學會記事-作文指導PPT課件.ppt
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1、學會記事,一、記敘要完整 二、記敘中融入描寫 三、合理安排詳略,寫作導引,怎樣記敘好一件簡單的事呢? 我們知道,一件事總是在一定的時間、地點發(fā)生的,總會涉及一些人物,事情也會有一定的起因、經(jīng)過和結(jié)果。交代清楚這六個“要素”是敘事完整的基礎(chǔ)。,記敘的六要素,時間 地點 人物 事件的起因 經(jīng)過 結(jié)果,記敘文六要素及其作用:,六要素:時間、地點、人物、 事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果 作用:講清楚六要素, 事件就敘述完整啦,寫作導引,在六個要素中,事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是重點,而寫清楚“經(jīng)過”是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)過”寫得清楚、完整、有意思,需要考慮下面幾個因素: 1、是否有一條清晰的脈絡(luò)
2、,如時間先后、場景變化、情感發(fā)展等? 2、是否有前后連貫的情節(jié)?這些情節(jié)是不是按照適當?shù)捻樞虬才诺模?3、對重要的情節(jié)是否做了較為詳細的描寫? 4、對涉及的人物是否做了一定程度的刻畫?,以散步為例,我們用上邊提到的幾個要素做一下分析。,線索,散步,情節(jié)順序,按時間順序?qū)?詳細描寫,我感到責任重大,刻畫人物,語言、動作、神態(tài),一般敘事的順序: 順序、插敘、倒敘,寫作導引,小結(jié):怎樣做到敘事完整呢?,1、敘事“六要素”的完整。 2、要把事情的經(jīng)過寫具體,并做到重點突出。 3、記敘的條理要清晰。,寫作提示,1、要求以記事為主,那就要注意記敘的六個要素,要能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫得清楚、完整。 2、重點的情
3、節(jié)要寫得詳細些,如當時的情境、事情的過程、人們的反應等;還要適當描寫當事人的語言、動作、表情,甚至心理等。 3、注意開頭、結(jié)尾要與所擬的標題和敘述的重點相照應。,,,,,,,,,記敘中融入描寫,A爸媽常在晚上出門,我一個人待在家里, 非常害怕,這種害怕是文章所寫不出來的。?。⊥砩峡醇?,太害怕了。,B爸媽上街去了,我一個人待在家里。當我看到行人從窗外走過的黑影,或是聽到廚房里傳來“砰砰”的聲音,我便以為小偷來了,嚇得說不出話來。假如小偷來了,他會把我綁起來,用毛巾把我的嘴塞住,不讓我喊叫,然后偷我家的錢,搬走我家的電視機。我不敢捉小偷,所以沖進臥室里,鎖起了房門,躲在被窩里,捂著頭,哆哆嗦嗦的一
4、直祈禱:爸、媽,趕快回來吧!,文章評議 比較下列兩篇文章你更喜歡哪一個?理由是?,學習目標: 學會在記敘中融入描寫使文章生動形象、富有感染力。,溫馨是奶奶慈愛的目光,是媽媽做出的菜肴,是朋友間的會心一笑,是同事間的俏皮幽默,是淋成落湯雞時喝下一碗姜湯,是飄泊游子的一個報平安的電話,是品一杯清香四溢的茉莉花茶帶著溫馨的心情,我們可以描寫溫馨的細節(jié),敘述溫馨的故事,抒發(fā)溫馨的感受,講述溫馨的經(jīng)歷。 請以溫馨為話題寫一篇不少于600字的記敘文。,材料回顧,教 你 寫 文 章,,媽媽一面仔細地照顧著爸爸,一面費盡周折為他找藥方,抓藥,回家常常是頭一沾枕頭就睡著了。但在爸爸面前她又快活得像個孩子,
5、每天傍晚都拉著爸爸到河邊散步。夕陽把他們的影子拉得好長好長,把粼粼的水面涂上一層最平靜、最溫柔的金色。爸爸媽媽像戀愛時那樣牽手、微笑。他們的足跡一直延伸到遠方,沒有盡頭。,景物描寫,語言描寫,好 了 初四的生活很緊張,時間的步伐也飛快,就連打個哈欠也要預定時間。拖著腦袋走進衛(wèi)生間,看著鏡子扮個鬼臉,甚是苦不堪言。姥姥開門又進來,大喊三聲:“快!快!快!”要遲到了還發(fā)呆!與之相伴的還有旋律激昂的交響曲。 “??!我還沒刷牙呢!” “水已經(jīng)給你接好了!” “啊!我還沒洗臉呢!” “熱水已經(jīng)給你倒上了!” “??!我還沒吃飯呢!” “牛奶面包已經(jīng)準備了!” “??!我還沒墊鞋墊呢!” “已經(jīng)給你墊好了
