2022春魯教版品社三下第三單元《愛護(hù)我們的生活環(huán)境》word單元測試題與答案
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1、2022春魯教版品社三下第三單元《愛護(hù)我們的生活環(huán)境》word單元測試題與答案 一、填空。 1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約1.5億噸,并且每年以6%--7%的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是堆肥,我國大部分城市采用的垃圾處理方法是填埋,填埋垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 垃圾降解后,產(chǎn)生沼氣供人們使用。 2、垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。 3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的十萬分之七,我國的水資源總量居
2、世界第六位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上13個(gè)貧水國家之一。 水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。目前淡水資源緊缺,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。 4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是科學(xué)灌溉,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩? 5、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)確立世界水日是每年的3月22日,今年的主題是:( )。 6、環(huán)境問題已成為全球性的問題,危及到我們每一個(gè)人,保護(hù)環(huán)境 已成為全人類的共同呼聲。 7、垃圾的危害非常大,對(duì)于它的處理通常采用(堆肥)、(填埋)、(焚燒)、(
3、降解)的方法。 8、造紙 需要耗費(fèi)大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有(一次性筷子)、(一次性紙杯)、(一次性塑料袋)(一次性飯盒)等。 10.生活中的垃圾一般分為(生活垃圾)、(工業(yè)垃圾)和( )等幾大類。 11.越來越嚴(yán)重的(水污染)污染,是造成水資源短缺的重要原因。 12.被污染的(空氣)、(海水)直接影響著我們的生活環(huán)境。(環(huán)境問題)已成為全球性問題,危及到(我們每一個(gè)人)。(保護(hù)環(huán)境)已成為全人類的共同呼聲。 13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人(心情舒暢)、(工作愉快)。保護(hù)環(huán)境,(人人有責(zé))。關(guān)注環(huán)境問
4、題,從(自己)做起,從(身邊的小事)做起。 二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會(huì)減少環(huán)境污染。 (?√ ) 2.節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。 (?√ ) 3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。 (× ) 4.環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。 (?√ ) 5.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境,危害人體健康。 (?√ ) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水. ( × ) 7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 (?√ )
5、8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 (× ) 9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對(duì)人體健康構(gòu)成了威脅。(?√ ) 10.清潔的河流中很少有魚。 (× ) 三、選擇。 1.下列說法不正確的是(B ) A、要保護(hù)水資源,不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了,會(huì)造成污染,是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清 2.以下物品(?A? )是可以回收利用的垃圾。 A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋 C、廢電池、桔子皮、
6、香蕉皮等 3.(??D?? )法處理會(huì)永久性的占用大量土地,造成污染。 A、降解? B、堆肥? C、焚燒? D、填埋 4.下列說法正確的是(B ) A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生垃圾。 B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。 C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。 5.下列用水不科學(xué)的是( C ) A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后,不關(guān)水龍頭。 四、問答。 1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法? 答:①用洗菜、淘米的水澆花。②用洗衣服的水沖馬桶。③用盆接水洗臉、洗手④接雨
7、水洗衣服、澆花。 2、垃圾的危害有哪些? 答:(1)①占用大量土地。②嚴(yán)重污染我們的生活,引發(fā)多種疾病。③使鼠疫蔓延,蚊蠅滋生,傳播疾病,危害人體健康。 (2)略 3.你知道的環(huán)境問題有哪些? 答:①②③④⑤⑥ 4、保護(hù)環(huán)境你應(yīng)該怎么做? 答:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的生活環(huán)境更美好,使天更藍(lán)、山更綠、水更清。 五、實(shí)踐應(yīng)用 1、夏季來臨,面對(duì)橫行霸道的蚊蠅,滿街花花綠綠的雪糕袋,你笑對(duì)公眾說些什么? 答:優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢、工作愉快。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們
