小學(xué)四年級語文教案-《參觀人民大會堂》教學(xué)設(shè)計之二

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1、 小學(xué)四年級語文教案——《參觀人民大會堂》教學(xué)設(shè)計之二 　　教學(xué)要求： 1、使學(xué)生了解人民大會堂的雄偉壯麗和建設(shè)速度。 2、弄清課文的敘述順序，練習(xí)歸納段意。 3、學(xué)會本課12個生字。練習(xí)用寬敞情不自禁造句。 4、有感情地朗讀課文。背誦五、六自然段。 教學(xué)重點、難點： 了解人民大會堂偉壯麗，弄清各段人間的聯(lián)系。 教具準(zhǔn)備：幻燈 教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、布置預(yù)習(xí)。 1、你去過北京嗎？在天安門廣場西側(cè)有一座雄偉壯麗的建筑物，那就是人民大會堂。 2、出示幻燈。 3、提出預(yù)習(xí)要求：輕聲讀課文幾遍，做到讀正確、流利。 4、教師巡視了解情況。

2、 二、檢查預(yù)習(xí)。 三、再次默讀課文，想一想，課文寫的是誰去參觀了人民大會堂？參觀了哪些地方？ 四、討論交流。 1、誰去參觀了人民大會堂？ 2、參觀了哪些地方？ 五、討論分段。 這篇課文可以分成幾段？怎么分的？為什么這樣分？（三段，一1，二2-8，三9） 六、深入理解第二段。 1、默讀第二段。把這一段中描寫人民大會堂雄偉壯麗的句子畫出來。 2、討論，交流。 （1）指名讀畫出的句子。 （2）哪些是我看到的，哪些是王叔叔向我介紹的？ （3）用自己的話說說大禮堂的特點。 七、深入理解第三段。 1、齊讀第9自然段。 2、情不自禁是什么意思？我為什么會情不自禁？ 八、歸納段意。 1、學(xué)生自由朗讀課文歸納段意。 2、指名回答討論。 九、完成思考練習(xí)3。 1、指名讀詞語。 2、練習(xí)用帶點詞造句。 3、抄寫詞語兩遍。 第二課時 一、復(fù)習(xí)舊課。 1、聽寫詞語。 2、背誦五、六自然段。 二、完成練筆。 1、指名讀題目，明確要求。 2、同桌討論要寫什么，按什么順序?qū)懀绾螌懢唧w。 3、指名談?wù)勛约簻?zhǔn)備寫什么，怎么寫，其它同學(xué)可做補充。 4、寫完后請同學(xué)朗讀自己的練筆作文，并說說是按什么順序?qū)懙摹? 三、鼓勵學(xué)生修改自己的作文。 4