6、!” “?。∥視€沒收拾呢!” “已經(jīng)給你裝好了” “?。聿患傲?!” “別磨蹭了,快走吧!哎,把帽子戴好了,過道時要小心” 沛鑫,動作描寫,(他)蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的眼淚很快的流下來了。 朱自清背影,淡淡開放的幸福 我和姐姐挽著胳膊陣陣的說笑,驀然瞥到二樓窗臺上一雙蒼老而憂傷的眼睛,一直默默地注視著我們。我不敢回望她,她愈漸難過的神情讓我的心像一塊抹布一樣地擰緊了。一下子想到二樓的中藥味似乎最濃重(一個早就死了兒子而又生病
7、的老人) (她的學生來看望照顧她) 老奶奶的神情如此安靜溫和,像一朵開滿九月的菊,笑容明媚,我沉重的心在那個灑滿陽光的午后不可遏制的融化著。原來溫馨是一股如此完美而神奇的力量,它消釋了凍結(jié)的笑靨,也蔓延開凍結(jié)的幸福。 佳瑩,神態(tài)描寫,,,,細節(jié)描寫,1、旋 轉(zhuǎn) 的 溫 馨 從小學上學起,母親就用自行車早晚來接送我。在陽光明媚的夏天,我在緩慢的前行中尋找野花清香的氣息;在略顯凄涼的秋天,我也會在轉(zhuǎn)彎的瞬間聆聽落葉被壓碎的聲音。有時天會下場小雨,我就躲到母親的雨披里,在黑暗中猜想著:自己到哪了? 偶爾也會坐上父親的自行車,那感覺當然不一樣了:坐在車上,只感到風嗖嗖的吹,
8、一扭頭就到了。用時之短讓我感到了疾馳的快感。但與母親相比我總感覺少了些什么?一次又一次的體驗中我頓悟了:原來是母親在轉(zhuǎn)彎時,會放慢速度,防止我掉出去。在道路不平時,會浪費自己的距離繞行以增添我的舒適感。點點溫馨從車把流向車輪,又在一次又一次的旋轉(zhuǎn)中,不斷的澆灌給我,溫暖我的心田 佳明,,,,細節(jié)描寫,2、溫馨的目光 我剛一挪腳,就摔了個四腳朝天,疼得我大叫一聲。我抬頭看了一眼媽媽,她正溫馨的看著我,仿佛是一汪沁人心脾的清泉流入我的心田,又似乎有一雙無形的手,把我托起。我重新點燃了心中的自信之火,一步一步的向前方劃去 我坐在地上,一動不動,心想我可能再也學
9、不會滑冰了。我又抬頭望了一眼媽媽,她正向我投來溫馨的目光,好像一股暖流,涌進我的心田,我心中的自信之火再次燃起 比賽那天,媽媽也來到了賽場并再次向我投來了溫馨的目光 美馨,,法國巴黎藝術(shù)館里,陳列著一座偉大的文學家巴爾扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像卻沒有手。他的手呢?是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢?原來,在一個深夜里,羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像,非常滿意,連夜叫醒了他的學生來欣賞雕像。他的學生把雕像反復地看了個夠,后來,目光漸漸地集中在雕像的手上:巴爾扎克的那雙手疊合起來,放在胸前,十分逼真。學生們不禁連聲地說:“好極了,老師,我可從沒見過這樣一
10、雙奇妙的手啊!”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那雙“完美的手”。,,敘事要詳略得當,為什么要詳略得當?,一篇作文不可能面面俱到,一定要有主次安排。這就需要注意詳略。詳略得當才能使中心突出,給人留下深刻的印象。 如果不分主次,詳略不當,那么寫出的文章就像流水賬,啰啰嗦嗦,不能很好地表達主題。,什么是詳寫、略寫?,詳寫是指對直接表現(xiàn)中心的主要材料加以具體的敘述和描寫,放開筆墨,寫得充分。 略寫是指對不是直接表現(xiàn)中心的材料少用筆墨,進行概括式的簡略敘述。,哪些地方要詳寫, 哪些地方要略寫? 哪些地方要詳寫? 1、最能表現(xiàn)文章中心思想的材料,要詳寫(要敢于
11、放手去寫,要細致的刻畫,充分地發(fā)揮);2、在寫事的文章里,事情的主要片段(能突出事件的意義),要詳寫。3、在寫人的文章里,主要人物要詳寫;4、在寫景的文章里,景物特點要詳寫。 哪些地方要略寫? 1、次要材料,要略寫;2、一般情節(jié),要略寫; 3、次要人物,要略寫;4、議論、抒情部分,要略寫; 5、開頭、結(jié)尾,過渡、照應,要略寫; 6、鋪墊、陪襯部分,要略寫;7、孤立的、點滴材料,要略寫;8、無重大意義的材料,要略寫。,閱讀下面的文章,有什么問題?,游動物園 我先去動物園看了猴子,有的猴子在吃東西,有的猴子有打鬧。 然后,我又去看了大象,大象好大喲,大象正在吃蘋果和香蕉。 接下來,我還看了馬熊、老
