2020-2021學(xué)年人教部編版四年級下冊語文 第四單元檢測卷

《2020-2021學(xué)年人教部編版四年級下冊語文 第四單元檢測卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年人教部編版四年級下冊語文 第四單元檢測卷（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、． ． ． ． ． ． 第四單元 一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3 分) 蹭飯(cèng zēng) 啼叫(tí dí) 叫囂(xiāo kū) 腔調(diào)(qāng qiāng)  欺侮(wǔ huǐ)  雇傭(gù kuí) 二、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(8 分) 1.奶奶家養(yǎng)了一只大白鵝,白鵝 pí qì( )很大,不僅走路總是 áng shǒu( )闊 步,就連吃飯 hē shuǐ( )都要人 shì hóu( ),我真是 tǎo yàn( )它! 2.小康是一個(gè) tān wán( )的孩子,chéng

2、 jì( )很差,媽媽 jǐng gào( ) 他,要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要做壞事。 三、照例子,根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)娜衷~語。(4 分) 例:比喻善于變化和偽裝的人。 (變色龍) 1.比喻老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇工作的人。 ( ) 2.比喻有才干的人。 ( ) 3.比喻帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。 ( ) 4.比喻一毛不拔,非常吝嗇的人。 ( ) 四、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(7 分) 生氣( )( )  揚(yáng)長( )( )  從容( )( )  無憂( )( ) ( )( )多腔 ( )( )不茍 ( )( )

3、細(xì)氣  沒完( )( ) 1.竺可楨爺爺  的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。 2.當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,必須冷靜下來,  地去面對它。 3.春天來了,花園里到處一片  的景象。 五、按要求完成句子。(8 分) 1.爸爸對我說:“浪費(fèi)糧食可恥,你要把粥喝完?！?改為轉(zhuǎn)述句) 2.我估計(jì)可能這一次去游黃山。(修改病句) 3.貓的確貪玩,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?(換個(gè)說法,使句子意思不變) 4.選一個(gè)情景,照樣子寫句子,注意冒號的作用。 它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓

4、癢。 小豬很懶  小狗活潑好動(dòng) 六、按課文內(nèi)容填空。(11 分) 1.《貓》一文細(xì)致描寫了貓的性格“實(shí)在有些古怪”,具體表現(xiàn)在三個(gè)方 面: 、 、 。(3 分) 2.老舍在《母雞》一文中,先寫對母雞的 ,再寫對母雞的 ,前后感情迥 然不同,這種強(qiáng)烈而鮮明的 ,使我們在閱讀時(shí),自然產(chǎn)生了一種 覺。(4 分)  的感 3.《白鵝》一文介紹了白鵝是一種 的 、 、  的動(dòng)物,主要是從它 三個(gè)方面來描寫的。(2 分) 4.《蜂》這首詩中的“ , ”寫出了蜜蜂到處采蜜的情景。 (2 分) 七、口語交際

5、。(5 分) 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè) 母親必定就是一位英雄。 上面的句子是對母親的贊頌,請你也用最真摯的語言贊頌一下自己的母親。 八、閱讀理解。(24 分) (一)白 鵝(節(jié)選)(10 分) 這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓? 都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯, 踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒,狗就敏捷地跑過來,努力地吃它的飯。鵝老爺偶然 早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵,狗立刻逃往籬邊,蹲著靜候;看它再

6、吃了一口飯,再走 開去喝水、吃泥、吃草的時(shí)候,狗又敏捷地跑上來,把它的飯吃完,揚(yáng)長而去。等到鵝再 來吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便 替它添飯,并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?一狗方去,一狗又來蹲著窺伺了。 1.聯(lián)系上下文,用自己的話說說下面詞語的意思。(1 分) 窺伺: 2.“這樣從容不迫地吃飯,必須有一個(gè)人在旁侍候,像飯館里的堂倌一樣。”“這樣”前 面省略了“ ”一詞,這里把“ ”比作堂倌?！笆毯颉币辉~顯示了“我” 的地位 。(3 分) 3.從“從容不迫、侍候、鵝老爺、踏著方步、厲聲叫罵、靜候、昂首

7、大叫、責(zé)備”等詞 語中,可以看出鵝的 4.這段文字主要寫了  和作者對鵝的 。(2 分) 和 。(2 分) 5.給選文取一個(gè)合適的小標(biāo)題: 。(2 分) (二)青鳥情(14 分) ①院里飛來兩只小鳥,烏黑的翅膀,雪白的脊梁,人們叫它青鳥?；蚯宄?或傍晚,總 在樹上跳來跳去,唱它們自己的歌。中午,常是回家一趟,卻不進(jìn)窩,在院中,雙足跳躍著, 說它們自己的話。乏了,多在樹枝上相偎著,閉了眼兒,作一短暫的小憩。待人們?nèi)ヌ镩g 勞作,它們“嗖”地飛起,一前一后,平展了雙翅,斜斜地繞過屋頂,互應(yīng)一聲,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒, 飛向遠(yuǎn)方。 ②

