第九課 走向小康

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1、第九課 走向小康 第2課時(shí) 解讀小康 主 備 人：李 芳 審 核 人: 審核時(shí)間: 等級(jí)認(rèn)定: 學(xué)科組長(zhǎng)簽字: 教科處簽字： 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大成就和人民生活發(fā)生的巨大變化，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的“三步走”戰(zhàn)略，初步了解我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的階段性目標(biāo)。 2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)收集和整理資料的方法，培養(yǎng)運(yùn)用全面、發(fā)展的眼光觀察社會(huì)和分析問(wèn) 題的能力。 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受改革開放以來(lái)家庭、社會(huì)所發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的情感以及全面建設(shè)小

2、康社會(huì)的責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn)：解讀小康。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“總體小康”和“全面小康”的理解。 教學(xué)過(guò)程 一、情景導(dǎo)學(xué) 【教師引導(dǎo)】最近有一部影片，自今年3 月2日上映以來(lái)持續(xù)火爆。它記錄了中國(guó)過(guò)去五年在建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的歷史征程中所邁出的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，展示了我國(guó)在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下的偉大成就。既是一部“國(guó)情片”，又是一部“成就片”《厲害了我的國(guó)》。13億中國(guó)人民正以不可阻擋的磅礴氣勢(shì)大步邁向全面小康社會(huì)。本節(jié)課我們就一起回望中國(guó)改革開放走過(guò)的光輝歷程，一起展望中國(guó)未來(lái)發(fā)展前景。 二、探究自學(xué) 1.我們現(xiàn)在的小康還是： 2.全面小康的特點(diǎn)： 3

3、. 全面小康奮斗目標(biāo)： 三、交流互學(xué) 【教學(xué)過(guò)渡】 目前，我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平。什么是小康？小康的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？讓我們一起解讀小康。 四、點(diǎn)撥助學(xué) 所謂“共同富?！?，是指全面建成小康社會(huì)，需要促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。全面小康，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的小康。具體就是經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 【教學(xué)過(guò)渡】 “十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，也是脫貧攻堅(jiān)的沖刺階段。為了全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，作為中學(xué)生，我們可以從哪方面努力？ 五、測(cè)評(píng)固學(xué) 配套練習(xí) ◆ 板書設(shè)計(jì) ◆ 教學(xué)反思