12、虎、獅子、蛇、猩猩、熊貓、孔雀等等。 游完了動物園,我和媽媽就準備坐車回家。,修改意見: 選擇一種或者兩種動物進行詳寫。如寫大象:可以寫大象有多高、多重,可以簡單寫一寫大象的外貌、聲音,寫大象一頓吃多少東西,具體寫出它鼻子吃東西的動作。,【病文修改】,歸 途 上完這節(jié)課,我就可以回家了。唉,怎么還不下課呢? “丁零零??”下課鈴響了。我把書包往肩上一甩,三步兩步跑下樓來,駕上單車,飛也似地沖出校門。 我穿過擁擠的人群,突然一下子撞了前面的老太太一下。老太太回頭望著我,說:“孩子啊,你騎車可一定要注意點啊!撞著了人可不是好玩兒的呀!”我抱歉地一笑,趕緊向前騎去。 真不明白今天哪來這么大勁兒,車輪
13、在不停地轉(zhuǎn),越轉(zhuǎn)越歡,我已遙遙領(lǐng)先。 “咔嚓”,怎么了?見鬼,鏈條掉了。我急忙跳下車,擺弄起來,可半天也沒弄好?!霸趺蠢?我來幫幫你!”我抬頭一看,原來是老同學戴文強。他三下兩下就把我的車子弄好了。我跳上車,又向前沖去。 一路急馳,我竟也不覺哼起了不知名的小曲兒:“真呀真快活??” 啊,快了,快了!村口站著的是媽媽?!熬陜?回來了!”媽媽向我揮著手。,回到家里,我放下自行車和書包,直奔飯桌。哇,這么多可口的菜! “娟兒,快吃。在學校總是吃冷菜,在家可得多吃點,身體是學習的本錢?!眿寢屢贿呁彝肜飱A菜,一邊撫摸我的頭,“看,又瘦了?!?“知道,媽,您也吃呀!”我看著媽媽日益消瘦的臉龐,深陷的眼窩
14、,霜染的白發(fā),心里一陣酸楚。 “現(xiàn)在學習抓得挺緊吧?可不能松勁兒。要注意身體,離期中考試不遠了?!卑职值脑捄芷届o,卻飽含著無限深情,很深沉。 多好的父母,多好的家啊!我想。,【老師點評】: 這篇文章選材有生活氣息,筆端流露著真情實感。但作者在寫作中過于講究敘事的完整,結(jié)果導致詳略失當,湮沒了文章的重點。以時間、地點等為標題的作文,對文章的寫作重點提出了明確的要求,即必須是在相應的時間或地點發(fā)生的事。“歸途”二字作為標題,要求我們應該將歸途中的所為所見所思所感作為敘寫的重點。詳寫了發(fā)生在家中的“餐桌關(guān)愛”一事,即使在生活中確有其事,但它顯然不是“歸途”上發(fā)生的事,與題目要求相左,因此必須大膽舍去
15、。本文的修改,應該將選材和詳寫鎖定在“歸途”中。宜用“我的心理活動變化”作為線索,選好典型細節(jié),調(diào)動多種描寫手段,強化心理活動描寫,以收到切合文題、突出重點、感染讀者的良好效果。,詳略安排的關(guān)鍵: 是根據(jù)中心確定材料的主次。就是說,與中心關(guān)系密切的就是重點,要詳寫;反之就略寫。,下面的描寫行不行?,夏 夜 夜幕徐徐降臨了。 勞累了一天的人們,此時已搖著小扇,喝著濃茶在院中聊天乘涼。 屋里太熱。我端了板凳來到院里。 夜,是多么恬靜幽雅啊! 晴朗的天空像一匹優(yōu)美光滑的蘭色綢緞,一輪玉盤似的滿月,把它那皎潔的光華灑向人間。 月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠葉都似
16、乎靜靜地浸在牛乳中。墻角的花披著如水的輕紗,似紅霞搖曳著修長的花枝,散發(fā)著醉人的濃香。清風陣陣,給人們帶來一絲涼意。,每當這時,樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲響,像在竊竊私語,又像在編織著夏夜的夢。草叢里各種不知名的蟲兒“蛐蛐”、“唧唧”、“鈴鈴”地唱著歌兒,此起彼伏,組成一支和諧的樂曲。我想:這是它們在開音樂會吧? 我被這美妙的夜景陶醉了,情不自禁地吟誦起古詩:“天街夜色涼如水,臥看牽??椗恰!?這時,隔壁的蕓蕓帶著弟弟小凌子也來了??吹轿疫@搖頭晃腦的樣子,忍不住笑開了。蕓蕓笑著問:“書呆子,在用什么功啊?”調(diào)皮的小凌子做個鬼臉接上話頭:“在念和尚經(jīng)吧?”待我要打他,他早已“逃之夭夭”了。 我和
