《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1課《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1課《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、從百草園到三味書屋 魯迅,作者簡(jiǎn)介,魯迅（18811936）原名 周樹人，字豫才，浙江紹興人， 我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、 革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人， 出身于破落封建家庭。,小說(shuō)集吶喊彷徨故事新編 散文集朝花夕拾 散文詩(shī)集野草 雜文集墳熱風(fēng)華蓋集二心集而已集,到,三味書屋,百草園,從,魯迅,百草園,“我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?！?“ 其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園?！?百 草 園,“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是”,單是 就有,,
2、,油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首烏藤 木蓮藤 木蓮果 何首烏根 覆盆子,低唱,,（聲音）,,彈琴,（聲音）,,翻,,按,噴,動(dòng)作,,,纏絡(luò),形狀,,像蓮房,,臃腫,,拔,,像小球,,又酸又甜,形狀,形狀,形狀,摘,,,動(dòng)物,植物,中間結(jié)合敘寫人的活動(dòng),味道,,啪,聲音,百草園的自然景物和樂(lè)趣,,百草園的自然景物和樂(lè)趣,,菜畦 石井欄 皂莢樹 桑椹 鳴蟬 黃蜂 叫天子,,,靜態(tài),動(dòng)態(tài),,低,,高, , ,碧綠的 光滑的 高大的 紫紅的 肥胖的 輕捷的,長(zhǎng)吟 伏 竄,高,,低,觀察景物：,有序,多角度,阿長(zhǎng)與山海經(jīng),雪 地面 短棒 竹篩 秕谷 長(zhǎng)繩
3、 人 鳥雀,掃開、露、支起、撒、系、支、牽、拉,選自小說(shuō)故鄉(xiāng),少年閏土,作者難以忘懷，是因?yàn)檫@對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種啟蒙教育，啟迪我遇事不可急躁，要沉著冷靜。,他只靜靜地笑道：“你太性急，來(lái)不及等它走到中間去?！?魯迅為何提及閏土父親的話？,,,百草園,樂(lè)園,景物（美）,故事（奇）,捕鳥（趣）,快樂(lè) 自由,板書：,談?wù)勀銓?duì)三味書屋的第一印象,第二課時(shí)三味書屋,默讀10-24段 1、從文中找出寫三味書屋環(huán)境的句子，說(shuō)說(shuō)三味書屋的環(huán)境是怎樣的？,點(diǎn)撥：第10段的描寫、第17段的描寫,,“古樹”“古書” “伏鹿”“福祿” “學(xué)也，祿在其中也” 只要讀書好，就會(huì)有高官厚祿，能享受榮華富貴，光宗耀祖。（封
4、建迷信））,魯迅對(duì)塾師壽鏡吾的印象,先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。,先生對(duì)待學(xué)生的態(tài)度（第15段、第17段、第19段、第23段）,1不知道“怪哉”蟲且有怒意，原因：不是指定的學(xué)習(xí)讀本，“不務(wù)正業(yè)” 1讀書搖頭晃腦（迂腐且可愛(ài)） 1不輕易體罰學(xué)生（嚴(yán)而不厲）,仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣！,笑人齒缺，曰：“狗竇大開”。,上九，潛龍勿用。,厥土：下上、上錯(cuò)；厥貢：苞茅、橘柚。,斷句：,1、第12段問(wèn)“怪哉”蟲充滿好奇 樂(lè) 2、第16段正午習(xí)字，晚上對(duì)課 無(wú)奈 3、第17段逃到小園中玩耍 樂(lè)、無(wú)奈 4、第1823段師生一起朗讀時(shí)的情景 樂(lè) 5、第24段上課時(shí)偷玩紙盔甲、畫畫 樂(lè)、無(wú)奈,劃出與“我”有關(guān)的事情,,快樂(lè) 無(wú)奈,總結(jié)：,童年,,百草園,三味書屋,自由、快樂(lè),無(wú)奈、快樂(lè),自由討論：課后練習(xí)第一大題中的第三小題（言之有理即可）,
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1課《從百草園到三味書屋》課件 新人教版.ppt