8、它比麻雀大,比喜鵲小,也不像燕子那樣筑窩,屋檐上有孔小洞,便是它們溫溫暖 暖的家了。它們形影相隨,步調(diào)一致,是對可愛的小夫妻。 ③過了一月,又過了一月,人們很少聽到它們的歌聲了,卻意外地發(fā)覺洞里有了“吱 吱喳喳”的叫聲,也看到它們飛來飛去,格外忙碌。原來它們已是有了兒女的“人”呢! ④五月的一天下午,突地陰了天,“嘎”地來了雷,眼前一個(gè)閃電,雨點(diǎn)就跟著風(fēng)來 了。風(fēng)一起,大雨潑了下來,從田里跑回家的人,淋得精濕,趕忙換了衣服,然后出著長氣, 屋檐下站了,一邊擦頭臉的雨水,一邊望著外面的雨線,議論起雨的來勢。倏忽,從那昏昏 的天邊,望著了一個(gè)白點(diǎn),像風(fēng)箏在飄。【

9、a】白點(diǎn)愈來愈近,像要落地似的,但那風(fēng)兒太 猛,總使它忽高忽低,落不下來。幾多盤旋,幾次掙扎,總也是高了又低,低了又高。人們 終于看清了,是一只青鳥,但那一只呢?猛地,只見它斜著翅膀,硬是沖了下來,低了,又一 個(gè)圈兒,沖進(jìn)院子。嘿,它嘴里還銜著條蟲子哩!它一飛進(jìn)院子,樹上便響起另一只青鳥的 叫聲,洞口便探出四個(gè)小鳥的腦袋,張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴,吵嚷著要食吃。它飛進(jìn) 洞去,不知給哪只小鳥喂了,飛出來,叫上一聲,另一只飛去了,它卻在那里,守護(hù)著洞口, 任風(fēng)兒去刮,任雨兒去淋了。 ⑤那飛走的,也極是艱難,風(fēng)猛,雨急,它全然不顧了。高空一陣呼嘯,使它失去

10、了方 向,零亂了羽毛,一個(gè)把握不住,劃道弧線,像石塊般地拋在街上。它摔壞了,一動(dòng)不動(dòng),怕 是再也飛不起來了呢! ⑥我不禁為它動(dòng)情了,便跑出門去,想把它逮回來,免得雨中受苦。但它毫不理會(huì),極 力掙扎,但還是被我捉了回來,擦了雨水,放在炕上,用篩兒蓋了,讓它暖和。它先是安靜 地躺著,一會(huì)兒工夫,似乎緩過了氣力,【b】再也不安于這溫暖的地方了,急著出去,撞得 篩子亂響 。傻鳥兒,難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來了嗎?為什么一 定要去冒險(xiǎn)呢?我剛揭篩去看,它卻瞅準(zhǔn)方向,“噗?！币宦?飛了出去,沖門而去了…… ⑦雨小了,人們都回了屋去,我卻千般萬般的不

11、安。望那昏昏的雨空,不知它飛向哪 里,在干著什么?！綾】樹上的那只,也終未進(jìn)洞去,縮著脖頸,靜靜地棲守著…… 1.找一找“青鳥情”中“情”體現(xiàn)在哪里。(4 分) (1)用“ ”畫出一處體現(xiàn)兩只青鳥的親昵之情的語句;用“ ”畫出一處體現(xiàn)青鳥對兒女 的哺育之情的語句。 (2)從文中找出一句能體現(xiàn)“我”對青鳥的憐愛之情的句子,抄寫下來。 2.對畫線部分的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分) A.畫線部分【a】把青鳥稱作白點(diǎn),寫出了它在風(fēng)雨中的弱小。 B.畫線部分【a】寫出了青鳥落地的艱難,更突出了它的堅(jiān)強(qiáng)。 C.畫線部分【b】主要是想表達(dá)青鳥的勇猛。

12、 D.畫線部分【c】寫出了它對幼鳥的關(guān)愛和自我犧牲的精神。 3.讀句子,回答括號里的問題。(4 分) (1)它比麻雀大,比喜鵲小,也不像燕子那樣筑窩,屋檐上有孔小洞,便是它們溫溫暖暖的 家了。(把青鳥和麻雀、喜鵲進(jìn)行比較,這樣寫有什么好處?) (2)傻鳥兒,難道忘記外面在下雨嗎?難道不知道黑夜就要來了嗎?(把青鳥稱作“傻鳥 兒”,你是怎么理解的?) 4.由作者筆下的青鳥,你想到了誰?請你用下面的開頭寫出你此時(shí)的感想。(4 分) 青鳥啊!看見你,我就想起了 九、習(xí)作。(30 分) 請你仔細(xì)觀察自己喜歡的一種小動(dòng)物,抓住它的某些特征,向大家介

