《圖表與文字轉(zhuǎn)換》PPT課件.ppt

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1、隨著新課標(biāo)的施行，高考語文對考生語文素養(yǎng)、綜合能力的考查也逐漸深入，“圖文轉(zhuǎn)換”題型也就應(yīng)運(yùn)而生?！皥D文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”“仿寫”“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力。正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來高考題中的新寵。圖文轉(zhuǎn)換題包括表文轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)換兩種，綜合考查對圖表和漫畫的分析能力，要求從原始材料

2、中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。,圖表與文字轉(zhuǎn)換,整合一 表文轉(zhuǎn)換,表文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價(jià)。圖表分為好幾種類型，有表格閱讀概括題、直塊或柱形圖表閱讀概括題、結(jié)構(gòu)圖表概括題、餅式圖表閱讀概括題。 【示例1】 下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。,圖表與文字轉(zhuǎn)換,(1)由圖表得出結(jié)論： (2)針對結(jié)論提出建議： 解析：這是一個(gè)餅狀圖表轉(zhuǎn)換成文字的試題，命題人設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目，一個(gè)是結(jié)論，一個(gè)是建議。這道題目要注意讀出圖中的規(guī)律和趨勢。兩個(gè)圖

3、有繼承性，圖一是說“各類節(jié)目收視份額”，圖二是說“動(dòng)畫片來源格局”，考生一定要注意占比重大的部分是什么，由此可以得出結(jié)論。第(2)題看似開放性較強(qiáng)，實(shí)際上受第(1)題限制，要針對上面的結(jié)論至少從兩個(gè)方面提出建議。,動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；,動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大。,,,精選動(dòng)畫片，啟迪少兒心智；打造國產(chǎn)動(dòng)畫精品。,,【示例2】 今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā) 的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀右面圖表， 請你就我國糧食問題寫一條宣傳 標(biāo)語(16字以內(nèi))。 注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產(chǎn)量。,解析：內(nèi)容緊扣題干及圖表，提及糧食和耕地問題，解說要合理；語言要符

4、合宣傳標(biāo)語特點(diǎn)，語句要通順。,答案：1保護(hù)耕地，珍惜糧食。 2 杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地。3 糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴。 4保護(hù)耕地，科學(xué)種糧，提高產(chǎn)量。 5 珍惜耕地，科學(xué)種糧。 6 科技興農(nóng)，增產(chǎn)增收。 7走科技化道路，提高糧食產(chǎn)量。 8杜絕耕地拋荒，提高糧食產(chǎn)量。,下面是某機(jī)構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目。 （1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。 （2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從 中獲得什么啟示？,（1）大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠。 （2）應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)

5、系方面進(jìn)行改革）。,整合二 徽標(biāo)類說明,徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。近幾年來，徽標(biāo)類讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷，它一般要求詮釋徽標(biāo)的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義、概括徽標(biāo)蘊(yùn)含信息、評價(jià)構(gòu)圖思想等。它有利于考查學(xué)生的語文實(shí)踐能力及語言實(shí)際運(yùn)用能力。,圖表與文字轉(zhuǎn)換,【示例】 上面是“中國電信(China TeleCom)”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。 答：,以中國電信的英文首個(gè)字母C的趨勢線進(jìn)行變化組合，似張開的雙臂，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和視覺沖擊力。傳遞出我們的自信和熱情，象征著四通八達(dá)，暢通、高效的電信網(wǎng)絡(luò)連接著每

6、一個(gè)角落，服務(wù)更多的用戶。(外形上還可以考慮：充滿活力的牛頭和振翅飛翔的和平鴿，兩個(gè)“C”組成了地球的圖形。),解析：我們首先要把握這個(gè)圖標(biāo)的外形，然后把這個(gè)外形和內(nèi)涵結(jié)合起來聯(lián)想，不可忽視圖標(biāo)的名字，無論是中文還是英文。這是中國電信的圖標(biāo)，那么聯(lián)想的時(shí)候就要聯(lián)系“電信網(wǎng)絡(luò)”來合理思考。,,,,,,,整合三 漫畫類,圖表與文字轉(zhuǎn)換,考點(diǎn)分析,漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道（寓意） 。,漫畫構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫注。 標(biāo)題，即題目，往往告訴人們

