九年級化學上冊 單元清一課件 (新)新人教

上傳人:細水****9 文檔編號:154856678 上傳時間:2022-09-21 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?3.21MB
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1、單元清一單元清一檢測內(nèi)容:第一、二單元檢測內(nèi)容:第一、二單元一、選擇題(每小題2分,共40分)1(2016,云南)空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是()A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2(2016,昆明)屬于化學變化的是()A晾干濕衣服 B橙子榨汁 C瓷碗破碎 D紙張燃燒3(2016,百色)在人體上發(fā)生的變化中,屬于化學變化的是()A皮膚破損 B骨折 C消化食物 D切除腫瘤ADC4(黔西南州中考)詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶,下列詩句或名著事件的描述中只涉及化學變化的是()A野火燒不盡,春風吹又生B伐薪燒炭南山中C只要功夫深,鐵杵磨成針D春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干5(2016,玉

2、林)端午粽飄香,下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是()A清洗糯米 B把肉切成小塊 C用粽葉包粽子 D燒火煮粽子CD6倫敦奧運會火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關于丙烷性質(zhì)的描述,屬于其化學性質(zhì)的是()A沸點為 42.1,易液化 B微溶于水,可溶于乙醇C著火點為450,易燃 D無色氣體7把一根燃著的木條,分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明()A空氣是由氮氣和氧氣組成的B呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小C呼吸過程中消耗了空氣D呼出的氣體是二氧化碳AB8(2016,玉林)噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要

3、作用是()A減少粉塵污染 B治理水污染C防治酸雨 D緩解溫室效應9(2016,懷化)下列有關氧氣的說法,不正確的是()A用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷B氧氣約占空氣體積的21%C用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣D魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水AD10檢驗集氣瓶中的氧氣是否收集滿,應將帶火星的木條()A伸入集氣瓶底部 B伸入集氣瓶中部C伸入集氣瓶口內(nèi) D伸到集氣瓶口11常溫下,將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應后,恢復到常溫,余下氣體的體積約為()A80 mL B60 mL C40 mL D20 mLDA12(貴港中考)下列是某市2016年基本實驗操作考試中的部分

4、操作,其中錯誤的是()C13(2016,百色)環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的PM2.5指標,是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施,能減少PM2.5污染的是()A用清潔能源代替化石燃料 B將生活垃圾焚燒處理C大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電 D多開私家車出行14(2016,柳州)下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末D蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰AB15下列做法中正確的是()A嘗藥品的味道B將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中C加熱試管里的液體時,試管口不能朝著自己或他人D稀釋濃硫酸時,把水注入濃硫酸中,并不斷攪拌16正確

5、量取18 mL水,應選用的儀器是()5 mL量筒20 mL量筒50 mL量筒膠頭滴管A B C DCB17如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是()A該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾D18在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中,李強同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是()A收集到的氧氣太少或純度太低 B鐵絲生銹C集氣瓶底部沒有鋪一層細沙

6、D鐵絲的一端沒有系火柴梗C19(貴陽中考)實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關說法不正確的是()A試管中加入的藥品是MnO2和H2O2B實驗前應檢查裝置的氣密性C待導管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣D實驗結束時應先從水槽中取出導管,再停止加熱A20(2016,玉林)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關該實驗的說法錯誤的是()A二氧化錳是催化劑 B與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C可用向下排空氣法收集 D可用帶火星的木條檢驗氧氣C二、填空與簡答(每空1分,共35分)21將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應的題目后面。(1)用來夾試管的工具是_。(2)用來貯存固體藥品的儀器是_。AE

7、(3)常作為反應用的玻璃容器是_。(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是_。(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是_。(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是_。(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是_。(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是_。CFGDBH22把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過氧化氫溶液。(1)通 常 用 作 保 護 氣 和 通 電 時 發(fā) 出 有 色 光 的 是_;(2)白色固體物質(zhì)有_;(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有_;(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_。稀有氣體五氧化二