13、紹一下吧。 要求:①題目自擬;②句子通順,語意連貫,能表達(dá)出真情實(shí)感;③400 字左右。 參考答案 第四單元過關(guān)卷 一、cèng tí xiāo qiāng wǔ gù 二、1.脾氣 昂首 喝水 侍候 討厭 2.貪玩 成績 警告 三、1.老黃牛 2.千里馬 3.領(lǐng)頭羊 4.鐵公雞 四、勃勃 而去 不迫 無慮  豐富 一絲 細(xì)聲 沒了 1.一絲不茍 2.從容不迫 3.生氣勃勃 五、1.爸爸對我說,浪費(fèi)糧食可恥,要我把粥喝完。 2.我可能這一次去游黃山。 3.貓 的確貪玩,會(huì)一天一夜不回家。 4.示例:選“小豬很懶”。小豬要是

14、懶起來,比誰都懶:該吃東西時(shí),要把東西送到它跟前; 吃飽了,一動(dòng)也不動(dòng),躺在那里呼呼睡大覺。 六、1.既老實(shí)又貪玩 既貪玩又盡職 既膽小又勇猛 2.厭惡 崇敬 對比 親切自然 3.高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 4.不論平地與山尖 無限風(fēng)光盡被占 七、媽媽是我最偉大的老師,一個(gè)充滿愛的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就 是那朵最甜美的花。 八、(一)1.指狗在白鵝吃飯的時(shí)候暗中觀察,趁機(jī)搶走食物。 2.鵝老爺 我 低下 3.高傲  喜愛 4.鵝吃飯時(shí)的從容、高傲 狗吃飯時(shí)的偷偷摸摸、 局促不安 5.高傲的吃相 (二)1.(1)它們

15、形影相隨,步調(diào)一致,是對可愛的小夫妻。 它飛進(jìn)洞去,不知給哪只小鳥喂了,飛出來,叫上一聲,另一只飛去了,它卻在那里,守護(hù) 著洞口,任風(fēng)兒去刮,任雨兒去淋了。 (2)我不禁為它動(dòng)情了,便跑出門去,想把它逮回 來,免得雨中受苦。 2.C 3.(1)通過對比,形象地寫出了青鳥體型的大小,以及它們筑 窩的特點(diǎn)。 (2)這是明貶實(shí)褒的用法,把青鳥稱作“傻鳥兒”更能表達(dá)出作者對青鳥的 喜愛、憐惜之情。 4.我的父母,他們?nèi)找共賱?小心地呵護(hù)我。他們慈愛、勇敢、辛苦, 他們也是偉大的父母。 九、習(xí)作范例 我家的小寶貝 我家的小寶貝不是一個(gè)人,而是一只黑白相間的

16、小貓咪。這只小貓咪是奶奶送我的 禮物。我給這只小貓咪取名為小淘氣。我相信會(huì)有許多人想問我:“為什么叫小淘氣?” 那我就告訴你們原因吧! 其實(shí)是因?yàn)樾√詺獬燥埖臅r(shí)候可淘氣了。它剛來的時(shí)候,吃飯很安靜的,幾天后,跟 我熟了,就開始淘氣起來,它先把魚吃完,然后把剩下的米飯吃到嘴里,最后仙女散花一 樣把米飯吐出來,它覺得這樣很好玩。當(dāng)我看到小淘氣這樣玩,我趕緊拿起掃帚把地上的 米飯掃干凈?？墒悄侨侨松鷼獾男√詺獍盐覄倰吆玫拿罪堄痔叩钩鰜怼５鹊轿野l(fā)怒了, 就又來討好我。 小淘氣不僅吃飯時(shí)淘氣,平時(shí)就更淘氣了。有一次它在奶奶睡午覺的時(shí)候,偷偷地爬 到奶奶的床上,在

17、被子上“簽名”,它覺得很好玩,在被子上簽了一個(gè)又一個(gè)。突然,奶奶 醒了,發(fā)現(xiàn)自己被子上全是小淘氣的簽名,就大吼:“好你個(gè)貓咪,竟這么淘氣,小心有一 天我把你趕出家門。”小淘氣聽見奶奶的怒吼,立刻跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 我家小寶貝,雖然淘氣但也惹人喜愛,我真喜歡它。 2 、書是人類進(jìn)步的階梯。二〇二一年五月六日 2021 年 5 月 6 日星期四 4 、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 5.6.20215.6.202107:1907:1907:19:4707:19:47 花 一樣美麗，感謝你的閱讀 親愛的讀者： 1、三人行，必有我?guī)煛?21.5.65.6.202107:1

18、907:19:47May-2107:19 春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在 3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 07:195.6.202107:195.6.202107:1907:19:475.6.202107:195.6.2021 這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃 5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 Thursday, May 6, 2021May 21Thursday, May 6, 20215/6/2021 6、路遙知馬力日久見人心。 7 時(shí) 19 分 7 時(shí) 19 分 6-May-215.6.2021 7、山不在高，有仙則靈。 21.5.621.5.621.5.6 。2021 年 5 月 6 日星期四二〇二一年五月六日 8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 07:1907:19:475.6.2021Thursday, May 6, 2021