7、漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題，但一定有鮮明的主題。 主體，組成漫畫的各個(gè)要素，包括人物動(dòng)作、對話等。 畫注，對漫畫內(nèi)容與主題的提示、注解。（可以沒有）,水分,漫畫的構(gòu)成：,標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。,主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；,畫注（可以沒有):是對畫面情景的文字提示與注解。,漫畫題 是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題。,題型 .畫面描述 2. 揭示寓意 3.擬寫標(biāo)題 4.擬公益廣告,題型1、畫面描述題,解題要領(lǐng)： 1、仔細(xì)觀察整體畫面（描述要全面） 仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等 。（如有標(biāo)題，

8、一定要寫出來） 2、抓住特征客觀描述畫面（說明性文字） 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息添枝加葉，用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。 3、 注意說明的順序 在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。,例1：觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。（4分）,答案： 畫面上有一人掉到水里，只剩一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機(jī)，在等著拍攝、記錄、采訪救人的場

9、面。,練習(xí)2.根據(jù)下列要求為漫畫收獲的父子 寫一段文字。簡要說明漫畫主要內(nèi)容,收獲的父子,解析 先要結(jié)合題目弄清圖中兩人的身份,看清圖 中的三處文字,即“高等學(xué)府”“畢業(yè)證”“債”， 再觀察兩人的神態(tài)舉止。 答案 示例:兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一 紙文憑；父親收獲的卻是頭白背彎和沉重的債務(wù)。 (關(guān)鍵詞 “文憑”“債務(wù)”),3.觀察下面的漫畫,完成下題。 (1)請向沒有見過這幅漫畫的人介紹這幅漫畫, 不超過140字。,解析 必須介紹的內(nèi)容:喇叭、大鐘、耳朵、眼睛 以及文字“報(bào)喜”“警鐘”。說明時(shí)方位要清楚, 順序 要合理。分析寓意必須看清圖中的人聽什么，不聽 什么,特別是本該長在兩邊的耳

10、朵都上一邊去的夸 張細(xì)節(jié)尤為重要。 答案 (1)漫畫的右側(cè)是一個(gè)正在吹響的喇叭, 喇叭的花束上寫著“報(bào)喜”兩字。左側(cè)是正 在鳴響的鐘, 鐘身上寫著“警鐘”兩字。漫畫 中央是一個(gè)頭戴小帽身著中山裝的男子。男 子的兩只耳朵都長在靠近喇叭的一面。靠近 喇叭的眼睛圓睜,靠近大鐘的眼睛緊閉。臉上 一副得意洋洋的神情。,4.中國傳統(tǒng)年畫,常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥 的事物來表現(xiàn)美好的愿望,如魚象征著年年有余,鳳凰象 征著富貴吉祥等。請用說明性的文字介紹下面這幅年畫, 并從中任選一個(gè)象征事物，說出其中寄托的美好愿望。 (1)說明性的文字:___________________________ (

11、2)_______________象征_____________________,解析 年畫畫面較為復(fù)雜，最好的做法是以人 為中心,按順序說明他手上及身邊的事物。需要 特別提醒 的是,畫面左下方的圖章不要忽視。 選擇象征物及其 說明意義,要扣住題干中的 “喜慶明麗”“美好的愿望”等詞語。,答案 (1)畫面正中是一個(gè)躺在芭蕉葉上的胖娃娃, 他頭枕佛手,右手抱著一個(gè)大仙桃,左手拖著一只 蝙蝠,左腿旁是一顆大石榴(或者“玉米”),左 上方是 一只仙鶴,右下方是一方印章。 (2)“仙鶴”象征“長壽”,“石榴”(或“玉米”) 象征“多子多?！?，“仙桃”象征“長壽”，“蝙 蝠”與“佛手”象征“幸?！?“芭

12、蕉葉”象征 “四季常春”。(只答其中一個(gè)即可),1、細(xì)致觀察畫面內(nèi)容 2、找出其諷刺、頌揚(yáng)的對象或行為（畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對象）注意夸張、變形之處?？鋸?、變形之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。 3、聯(lián)系生活（表里、實(shí)虛、果因）,解題思路(寓意),題型2、揭示寓意,例1、請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。,【分析】這幅名為砍的漫畫中，有許多樹樁，一個(gè)人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。,漫畫告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。,砍,寓意揭示時(shí)常用語言,,諷刺、批判、揭露、告誡、警示

