小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文

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1、小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文 小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文 作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢？下面是幫大家的小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文，僅供參考，歡送大家閱讀。 一、通過(guò)聆聽(tīng)《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、賣報(bào)歌，了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。并能用堅(jiān)決、有力的聲音演唱歌曲。 二、能用口風(fēng)琴吹do、fa兩個(gè)音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。 三、能用打擊樂(lè)器適宜的力度為歌曲伴奏。 一、表演《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報(bào)歌》 二、聆聽(tīng)《

2、兒童團(tuán)放哨歌》、聆聽(tīng)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 三、創(chuàng)編與活動(dòng) 1、器樂(lè)表演2、模仿槍炮聲進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練3、聽(tīng)辨音高 1、感受歌曲的同時(shí)使學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任的責(zé)任感。 2、在編創(chuàng)與活動(dòng)中能盡快的參加到器樂(lè)表演中去，嘗試伴奏、合作的愉快。并能聽(tīng)辨音高。 1、隨著《嘀哩嘀哩》的歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。 2、師生問(wèn)好 1、導(dǎo)入：聽(tīng)，小喇叭吹起來(lái)了（演示小喇叭，出示節(jié)奏譜） 嘀嘀·噠嘀噠嘀·嘀噠嘀噠。 2、讀節(jié)奏 師：同學(xué)們跟著老師一起來(lái)吹起喇叭吧。 3、發(fā)聲練習(xí) 師：老師為它們配上曲子，我們一起來(lái)唱唱，注意小喇叭的聲音師很輕巧的哦，同學(xué)們用舌尖來(lái)唱“噠”和“嘀”兩個(gè)字。

3、1＝C2/4 23.5|65|3.523|1—║ 嘀嘀·噠嘀噠嘀·嘀噠嘀噠。 1、導(dǎo)入 師：呀，遠(yuǎn)處傳來(lái)了共產(chǎn)兒童團(tuán)的`喇叭聲啦，兒童團(tuán)的隊(duì)員們要集合了，他們?nèi)ジ墒裁茨兀浚ㄑ菔井?huà)面） 2、聆聽(tīng)，播放兒童團(tuán)放哨的錄像。 3、思考、討論 （1）歌中唱出了那些內(nèi)容？（2）你們知道兒童團(tuán)都做過(guò)哪些事？ 教師小結(jié)：共產(chǎn)兒童團(tuán)是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在革命根據(jù)地建立的勞動(dòng)兒童組織。他們的任務(wù)是作一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信、等。 4、復(fù)聽(tīng)并表演 師：我們一起來(lái)模仿兒童團(tuán)的團(tuán)員們放哨好嗎。 5、說(shuō)感受 師：你們能用一句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這首歌的感受嗎？ 1、導(dǎo)入新課 師：今天我們就一起來(lái)學(xué)唱兒童團(tuán)的團(tuán)歌吧。 2、播放錄音，演示錄像 3、教師范唱 師：老師也來(lái)唱唱，你們用小手為老師伴奏好嗎? 4、感受歌曲旋律（學(xué)生跟著教師用手拍擊，踏步走等形式感受歌曲） 5、有感情朗讀歌詞 注意咬字吐字的清晰準(zhǔn)確。 6、跟琴小聲唱 7、跟著老師一起演唱歌曲 1、分小組創(chuàng)編小軍鼓的節(jié)奏為歌曲伴奏。 2、演示創(chuàng)編結(jié)果并為歌曲伴奏。 老師希望同學(xué)們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為了祖國(guó)的未來(lái)好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，好嗎？