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1、2021年秋春林小學三年級音樂上冊教學方案〔2021-2021第一學期〕 - 音樂學科
三年級上冊音樂教學方案一、學生情況分析：
對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生愛學、愿學。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展〞。使學生各方面均有提高。
二、教學分析：
由于學生還處在低年級的音樂教學中，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生
2、學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學生對音的上下、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實根底。
三、提高教學質(zhì)量措施：
1．認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2．因材施教，
3、對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分開展。
3．設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4．課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5．積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
四、本學期教學目標、任務：
1.演唱：
〔1〕繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的演唱習慣。
〔2〕參與各種演唱活動。
〔3〕能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。
〔4〕能采用不同的力度、速度表
4、現(xiàn)歌曲的情緒。
〔5〕能夠背唱4－6首歌曲。
2.演奏
〔1〕能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。
〔2〕能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。
3.綜合性藝術(shù)表演
〔1〕能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。
〔2〕能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
〔3〕能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。
4.識讀樂譜
〔1〕復習簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。
〔2〕能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
5.創(chuàng)作實踐
能夠運用線條、色塊或手勢，來表現(xiàn)聲音或音樂。五、教學進度：
周次
課題
課時
第1-2周
第一課 我的朋友
4
第3-4周
第二課 快樂恰恰恰
4
第5-6周
第三課 百靈鳥的歌
4
第7-8周
第四課 采山謠
4
第9-10周
第五課 歡樂谷
4
第11-12周
第六課 牧笛聲聲
4
第13-14周
第七課 爺爺故事多
4
第15-16周
第八課 我又長大一歲了
4
第17-18周
復習
4
第19-20周
測試
4
2011年秋春林小學三年級音樂上冊教學計劃（2011-2012第一學期） - 音樂學科
