《《謳歌親情》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《謳歌親情》PPT課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、執(zhí)教者：謝呈勝 慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。獨(dú)在異鄉(xiāng)有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我們的歡樂(lè)我們的歡樂(lè)/是母親臉上的微笑是母親臉上的微笑/我們我們的痛苦的痛苦/是母親眼里深深的憂傷是母親眼里深深的憂傷/我們可以我們可以走出家門走出家門/卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)談?wù)勛约簩?duì)親情的理解（最好用排比句或比喻句）談?wù)勛约簩?duì)親情的理解（最好用排比句或比喻句）親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之洲灑滿
2、陽(yáng)光，充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)沙化。親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之洲灑滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)不會(huì)沙化。親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛(ài)一生；而沒(méi)有親人之愛(ài)的生命是荒涼的，親情能使人懂得怎樣善待生命，仁愛(ài)一生；而沒(méi)有親人之愛(ài)的生命是荒涼的，是沒(méi)有色彩的；沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。是沒(méi)有色彩的；沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌
3、，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親、長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)血脈之親、長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài) 親情，它是風(fēng)雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒親情，它是風(fēng)雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。它是一種力量，能夠給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能夠凈化途上的一朵玫瑰。它是一種力量，能夠給予人們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能夠凈化人們的心靈，能夠提升人們的思想境界。生活是不能沒(méi)有親情的，而生活里人們的心靈，能夠提升人們的
4、思想境界。生活是不能沒(méi)有親情的，而生活里就時(shí)時(shí)有親情在溫暖著我們。就時(shí)時(shí)有親情在溫暖著我們。捕捉生活故事和細(xì)節(jié)捕捉生活故事和細(xì)節(jié) 每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑“路上要小心。路上要小心?！眿寢屪旖巧咸焯鞉熘屛页錆M自信的鼓勵(lì)：我女兒最能干學(xué)習(xí)媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿自信的鼓勵(lì)：我女兒最能干學(xué)習(xí)最勤奮。最勤奮。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。小時(shí)候的衣服都是我奶奶洗的。小時(shí)候的衣服都是我奶奶洗的。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接
5、送的。在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊說(shuō)：在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)慢慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著點(diǎn)，別咽著”。上帝不能親自到每家，所以他創(chuàng)造了母親。上帝不能親自到每家，所以他創(chuàng)造了母親。在一首法國(guó)詩(shī)中有這么一個(gè)故事：一個(gè)母在一首法國(guó)詩(shī)中有這么一個(gè)故事：一個(gè)母親寵愛(ài)她的浪子，浪子所求，無(wú)所不應(yīng)。有親寵愛(ài)她的浪子，浪子所求，無(wú)所不應(yīng)。有一天浪子回家，說(shuō)他的情婦要他母親的心，一天浪子回家，說(shuō)他的情婦要他母親的心，母親立刻拿了一把刀，把心挖出來(lái)，交給了母親立刻拿了一把刀，把心挖出來(lái)，交給了他。高興的浪子提著母親的心，狂奔著去討他。高興的浪子提著母親的心，狂奔著去討好他的情婦。
6、在路上不小心跌了一跤，正要好他的情婦。在路上不小心跌了一跤，正要爬起來(lái)走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱而摯愛(ài)爬起來(lái)走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱而摯愛(ài)的聲音焦急地說(shuō)：的聲音焦急地說(shuō)：“哎喲！我的寶寶，你摔哎喲！我的寶寶，你摔壞了沒(méi)有？壞了沒(méi)有？”化敘述為描寫的片段訓(xùn)練化敘述為描寫的片段訓(xùn)練 練習(xí)一示例：練習(xí)一示例：明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始為我打點(diǎn)行李。爸爸在一旁明天就要開(kāi)學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開(kāi)始為我打點(diǎn)行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一?huì)兒，又側(cè)著頭想什
