2009中考語文復(fù)習(xí)建議 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思

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1、2021中考語文復(fù)習(xí)建議 - 中學(xué)語文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 根底知識識記類要固本夯實(shí):生字詞,每課一測,測后訂正、總結(jié),錙銖必較。每兩三個(gè)單元再一總結(jié),總結(jié)大家共同的易錯(cuò)點(diǎn)。保證所有的知識點(diǎn)都涉及,并且把最精華最易錯(cuò)的重復(fù)測驗(yàn),最終保證在考試中這類題不丟分。   語言能力運(yùn)用類要強(qiáng)化訓(xùn)練:如病句修改、仿寫等要進(jìn)行針對性訓(xùn)練,總結(jié)常見病句類型。以強(qiáng)化穩(wěn)固訓(xùn)練為主。   現(xiàn)代文閱讀類要循規(guī)悟道:要把握“考點(diǎn)〞,掌握答題技巧。以閱讀方法為利器,不斷優(yōu)化求效率,有目的地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教給學(xué)生各種問題閱讀的一般規(guī)律,注意總結(jié)答題規(guī)律,教給學(xué)生思維方法。多見題,多練習(xí),積累閱讀的經(jīng)驗(yàn)。中

2、招考試的閱讀題主要考查記敘文(包括小說、散文)、說明文和議論文這三種文體,并且以課外閱讀為主。針對這種情況以課本為例子,以課內(nèi)文章的閱讀為依托,以課外閱讀訓(xùn)練為主,收集大量的典型試題,分文體進(jìn)行專項(xiàng)的閱讀訓(xùn)練。這樣可使學(xué)生牢固熟練的掌握三種文體中的知識,不易將三種文體混淆在一起。   文言文閱讀類要窮追猛打:重點(diǎn)實(shí)詞的解釋、重要句子的翻譯要落實(shí)到位。對于重點(diǎn)句,教學(xué)中一定要強(qiáng)調(diào)“字字落實(shí)〞逐字翻譯,不能只停留在通句意的根底上。比擬閱讀的根本方法是同中求異,異中求同。   古詩詞賞析類要提要鑒賞:多積累對全詩內(nèi)容的理解、感情或主旨、名句的賞析。抓住題干中提示語和限制性詞語的要求,對照詩歌相關(guān)內(nèi)容,前后照顧,細(xì)致推敲。   作文訓(xùn)練類要重積累和感悟:要加強(qiáng)作文審題訓(xùn)練和各種文體的寫作訓(xùn)練,注重布局謀篇的訓(xùn)練,在培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察生活的能力同時(shí),注意積累素材,也積累詞匯,錘煉語言。   答題習(xí)慣要注重培養(yǎng):要養(yǎng)成認(rèn)真、準(zhǔn)確審題的習(xí)慣;答題時(shí),要抓住重點(diǎn),逐條分點(diǎn),有條理地表述;要標(biāo)準(zhǔn)答題語言,注意從文中抓取關(guān)鍵詞,從不同角度答題,看分答題。

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