部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)題

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1、 部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元練習(xí)題 一、基礎(chǔ)樂(lè)園 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。 jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡ lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún chèn 2．在括號(hào)里填上合適的詞。 （__________）的鐵罐 （__________）的陶罐 （__________）地問(wèn) （__________）地說(shuō) （__________）的廢墟 （__________）地叫起來(lái) 3

2、．辨字組詞。 捧（_________） 棒（_________）  株（_________） 珠（_________）  勻（_________） 勾（_________）  塵（_________） 尖（_________） 4．補(bǔ)充詞語(yǔ)。 相（_____）并（_____） 翻（_____）覆（_____） （_____）睦（_____）處 （_____）（_____）不斷 （_____）心（_____）氣 （_____）精（_____）采 （_____）流（_____）息 （_____）（_____）無(wú)慮 5．根據(jù)下

3、面的描述，寫出相應(yīng)的寓言故事名稱和寓意。 （1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)很漂亮，便來(lái) 到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒(méi)學(xué)到邯鄲人走路的姿勢(shì)，還把自己原來(lái) 走路的姿勢(shì)也忘記了，最后只好爬著回去。 寓言故事名稱：_____ ____ 寓意：__________________________ _______ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． ．． （2）傳說(shuō)杞國(guó)有個(gè)人怕天塌地陷，自己無(wú)處安身，便吃不下飯，睡不好覺(jué)。 寓言故事名稱：_____ 寓意：______________________ 6．寫出下列詞

4、語(yǔ)的近義詞 奚落一（____） 懦弱—（_____） 惱怒一（____） 羞恥一（____）  輕蔑一（_____） 荒涼一（_____）  ___ ____________ 7．給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。 寸——（______）（__________ ） （______）（__________） 朱——（______）（__________ ） （______）（__________） 寺——（______）（__________ ） （______）（__________） 耒——（______）（________

5、__ ） （______）（__________） 8．寫出與下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞。 (1) “住嘴!”鐵罐憤怒了,“你怎么敢和我相提并論!”（______） (2)鹿開始抱怨起自己的腿來(lái)。（______） (3)親愛(ài)的姐姐,你難道不會(huì)疲勞? （______） (4)啊,你在推究哲理?（______） 9．按要求完成句子練習(xí)。 （1）我總是看見(jiàn)，你一會(huì)兒背著沉重的貨船，一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。（用加點(diǎn) 的詞語(yǔ)造句） ______________________ ______________ （2）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（把這句話

6、改成用句號(hào)結(jié)尾 的句子） _________________________ ___________ 10．將下面的句子排列成一段通順的話。 （____）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一共結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。 （____）布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。 （____）蜘蛛扯起細(xì)絲再次織網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。 （____）直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。 （____）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。 （____）忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。 二、閱讀 “住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天， 你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)

7、在這里，什么也不怕。” 何必這樣說(shuō)呢陶罐說(shuō)我們還是和睦相處吧有什么可吵的呢 “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧， 總有一天，我要把你碰成碎片！” 11．給第 2 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 12．讀時(shí)語(yǔ)氣要有變化。 ①朗讀陶罐的話要（___ ____） ②朗讀鐵罐的話要（_____ ___） A 語(yǔ)調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。 B 語(yǔ)氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理之感。 C 讀出不怕對(duì)方，要與對(duì)方爭(zhēng)吵到底的感覺(jué)。 我就是這樣一個(gè)女孩 我叫董宇，宇宙的宇。 你知道嗎？為什么我會(huì)起這個(gè)名字？因?yàn)槲覐男【拖矚g看星星，對(duì)宇宙的

8、奧 秘非常感興趣。我特別愛(ài)看天文書籍，看與宇宙有關(guān)的電影和畫報(bào)。一年四季， 無(wú)論春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我總要到我家樓頂上，用心愛(ài)的望遠(yuǎn)鏡 觀測(cè)星星。記得那次看哈雷彗星，一吃過(guò)晩飯，我便拉著媽媽到樓頂，因?yàn)槿サ?太早，我們一直等了兩個(gè)多小時(shí)，才在西北天空中看到了拖著長(zhǎng)尾巴的哈雷彗星。 哈雷彗星走得很慢，我瞪著眼睛伃細(xì)觀察，直至它從我的視野里消失。由于待在 樓頂?shù)臅r(shí)間太長(zhǎng)，我的身體都凍僵了。 我的性格開朗活潑。尤其愛(ài)笑，而且笑得無(wú)拘無(wú)束。那還是二年級(jí)的時(shí)候， 有一次上語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)非常難寫的字,老師怕我們記不住，就用 這個(gè)字講了一個(gè)笑話。因?yàn)槔蠋熤v得特別逗，我竟失聲大笑