13、等,練習(xí)2.根據(jù)下列要求為漫畫收獲的父子寫一段文字。 要求:簡要說明漫畫主要內(nèi)容,點(diǎn)明漫畫寓意,,答案 漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。(關(guān)鍵詞“普通家庭”“經(jīng)濟(jì)重負(fù)”“制度缺陷”,意思對即可),3.觀察下面的漫畫,完成下題。 (2)寫出這幅漫畫的寓意。,漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺 欺人的人。,題型3、擬寫標(biāo)題,標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。 可抓住夸張、變形之處擬題,例1、 為下則漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。,小樹需要更廣闊的天空；,溺愛是害；,還“我”生存空間；,有時(shí)，愛也是害；,愛與礙,沉重的愛/扭曲的愛,愛？害！

14、,例題1、請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）,題型4、編擬公益廣告,參考答案：,1、毒品就是焚尸爐！,2、一次沾染，危害終生毒品！,毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。,享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。,答題點(diǎn)撥： 1.緊扣主題，思想健康； 2.通俗簡明，生動(dòng)有文采。,吸毒是活埋生命的墓穴。 小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辭,比喻,頂真,移用廣告,化用名句,答案示例：,莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路,一吸毒成千古恨 勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏 莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。,不吸不知道，一吸就完了請勿試毒 遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好,（

15、2010年江西卷）請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個(gè)字)(5分),練習(xí),【答案】內(nèi)容：漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的 頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。 寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬 蘭奇透過奧運(yùn)看世界。,【考題】 請欣賞漫畫，回答問題。(5分),(1)用簡明的語言說明畫面的內(nèi)容。(不超過60個(gè)字)(3分) (2)結(jié)合漫畫合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻擬寫一句話。(不超過10個(gè)字)(2分),現(xiàn)場抽樣,整合四 新聞攝影類,以新聞事實(shí)為拍攝對象的新聞攝影所提供的新聞?wù)掌?，是一種具有可視形象的新聞。它既有新聞的信息特點(diǎn)，又有攝影的形象特征。 首先要注重整體閱讀，把握

16、主題或方向；另外圖片中的一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起到提示作用。,圖表與文字轉(zhuǎn)換,【示例1】 上面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中 的精彩瞬間。請從比喻、比擬、排比、對偶中任選兩種修辭方 法，對畫面進(jìn)行生動(dòng)形象地描寫，不超過50字。 答：,像一只凌空展翅的雨燕，騰空飛起，劉璇享受著飛翔的幸福，這正是“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克理念最美的體現(xiàn)。 奧運(yùn)會(huì)上，劉璇騰空一躍，姿態(tài)優(yōu)美，像鷹擊長空，盡顯矯??；像魚翔淺底，盡顯自由；像仙女飛天，盡顯美麗。,,,,,解析：我們要注意這樣幾點(diǎn)：一是劉璇精彩瞬間的優(yōu)美動(dòng)作，二是劉璇身后的背景圖案奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志。此外，劉璇的飛行姿勢、姿態(tài)及其表情等也是我們

17、關(guān)注的重點(diǎn)，寫作時(shí)要突出其姿態(tài)的優(yōu)美、矯健。,【示例2】 公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏 8 級強(qiáng)烈地震，舉世震驚。全國上下眾 志成城，抗震救災(zāi)。請為右面一幅圖 片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。 要求：緊扣畫面，鮮明生動(dòng)，連貫順暢，不超過45個(gè)字。 答：,斷壁殘?jiān)械臅r(shí)鐘永遠(yuǎn)定格在了14時(shí)28分，見證了512汶川大地震給國人帶來的深重災(zāi)難，大難興邦，災(zāi)難壓不垮中華民族的脊梁。,解析：為圖片配寫幾句話，類似于寫解說詞。它通過對事物的準(zhǔn)確描繪、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，起到宣傳的效果。本圖斷壁殘?jiān)械臅r(shí)鐘是圖片的重要細(xì)節(jié)，也是“畫眼”，配寫的內(nèi)容必須由此生發(fā)。,,,,播種就有收獲,