17、蕓蕓海闊天空地扯起來。談著談著不覺又轉(zhuǎn)到了月亮上去了?!敖裉斓囊股嗝腊?!”“是??!”我故意考起蕓蕓來,“蕓蕓,你知道有關(guān)月亮的傳說嗎?”“這有什么難的?!彼鏌o難色,滔滔不絕地將起來,“月亮里有個廣寒宮,仙女嫦娥就住在里面”“那廣寒宮才涼快呢,是不?”小凌子又奶聲奶氣地插進來說。蕓蕓瞪了他一眼,剛要講下去,話茬又被小凌子搶了過去?!拔抑?,月宮里還有一棵桂花樹,吳剛怎么也砍不斷它,還有一只三腳蟾蜍,哦,還有一只小玉兔!”,說到這里,他就咧開嘴,揪起耳朵,問:“像不像?”這個滑稽的動作逗得我們哈哈大笑。我忍不住笑問他:“誰教你的?”“奶奶教我的!我還對奶奶說,長大了去月宮里做客哩!”他那一本正
18、經(jīng)的神氣,又一次把我們逗笑了。夜深了,蕓蕓和小凌子早回去安歇了。院子里安寧靜謐。只有那藍天中的圓月還笑瞇瞇地望著院子里。也許小凌子正在夢中乘著飛傳到月宮做客,也許是吳剛正向他捧出桂花酒吧。,【例文簡評】 首先,作者抓住了重點內(nèi)容,抓住了“夏夜”的景物特征,用清新秀美之筆進行了精心細致地刻畫:柔和的月光、香味四溢的花枝交相輝映,絲絲清風送來美妙的動物音樂會的各種音響,構(gòu)成了一幅美妙的夏夜月色圖。其次,對人物的語言、動作進行了描寫:天真的童心講述傳奇的故事,別有一番情趣,使全文情景交融,趣味性大增。文章的結(jié)尾言有盡而意無窮,令人產(chǎn)生無限的遐思。,詳略怎么表現(xiàn)?,對詳寫的內(nèi)容要著力表現(xiàn)。 如交代事件
19、的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果;刻畫人物的外貌、語言、動作;還要加入細節(jié)描寫。 略寫,只作概括性的描述,交代清楚即可。略寫的內(nèi)容也與中心有關(guān),如果無關(guān),那就不要寫。,,練習:由略變詳 下面是文章夜訪同學家中的一段: 天很黑很黑,我害怕極了??墒俏蚁氲阶约簩ν瑢W作的保證,就鼓起勇氣,堅持走到了同學家。 分解為三點: 1到底怎樣的黑?黑到怎樣的程度?具體情況是什么? 天陰沉沉的,到處漆黑一團,伸受不見五指。我便像瞎子似的,深一腳淺一腳地往前走。 2到底是怎樣的害怕? 突然,遠處傳來幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫,我的心怦怦直跳,不由自主地加快了腳步。可是一不留神,被磚塊絆了一跤,我嚇出了一身冷汗。 3
20、當時自己又是怎樣想的? 我想退縮了,可轉(zhuǎn)念一想,難道我能說話不算數(shù)嗎?能讓同學說我是膽小鬼嗎?我要以實際行動證明自己不是膽小鬼。想到這里,我不那么害怕了,勇敢地向同學家走去,一邊走還一邊唱電視劇西游記里的插曲呢!,下面的文章詳略安排有什么不妥?,游科普樂園 今天是星期天,爸爸昨天答應帶我去科普中心玩,我今天早上很早就起床了,結(jié)果爸爸卻不在家。 我到媽媽的店里去找媽媽,媽媽說爸爸去進貨了,我一聽就急了,那爸爸什么時候才能回來呀?媽媽讓我去吃點東西,我心里惦記著爸爸,坐也不是,站也不是,差點要哭起來了??粗枬u漸升高,我急得象熱鍋上的螞蟻。快到十點鐘的時候,爸爸終于回來了。 我和爸爸坐車去了科
21、普中心,才到大門口,就聽到里面?zhèn)鱽淼男[聲,我們買了門票進去,看見很多家長帶著小孩在游玩。我先去玩了“激流勇進”,水花濺了我一身,然后我又去玩了“碰碰車”,我和爸爸互相撞,玩得可開心了。后來,我還去玩了“過山車”,可刺激了。 中午十二點鐘,我和爸爸依依不舍地離開了。,出發(fā)前和結(jié)果要略寫,游覽的經(jīng)過要詳寫。重點是寫在科普樂園怎么玩的,有什么樂趣??梢灾攸c寫兩個項目。,詳略三?。?(1)面面俱到(平均使用筆墨,沒有詳寫、略寫、不寫的區(qū)別) (2)主次顛倒(略寫的寫詳了,詳寫的寫略了) (3)毫無節(jié)制(詳寫也要恰到好處,否則就啰嗦了),中學生的一天,叮鈴,叮鈴” “小懶蟲,快起來,沒有出息的東西,第
