三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 十 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 年、月、日與千米和噸教案 蘇教版(共2頁DOC)

《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 十 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 年、月、日與千米和噸教案 蘇教版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 十 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 年、月、日與千米和噸教案 蘇教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時(shí)　年、月、日與千米和噸 教材第105頁第7～10題。 1．通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生豐富對(duì)年、月、日，24時(shí)記時(shí)法，以及千米和噸的認(rèn)識(shí)，能正確進(jìn)行相關(guān)的單位換算，解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 2．在整理與復(fù)習(xí)的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值和樂趣。 重點(diǎn)：系統(tǒng)地整理知識(shí)點(diǎn)。 難點(diǎn)：加深理解年、月、日與千米和噸，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。 多媒體課件。 師：上節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)和混合運(yùn)算的知識(shí)，

2、這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)有關(guān)年、月、日與千米和噸的知識(shí)。(板書課題) 1．復(fù)習(xí)年、月、日。 (1)師：我們學(xué)過哪些有關(guān)年、月、日的知識(shí)？ 師引導(dǎo)歸納：年分為平年和閏年，平年2月有28天，閏年2月有29天，通常每4年一閏，公歷年份數(shù)除以4沒有余數(shù)；而公歷年份數(shù)是整百數(shù)的，必須除以400沒有余數(shù)才是閏年。平年一年有365天，閏年一年有366天。一年有12個(gè)月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月。 (2)回顧：24時(shí)記時(shí)法有哪些知識(shí)？24時(shí)記時(shí)法怎樣轉(zhuǎn)化成普通記時(shí)法？怎樣求一天內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間？(生自由討論交流，全班反饋評(píng)價(jià)) 2.復(fù)習(xí)千米和噸

3、。 師：在“千米和噸”這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 生自由討論交流。 師小結(jié)板書：1千米＝1000米　　　　　1噸＝1000千克 1．教材第105頁“期末復(fù)習(xí)”第7題。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再集體交流，說說思考的過程。 2．教材第105頁“期末復(fù)習(xí)”第8題。 讓學(xué)生說說進(jìn)率，并說出換算的思考過程，完成后進(jìn)行集體交流。 3．教材第105頁“期末復(fù)習(xí)”第9題。 指導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，讓學(xué)生結(jié)合圖下的文字信息和問題，找出圖中的有效信息。 引導(dǎo)：鐘面從幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分，經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間？ 引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立列式解答，集體交流。 4．教材第105頁“期末復(fù)習(xí)”第10題。 先指名讀題，

4、讓學(xué)生根據(jù)問題尋找有用的條件，再讓學(xué)生獨(dú)立列式，說說思考的方法，最后集體交流。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？與同桌交流一下。 年、月、日與千米和噸 年、月、日： 平年：2月28天　　全年有365天 閏年：2月29天　　全年有366天 一年有12個(gè)月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，4月、6月、9月、11月是小月。 千米和噸：1千米＝1000米　　1噸＝1000千克 本課時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)運(yùn)算量小，但是內(nèi)容多，不易掌握，在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，千萬不能因?yàn)橹R(shí)簡(jiǎn)單而放松了對(duì)這部分內(nèi)容的重視。在復(fù)習(xí)年、月、日時(shí)，時(shí)間單位的進(jìn)率比較復(fù)雜，要仔細(xì)梳理，幫助學(xué)生記憶。在復(fù)習(xí)千米和噸的知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決相關(guān)的實(shí)際問題。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26