華東師范版七年級上冊第10課.ppt

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1、憶一憶,1、為反抗秦的暴政, 、 在 發(fā)動(dòng)起義。 2、公元前207年, 在 消滅秦軍主力;公元前206年, 占領(lǐng) ,推翻秦朝。,大澤鄉(xiāng),吳廣,陳勝,項(xiàng)羽,巨鹿,劉邦,咸陽,第10課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治”,一、劉邦建國,二、休養(yǎng)生息,看書P53,看誰最先找到答案:,比一比,1、為了爭奪帝位, 和 進(jìn)行了長達(dá)4年的戰(zhàn)爭,史稱“ ”。 2、 年, 建立 朝,定都 (今陜西 西北),史稱“ ”。,劉邦,項(xiàng)羽,楚漢戰(zhàn)爭,公元前202,劉邦,漢,長安,西安,西漢,漢高祖劉邦,鴻門宴,“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公” 四面楚歌、約法三章、,議一議

2、,閱讀P51頁,,烏江自刎前,項(xiàng)羽悲嘆道:“此乃天亡我也?!蹦阏J(rèn)為項(xiàng)羽說得對嗎?請說出你的理由。,劉邦軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 約法三章 得到民心劉邦善于用人劉邦善于吸取他人的意見,,想一想,經(jīng)過長期戰(zhàn)亂,西漢初期呈現(xiàn)一派殘破景象,人口減少,經(jīng)濟(jì)蕭條,糧食奇缺?;实鄢鲅?,找不到四匹毛色一樣的馬駕車;有些將相就只能乘牛車出行。 假如你是漢高祖,你首先要做的事應(yīng)該是什么?,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),休養(yǎng)生息,這是漢初的一項(xiàng)重要的國家政策,主要是讓統(tǒng)治者無為而治,即清靜無為,與民休息。 目的:恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn),鞏固西漢統(tǒng)治。 這個(gè)政策主要是受道家學(xué)派“黃老學(xué)說”影響,休養(yǎng)生息 的原因,1、經(jīng)過長期戰(zhàn)亂,西漢初期呈現(xiàn)一派殘破

3、的景象,人口減少,經(jīng)濟(jì)蕭條,糧食奇缺。(客觀原因)P53 2、吸取秦朝二世而亡的教訓(xùn)(主觀原因)P52 3、依據(jù): 陸賈的新語主張興仁義、重教化、力求給老百姓一個(gè)安靜穩(wěn)定的環(huán)境。,閱讀、討論與思考: 閱讀P53頁,討論、思考下列問題 “居馬上得之,寧可以馬上治之乎?” 1、這句話是什么意思? 奪取政權(quán)、建立國家可以采取戰(zhàn)爭的手段,而治理國家、維持統(tǒng)治難道能用戰(zhàn)爭的方法嗎? 2、劉邦接受陸賈的建議后,采取了哪些措施?解甲歸田;勸民還鄉(xiāng);釋奴為民;十五稅一,,3、漢高祖之后又有誰采取了類似的措施?具體措施有哪些? 漢文帝和漢景帝 輕徭薄賦 減輕刑罰 4、推行休養(yǎng)生息政策有何作用? 1、鞏固西漢

4、統(tǒng)治;2、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;3、奠定強(qiáng)盛基礎(chǔ)。,二、休養(yǎng)生息,1、原因: 2、措施: 3、作用:,(1)漢初人口減少,經(jīng)濟(jì)蕭條,糧食奇缺。,(2)吸取秦亡教訓(xùn),實(shí)行休養(yǎng)生息。,(1)漢高祖:,(2)漢文帝、漢景帝,解甲歸田;勸民還鄉(xiāng);釋奴為民;十五稅一,輕徭薄賦;減輕刑罰。,鞏固西漢統(tǒng)治;推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;奠定強(qiáng)盛基礎(chǔ)。,文帝 、景帝在位期間,“吏安其官,民樂其業(yè)”,史稱什么?,文景之治 是我國封建社會(huì)的第一個(gè)“治世”,它是建立在漢初休養(yǎng)生息的政策基礎(chǔ)上,它為西漢鼎盛局面的到來奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),挑戰(zhàn)自我,你能否將下列古文譯成現(xiàn)代文?反映了“文景之治”什么樣的歷史局面? 非遇水旱之災(zāi),民則人給家足,都鄙廩臾皆滿,而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校;太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。史記平準(zhǔn)書,休養(yǎng)生息的針對農(nóng)業(yè)的措施對我國新農(nóng)村建設(shè)有什么啟示:,1、增加農(nóng)民收入2、加大農(nóng)業(yè)投入3、改善農(nóng)村環(huán)境,,,想一想:有什么啟示?,結(jié)論:成由儉,敗由奢,秦始皇陵兵馬傭,漢文帝霸陵,想一想:有什么啟示?,結(jié)論:成由儉,敗由奢,秦始皇陵兵馬傭,漢文帝霸陵,

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