花開時(shí)節(jié)，更顯得各種花mng yn

6、________照眼。 7. （4分） (2016七上蒼南期末) 解釋下列句中的加橫線字詞。 ①吾日三省吾身________②求之下流，固顛 ________ ③知困，然后能自強(qiáng)也________④丁壯者引弦而戰(zhàn) ________ 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8. （6分） 閱讀下面古詩，回答問題。 送友人 薛濤 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長。 【注釋】①杳：遠(yuǎn)得看不見蹤影． （1） 詩歌前兩句描繪了秋天月夜________的景象。 （2） 這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感? 五、 文言文閱讀 (共1題；共10

7、分) 9. （10分） (2017八下市中月考) 閱讀文言文，回答問題 五柳先生傳 先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ （1） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 ①造飲輒盡________ ②

8、親舊知其如此________ ③其言茲若人之儔乎________ （2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①造飲輒盡，期在必醉。 ②不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 （3） 下面說法不準(zhǔn)確的是（ ） A . 本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。 B . 與“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是“不戚戚于貧賤”。 C . “好讀書，不求甚解” 這與他“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會(huì)意，便欣然忘食”。 D . 作者有三大志趣。一是讀書，二是飲酒，三是著文章。 六、

9、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 10. （20分） 閱讀【甲】【乙】兩文，完成小題。 【甲】雨的四季 劉湛秋 ①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。 ②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的

10、沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。 ③而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示

11、它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 ④當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴

12、著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。 ⑤也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至

13、有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 ⑥啊，雨，

14、我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。 ⑦啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊! 【乙】 云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮

15、亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個(gè)大雨點(diǎn)砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。 （1） 【甲】文的第③小節(jié)寫到：“而夏天，就更

16、是別有一番風(fēng)情了”，其中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些內(nèi)容? （2） 【甲】文第⑤段和【乙】文中劃線句子運(yùn)用了什么修辭手法？各有什么作用？ （3） 【甲】文開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”，文章的最后說“總是美麗而使人愛戀的雨??！”結(jié)合全文，說說作者“喜歡雨”的原因。 （4） 【甲】【乙】兩文所描寫的雨的特征及其所表達(dá)的中心有什么不同。 11. （20分） (2017九上興化月考) 閱讀莫言的《我的母親》，完成下列小題。 ①我是母親最小的孩子。 ②我記憶中最早的一件事，是提著家里的一把熱水壺去公共食堂打開水。因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛

17、，一天沒敢出來。傍晚的時(shí)候，我聽到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。 ③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗?？词佧溙锏娜藖砹?，揀麥穗的人紛紛逃跑，母親是小腳，跑不快，被捉住。那個(gè)身材高大的看守人搧了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地。看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情使我終生難忘。 ④我記憶中深刻的一件事是一個(gè)中秋節(jié)的中午，我們家包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平

18、地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不上！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾?！蹦赣H訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。 ⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。” ⑥我十幾歲時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入困境。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，

19、聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，我找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，便坐在院子里大哭。這時(shí)，母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看著我，說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣 ， 但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！? ⑦我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能變美。” ⑧母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家生

20、活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。只要我對(duì)她提出買書買文具的要求，她總會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活，她從來沒批評(píng)過我。 ⑨有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩。在她心目中，說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人。但是，我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我分配活兒，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。 ⑩很快的，我就不滿

21、足復(fù)述說書人講的故事了。我在復(fù)述的過程中添油加醋，還會(huì)投母親所好，編一些情節(jié)。我的聽眾也不僅僅是母親，連姐姐、嬸嬸、奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，會(huì)說：“兒啊，你長大后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？” 我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永铮粋€(gè)貧嘴的孩子是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮迕駞拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。 俗話說

22、“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。 （選自莫言《講故事的人》，有刪節(jié)） （1） 作者在③④⑤三段中分別用了“最痛苦”、“最深刻”、“最后悔”三個(gè)短語來評(píng)價(jià)這三件事，作者這樣寫的用意分別是什么？ （2） 根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括母親的形象特點(diǎn)。 （3） 根據(jù)要求解答下列兩小題。 ①賞析第③段畫線句子，說說其表達(dá)效果。 ②說說第⑥段中劃線句子的言外之意。 （4） 閱讀下面的鏈接材料并回答問題。 材料：他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不

23、是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！斞浮豆枢l(xiāng)》 閱讀文章第⑥段，請(qǐng)簡要分析文中的母親和鏈接材料中的“他”的境遇的相同之處，以及兩人面對(duì)相似的境遇不同的人生態(tài)度。 七、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） 按要求作文。 請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的”為題，寫一篇文章。 要求：⑴先將題目補(bǔ)寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等。再寫作文； ⑵用你最擅長的文體表達(dá)積極真摯的情感； ⑶不少于600字； ⑷字跡工整，不寫錯(cuò)別字。 ⑸文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題；共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 其他 (共2題；共8分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 8-1、 8-2、 五、 文言文閱讀 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 9-3、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 七、 作文 (共1題；共5分) 12-1、