8、磷氧氣二氧化碳23在下列物質(zhì):海水;銅;食鹽水;空氣;氮氣;泥水;二氧化碳;“娃哈哈”純凈水中,屬于混合物的有_;屬于純凈物的有_。(填序號)24(1)給試管中的液體加熱,應先進行_,試管中液體的體積不要超過試管容積的_。(2)右圖表示的是某同學用50 mL量筒量取一定體積液體的操作。請你仔細觀察該 圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是_(填 “大于”“等于”或“小于”)25 mL。預熱1/3小于25(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。A防止藥品污染 B防止試管破裂C防止實驗誤差 D防止液體濺出加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。_滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。_過濾時

9、,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。_量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。_BADC(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用,現(xiàn)有:a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10 mL,50 mL,100 mL)等儀器,請為下列實驗操作選擇儀器??梢灾苯蛹訜岬膬x器是_;(用序號填空)量取8.5 mL水需要的儀器是_。(用序號填空)a、bf、g26(漳州中考)科學家證明了“一氧化氮氣體分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應生成有毒的二氧化氮氣體;二氧化氮又能與水反應生成硝酸(酸雨的成分)

10、和一氧化氮。結合材料回答問題:(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是_(回答一點即可),一氧 化 氮 不 能 直 接 排 入 大 氣 中 的 理 由 是_。(2)二 氧 化 氮 與 水 反 應 的 文 字 表 達 式 是_。無色一氧化氮易與氧氣反應生成有毒的二氧化氮,且二氧化氮又能與水反應形成酸雨二氧化氮水硝酸一氧化氮27(2016,欽州)規(guī)范操作是實驗成功的前提。回答:(1)實驗用剩的藥品_(填“要”或“不要”)放回原瓶,_(填“能”或“不能”)拿出實驗室。(2)如圖、操作中,正確的是_(填序號)。(3)不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答:A液體濺出傷人 B著火引起意外C酒精溢出致火

11、焰熄滅 D試管驟冷破裂操作可能引起_(填字母,下同);操作可能引起_。不要不能BA28氨氣是生產(chǎn)銨態(tài)氮肥的主要原料,但一經(jīng)泄露,危害十分嚴重。據(jù)報道:某地一冷飲廠氨氣泄漏,液氨沖破管道,噴射而出。當時,空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,現(xiàn)場溫度驟降到30。搶險人員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進泄露倉庫堵泄,雖堵泄成功但搶險人員被凍傷。已泄露的500 kg液氨經(jīng)噴水12 t后被稀釋。這次事件造成百余人氨氣中毒,距離事發(fā)地點5米的樹木在短短半小時內(nèi)葉子由綠色變成黃色。(1)從以上報道獲得的信息中,你了解到氨氣有哪些性質(zhì)?(至少寫出3條)_;_;_。(2)請 解 釋 接 觸 液 氨 可 能 引 起 凍

12、 傷 的 原 因:_。氨氣有刺激性氣味易溶于水有毒性液氨氣化時會吸收大量的熱,使溫度降低三、實驗與探究(第29題5分,第30題11分,第31題9分,共25分)29某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖1)進行了大膽改進,設計圖2(選用容積為45 mL的18180 mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析圖1、圖2實驗,回答下列有關問題。(1)圖 1 實 驗 中 發(fā) 生 反 應 的 文 字 表 達 式 為_。(2)圖2實驗的操作步驟如下:點燃酒精燈。撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處

13、,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是_(填序號)。(3)圖2實驗中,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止。(4)對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?_(回答一點即可)。1圖1中實驗比圖2中實驗誤差大30實驗室常用下列裝置制取和收集氧氣,請回答下列問題。(1)寫出編號所指儀器的名稱_。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,可選擇_ (填 字 母)裝 置 組 合,該 方 法 制 取 氧 氣 的 文 字 表 達 式 為_。長頸漏斗B和C(3)實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口放一團棉花是為了_。(4)若用C裝置收集氧氣,當氧氣已收集滿時的現(xiàn)象是_。(5)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_(填“a”或“b”)端通入。防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管集氣瓶口有氣泡冒出b31(2016,青島)根據(jù)下列裝置,回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:_;_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為_,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_(填裝置序號)。(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意_。分液漏斗試管BF留一些水在集氣瓶底

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