8、的生活環(huán)境更美好,使天更藍(lán)、山更綠、水更清。 2、怎樣才能減少垃圾?請舉例子說明。 答:垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。 3、設(shè)計(jì)兩天保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水的廣告語。 答:①水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。②不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚。③節(jié)約用水,人人有責(zé)。 六、創(chuàng)意題。 保護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護(hù)我們的生活環(huán)境。 (2)以你們班的名義寫一份保護(hù)環(huán)境的倡議書。 倡議書 親愛的同學(xué)們: 我們只有一個(gè)地球,沒有地球
9、就 沒有我們?nèi)祟悺T诖?,我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議: 1、不要亂扔垃圾,垃圾一定要分類后扔進(jìn)垃圾箱。 2、不要隨地吐痰,愛護(hù)公物。 3、節(jié)水、隨手關(guān)緊水龍頭, 4、盡量不使用一次性物品,多使用手帕。 5、不亂踏草坪,愛護(hù)花草,保護(hù)樹木。 三年級(jí)一班 XXX xx年X月X日 山東人民出版社三年級(jí)品德與社會(huì)下 第三單元測試題 一、填空。 1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約 ,并且每年以 的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是 ,我國大部分城市采用的垃圾處理
10、方法是 , 垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 后,產(chǎn)生 供人們使用。 2、垃圾的處理需要大量的 、 ,在生活中我們要盡量 ,將垃圾 、 。能回收利用的垃圾,我們要 ,造福人類。 3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的 ,我國的水資源總量居世界第 位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上 個(gè)貧水國家之一。 是生命之源,沒有水,就沒有
11、 。目前 ,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。 4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是 ,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩? 5、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)確立世界水日是每年的 ,今年的主題是:( )。 6、 已成為全球性的問題,危及到我們每一個(gè)人, 已成為全人類的共同呼聲。 7、垃圾的危害非常大,對(duì)于它的處理通常采用( )、( )、(
12、 )、( )的方法。 8、 需要耗費(fèi)大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有( )、( )、( )( )等。 10.生活中的垃圾一般分為( )、( )和( )等幾大類。 11.越來越嚴(yán)重的( )污染,是造成水資源短缺的重要原因。 12.被污染的( )、( )直接
13、影響著我們的生活環(huán)境。( )已成為全球性問題,危及到( )。( )已成為全人類的共同呼聲。 13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人( )、( )。保護(hù)環(huán)境,( )。關(guān)注環(huán)境問題,從( )做起,從( )做起。 二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會(huì)減少環(huán)境污染。 (?? ? ) 2.節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。 (?? ? ) 3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。
14、 (?? ? ) 4.環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。 (??? ) 5.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境,危害人體健康。 ( ) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水 7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 ( ) 8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 ( ) 9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對(duì)人體健康構(gòu)成了威脅。 10.清潔的河
15、流中很少有魚。 ( ) 三、選擇。 1.下列說法不正確的是( ) A、要保護(hù)水資源,不要讓他再被污染了 B、重復(fù)利用的水太臟了,會(huì)造成污染,是不能利用的 C、要想辦法讓被污染的水變清 2.以下物品(??? )是可以回收利用的垃圾。 A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料 B、剩菜剩飯、一次性方便袋 C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等 3.(????? )法處理會(huì)永久性的占用大量土地,造成污染。 A、降解? B、堆肥? C、焚燒? D、填埋 4.下列說法正確的是( ) A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生
16、垃圾。 B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。 C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。 5.下列用水不科學(xué)的是( ) A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后,不關(guān)水龍頭。 四、問答。 1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法? 2、垃圾的危害有哪些?請介紹幾種常見的垃圾處理方法? 3.你知道的環(huán)境問題有哪些? 4、保護(hù)環(huán)境你應(yīng)該怎么做? 五、實(shí)踐應(yīng)用 1、夏季來臨,面對(duì)橫行霸道的蚊蠅,滿街花花綠綠的雪糕袋,你笑對(duì)公眾說些什么? 2、面對(duì)越來越多的垃圾,我們該怎么辦? 請舉例子說明。 3、設(shè)計(jì)兩天保護(hù)環(huán)境,節(jié)