22、一天就這樣,還想考大學!” 鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲,夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語,打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼,望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計劃”,在連打幾個哈欠之后,我趕緊穿衣下地,飛快地抄起英語書,竄出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。 “李娜娜,76分,張秋梅,89分”數(shù)學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭,望了望王鋒我班上數(shù)學成績最好的數(shù)學科代表,喲,他這是怎么了:腿輕輕地抖動著,兩只手不自覺地用力捏著鋼筆,眼睛緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫動著,而且,每當老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時,他臉上
23、的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿,簡直像一支繃緊的彈簧。忽然,數(shù)學老師提高聲調(diào),宣布道:“王鋒同學,91分,最高分!”,范文導引,只見王鋒猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像大病未愈的人,無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學生真難啊。 午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室,剛才還吵吵嚷嚷,現(xiàn)在趨于安靜,因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上,她不厭其煩地講著,喊著,試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子,悄悄打開了手中的化學指南 自習課,有的同學孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對于我們這些酷愛“自由”的人來說
24、,后面有人在嘮嗑,只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候,這些“自由愛好者”才正襟危坐,裝模作樣地學起來。 夜幕降臨,千家萬戶燈火通明。在燈光下,你會找到一個苦讀的身影。其中,有我,有你,有他,【例文簡評】,本文按時間順序?qū)懥恕爸袑W生的一天”。以中學生活的緊張忙碌為中心,精心選取了最能體現(xiàn)這一中心的典型材料(,如早晨那急驟的鬧鐘聲,聽成績時的緊張,一面聽課,一面復習化學等),真實地反映了應試教育背景下中學生的某些扭曲的心理。本文語言生動,擅長通過人物的動作、神態(tài)的刻畫來表現(xiàn)人物在特定環(huán)境中的特定心理。如“順手拐走了門旁的籃球”這個動作,表現(xiàn)了“我”在不情愿中的一種反抗心理;對王鋒的
25、動作、神態(tài)的刻畫表現(xiàn)了這個優(yōu)等生的可笑而又可憐,讓人們不由得反思我們的教育到底出了什么問題。,第一步:審題,1、我的第一次”為話題,不能作為題目。 2、自擬題目,如“第一次讀書,第一次看動畫片,第一次自己出遠門,第一次幫媽媽做事”。 3、本文是敘事作文。,第二步:選材,選擇印象深刻的 有新意的事情,回憶自己親身經(jīng)歷的印象深刻的事或者生活中遇到的感人事件。注意:選材要健康向上,有某種精神品質(zhì)值得學習和深思。 先列提綱,再說一說。 提示:最好說的,印象最深刻的還是第一次經(jīng)歷,各顯其能,寫作要求: 我們都有過“第一次”:第一次讀書,第一次看動畫片,第一次自己出遠門,第一次幫媽媽做事請以“我的第一次”為話題,自擬題目,寫一篇以記事為主的作文,不少于600字。,題目:我的第一次,1.開頭要簡潔,入題要自然; 2.要圍繞中心事件選取合適的材料,注意詳略得當,重點突出; 3.以記敘為主,綜合運用其他各種表達方式; 4.結(jié)尾要簡潔,首尾要呼應; 5.書寫認真,格式規(guī)范,不少于600字。,寫作的要求:,泰山不讓細壤故能成其高;河海不擇細流故能就其深。愿同學們善于發(fā)現(xiàn),學會觀察,多閱讀、多積累、多寫作,在作文的園地里勤于耕耘,播灑真情的種子,收獲累累碩果。,寄語:,
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