9、起來(lái)，直到同學(xué)和老 師都用驚異的眼光看著我，我才停止了笑。 還應(yīng)提到的是，從六歲起，我就迷上了書法。每天一放學(xué)，我就上少年宮學(xué) 書法，不久前我還獲得了長(zhǎng)春市小學(xué)生書法競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢！你看，這就是我，一 個(gè)性格開朗、興趣廣泛的女孩子。 13．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 （1）凍僵：_________________ _______ （2）開朗：_________________ ________ 14．“我”是怎樣的一個(gè)女孩？用“﹏﹏”在文中畫出能回答這個(gè)問(wèn)題的句子。 15．為了寫出“我”的特點(diǎn)，“我”選取了哪幾件事？在正確答案后面打“√”。 A．看哈雷彗星。（ ）

10、 B．愛(ài)看天文書籍，愛(ài)看與宇宙有關(guān)的電影、畫報(bào)。（ ） C．老師講笑話，我失聲大笑。（ ） D．同學(xué)們用驚異的眼光看我。（ ） E．學(xué)書法獲過(guò)獎(jiǎng)。（ ） 四、習(xí)作展示。 1. 2. 3. 4.  仔細(xì)觀察每一幅圖，弄清楚圖畫的意思。 小男孩在什么地方？干什么？ 寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 題目自擬。 參考答案 1．驕傲 謙虛 懦弱 擦洗耕田 觸動(dòng) 頭頸 釋放鹿角 池塘 欣賞 分配 映 勻稱  精致 倒 2．驕傲 3．捧著  謙虛 植株  傲慢 勻稱 

11、驚訝 塵土  荒涼 木棒  高興 珍珠  勾畫  尖刀 4．提  論  來(lái)  去  和  相  源  源  灰  喪  沒(méi) 打 奔 5．邯鄲學(xué)步  不  無(wú) 憂 模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。  杞人憂天  為 不必要憂慮的事情而憂慮。 6．?dāng)?shù)落  怯懦  輕視  憤怒  可恥  荒蕪 7．村  村莊  守  守護(hù)  株  一株  珠 

12、 珍珠  待  等待 持  堅(jiān)持  耕  耕地  耘  耕耘 8．惱怒  埋怨  疲倦  探究 9．蝴蝶一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒落在花朵上休息。 慮，沒(méi)有什么能夠代替。 10．5 1 3 6 4 2 11．“ ？” ，“ ， ！” 12． B A  這清閑的生活無(wú)憂無(wú) 13．文中指“我”因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴在屋頂上，被凍得無(wú)法行動(dòng)。 性格樂(lè)觀、活潑。 14．你看，這就是我，一個(gè)性格開朗、興趣廣泛的女孩子。 15．A．√ B．√ C．√ E．√ 例文：  文中指

13、“我” 一天，小男孩牛牛拿著一個(gè)彈弓出去玩。 走啊走啊，看到路邊的大樹上有一只小鳥，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)！就 一下子把小鳥打下來(lái)了。牛牛把小鳥裝進(jìn)籠子，提著籠子往前走，走了不遠(yuǎn)，看 到前面的樹上掛著個(gè)木牌，上面寫著“保護(hù)小鳥，人人有責(zé)”。 牛牛頓時(shí)感到很羞愧，他馬上打開籠子，把小鳥放回了天空，看著小鳥越飛 越高，牛牛高興地笑了。 好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。 1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記，是班主任和學(xué)生的第 一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作 的開展。 2.開好第一

14、次班會(huì)，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會(huì)（必要時(shí)可 讓學(xué)生家長(zhǎng)參加），目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來(lái)、明確制度，在第一次班會(huì)上 教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用 真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學(xué)們 支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語(yǔ)道出一片真誠(chéng)，會(huì)融洽師生感 情。 3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班 主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平 易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。 4.搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班

15、組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建 設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過(guò)程中，要注意 充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成 良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。 5.搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂 無(wú)章，且經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律 檢查。同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在教育過(guò)程中做到有 規(guī)可依，使學(xué)生的教育經(jīng)?；?，系統(tǒng)化。 6.開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)之初，有經(jīng)驗(yàn)的班主任不會(huì)忘記在忙中召開第一 次家長(zhǎng)會(huì)。這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。因此，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上， 班主任老師要簡(jiǎn)明扼要地向家長(zhǎng)介紹本班各科教師的情況。然后開誠(chéng)布公地向家 長(zhǎng)表明你教育學(xué)生的決心及本班奮斗的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。