17、約用水的廣告語。 六、創(chuàng)意題。 保護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護(hù)我們的生活環(huán)境。 附送: 2019春魯教版品社三下第三單元《愛護(hù)我們的生活 環(huán)境》word單元測試題與答案1 一、填空。 1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約1.5億噸,并且每年以6%--7%的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是堆肥,我國大部分城市采用的垃圾處理方法是填埋,填埋垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 垃圾降解后,產(chǎn)生沼氣供人們使用。 2、垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將
18、垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。 3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的十萬分之七,我國的水資源總量居世界第六位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上13個(gè)貧水國家之一。 水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。目前淡水資源緊缺,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。 4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是科學(xué)灌溉,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩? 5、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)確立世界水日是每年的3月22日,今年的主題是:( )。 6、環(huán)
19、境問題已成為全球性的問題,危及到我們每一個(gè)人,保護(hù)環(huán)境 已成為全人類的共同呼聲。 7、垃圾的危害非常大,對(duì)于它的處理通常采用(堆肥)、(填埋)、(焚燒)、(降解)的方法。 8、造紙 需要耗費(fèi)大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有(一次性筷子)、(一次性紙杯)、(一次性塑料袋)(一次性飯盒)等。 10.生活中的垃圾一般分為(生活垃圾)、(工業(yè)垃圾)和( )等幾大類。 11.越來越嚴(yán)重的(水污染)污染,是造成水資源短缺的重要原因。 12.被污染的(空氣)、(海水)直接影響著我們的生活環(huán)境。(環(huán)境問題)已成為全球
20、性問題,危及到(我們每一個(gè)人)。(保護(hù)環(huán)境)已成為全人類的共同呼聲。 13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人(心情舒暢)、(工作愉快)。保護(hù)環(huán)境,(人人有責(zé))。關(guān)注環(huán)境問題,從(自己)做起,從(身邊的小事)做起。 二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會(huì)減少環(huán)境污染。 (?√ ) 2.節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。 (?√ ) 3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。 (× ) 4.環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。 (?√ ) 5.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境,危害人體健康。 (?√
21、) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水. ( × ) 7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 (?√ ) 8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 (× ) 9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對(duì)人體健康構(gòu)成了威脅。(?√ ) 10.清潔的河流中很少有魚。 (× ) 三、選擇。 1.下列說法不正確的是(B ) A、要保護(hù)水資源,不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了,會(huì)造成污染,是不能利用
22、的C、要想辦法讓被污染的水變清 2.以下物品(?A? )是可以回收利用的垃圾。 A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋 C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等 3.(??D?? )法處理會(huì)永久性的占用大量土地,造成污染。 A、降解? B、堆肥? C、焚燒? D、填埋 4.下列說法正確的是(B ) A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生垃圾。 B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。 C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。 5.下列用水不科學(xué)的是( C ) A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.
23、用水后,不關(guān)水龍頭。 四、問答。 1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法? 答:①用洗菜、淘米的水澆花。②用洗衣服的水沖馬桶。③用盆接水洗臉、洗手④接雨水洗衣服、澆花。 2、垃圾的危害有哪些? 答:(1)①占用大量土地。②嚴(yán)重污染我們的生活,引發(fā)多種疾病。③使鼠疫蔓延,蚊蠅滋生,傳播疾病,危害人體健康。 (2)略 3.你知道的環(huán)境問題有哪些? 答:①②③④⑤⑥ 4、保護(hù)環(huán)境你應(yīng)該怎么做? 答:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的生活環(huán)境更美好,使天更藍(lán)、山更綠、水更清。 五、實(shí)踐應(yīng)用 1、夏季來臨,面對(duì)橫行霸道的蚊蠅,滿街花
24、花綠綠的雪糕袋,你笑對(duì)公眾說些什么? 答:優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢、工作愉快。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的生活環(huán)境更美好,使天更藍(lán)、山更綠、水更清。 2、怎樣才能減少垃圾?請舉例子說明。 答:垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。 3、設(shè)計(jì)兩天保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水的廣告語。 答:①水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。②不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚。③節(jié)約用水,人人有責(zé)。 六、創(chuàng)意題。 保護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡
25、議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護(hù)我們的生活環(huán)境。 (2)以你們班的名義寫一份保護(hù)環(huán)境的倡議書。 倡議書 親愛的同學(xué)們: 我們只有一個(gè)地球,沒有地球就 沒有我們?nèi)祟?。在此,我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議: 1、不要亂扔垃圾,垃圾一定要分類后扔進(jìn)垃圾箱。 2、不要隨地吐痰,愛護(hù)公物。 3、節(jié)水、隨手關(guān)緊水龍頭, 4、盡量不使用一次性物品,多使用手帕。 5、不亂踏草坪,愛護(hù)花草,保護(hù)樹木。 三年級(jí)一班 XXX xx年X月X日 山東人民出版社三年級(jí)品德與社會(huì)下 第三單元測試題 一、填空。 1
26、、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約 ,并且每年以 的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是 ,我國大部分城市采用的垃圾處理方法是 , 垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 后,產(chǎn)生 供人們使用。 2、垃圾的處理需要大量的 、 ,在生活中我們要盡量 ,將垃圾 、 。能回收利用的垃圾,我們要 ,造福人類。 3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的 ,
27、我國的水資源總量居世界第 位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上 個(gè)貧水國家之一。 是生命之源,沒有水,就沒有 。目前 ,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。 4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是 ,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩? 5、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)確立世界水日是每年的 ,今年的主題是:( )。 6、 已成為全球性的問題,危及到我
28、們每一個(gè)人, 已成為全人類的共同呼聲。 7、垃圾的危害非常大,對(duì)于它的處理通常采用( )、( )、( )、( )的方法。 8、 需要耗費(fèi)大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有( )、( )、( )( )等。 10.生活中的垃圾一般分為( )、( )和( )等幾大類。 11.
29、越來越嚴(yán)重的( )污染,是造成水資源短缺的重要原因。 12.被污染的( )、( )直接影響著我們的生活環(huán)境。( )已成為全球性問題,危及到( )。( )已成為全人類的共同呼聲。 13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人( )、( )。保護(hù)環(huán)境,( )。關(guān)注環(huán)境問題,從( )做起,從( )做起。 二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會(huì)減少環(huán)境污染。 (??
30、? ) 2.節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。 (?? ? ) 3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。 (?? ? ) 4.環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。 (??? ) 5.垃圾中的有害物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境,危害人體健康。 ( ) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水 7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 ( ) 8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 ( ) 9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的
31、污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對(duì)人體健康構(gòu)成了威脅。 10.清潔的河流中很少有魚。 ( ) 三、選擇。 1.下列說法不正確的是( ) A、要保護(hù)水資源,不要讓他再被污染了 B、重復(fù)利用的水太臟了,會(huì)造成污染,是不能利用的 C、要想辦法讓被污染的水變清 2.以下物品(??? )是可以回收利用的垃圾。 A、廢報(bào)紙、碎玻璃、塑料 B、剩菜剩飯、一次性方便袋 C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等 3.(????? )法處理會(huì)永久性的占用大量
32、土地,造成污染。 A、降解? B、堆肥? C、焚燒? D、填埋 4.下列說法正確的是( ) A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生垃圾。 B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。 C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。 5.下列用水不科學(xué)的是( ) A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后,不關(guān)水龍頭。 四、問答。 1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法? 2、垃圾的危害有哪些?請介紹幾種常見的垃圾處理方法? 3.你知道的環(huán)境問題有哪些? 4、保護(hù)環(huán)境你應(yīng)該怎么做? 五、實(shí)踐應(yīng)用 1、夏季來臨,面對(duì)橫行霸道的蚊蠅,滿街花花綠綠的雪糕袋,你笑對(duì)公眾說些什么? 2、面對(duì)越來越多的垃圾,我們該怎么辦? 請舉例子說明。 3、設(shè)計(jì)兩天保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水的廣告語。 六、創(chuàng)意題。 保護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護(hù)我們的生活環(huán)境。
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