7、么。仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一?huì)兒，又側(cè)著頭想什么?！皟鹤邮俏易詡€(gè)兒的？快幫我想想，看還缺啥不？?jī)鹤邮俏易詡€(gè)兒的？快幫我想想，看還缺啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。媽媽沖著爸爸嚷。爸爸沒(méi)動(dòng)窩，爸爸沒(méi)動(dòng)窩，“我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒(méi)？齊了沒(méi)？”“對(duì)了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了。對(duì)了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了?！眿寢屢贿呄蛋?，一邊對(duì)我說(shuō)：媽媽一邊系包袱，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，到了學(xué)校可不比在家，在那要孩子，到了學(xué)?？刹槐仍诩遥谀且?tīng)老師的話。想吃啥就買點(diǎn)啥，別舍不得花錢，錢咱有。想家了，給家來(lái)個(gè)聽(tīng)老師的話。想吃啥就買點(diǎn)啥，別舍不得花錢，錢咱
8、有。想家了，給家來(lái)個(gè)信，我和你爸去看你。信，我和你爸去看你?！眿寢屚Ａ送?，我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽停了停，我看到媽媽的眼圈紅了。練習(xí)一說(shuō)明練習(xí)一說(shuō)明：我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)得多了，把得多了，把“媽媽媽媽”對(duì)對(duì)“我我”的關(guān)切、掛念細(xì)的關(guān)切、掛念細(xì)致入微地表現(xiàn)出來(lái)，致入微地表現(xiàn)出來(lái)，“媽媽媽媽”不再是一個(gè)平淡不再是一個(gè)平淡的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生生的人物形象了。作者無(wú)需說(shuō)生的人物形象了。作者無(wú)需說(shuō)“媽媽非常愛(ài)媽媽非常愛(ài)我！我！”，讀者自然而然地就能感受到這種深沉，讀者自然而然地就能感受到這種
9、深沉的母愛(ài)，與作者形成感情上的共鳴。的母愛(ài)，與作者形成感情上的共鳴。練習(xí)二示例一：練習(xí)二示例一：高一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一高一剛住校，我是那么的不適應(yīng)，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教師，切都是那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來(lái)水里流陌生的教室，陌生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，連自來(lái)水里流出來(lái)的水都是陌生的，晚上醒來(lái)，想起媽媽的出來(lái)的水都是陌生的，晚上醒來(lái)，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩?，笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流了出來(lái)淚水一下子就流了出來(lái) 說(shuō)明：說(shuō)明：這個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的心里感受來(lái)寫對(duì)這個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的
10、心里感受來(lái)寫對(duì)家的思念。家的思念。練習(xí)二示例二：練習(xí)二示例二：高一剛住校，我很想家，就打電話回家，高一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮叮叮?！彪娫捦?，我仿佛看見(jiàn)媽媽正在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下電話通了，我仿佛看見(jiàn)媽媽正在洗衣，聽(tīng)到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說(shuō)：“別著急，我別著急，我來(lái)了！來(lái)了！”她哪里知道我根本聽(tīng)不到！她哪里知道我根本聽(tīng)不到！“喂？秀，是你嗎？喂？秀，是你嗎？”是是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來(lái)。媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來(lái)?！皨?，我想你！媽，我想你！我我”我說(shuō)不下去。我說(shuō)不下去。“我也想我
11、也想想你！想你！”我感受到媽媽的顫我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚！說(shuō)明：說(shuō)明：作者通過(guò)自己的想象心理，媽媽的語(yǔ)言動(dòng)作，細(xì)致地作者通過(guò)自己的想象心理，媽媽的語(yǔ)言動(dòng)作，細(xì)致地寫出了自己對(duì)媽媽的思念，以及媽媽對(duì)自己的愛(ài)。寫出了自己對(duì)媽媽的思念，以及媽媽對(duì)自己的愛(ài)。練習(xí)三示例一：練習(xí)三示例一：這次月考，我考了這次月考，我考了550分，我太高興了。上分，我太高興了。上午幾節(jié)課，我都在興奮中度過(guò)，什么也聽(tīng)不下午幾節(jié)課，我都在興奮中度過(guò)，什么也聽(tīng)不下去，就是忍不住想笑，嘿！這下清華、北大全去，就是忍不住想笑，嘿！這下清華、北大全都小都小KISS了。我一路小
12、跑奔回家，把這個(gè)喜訊了。我一路小跑奔回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽告訴媽媽 說(shuō)明：說(shuō)明：加上了心理描寫，一下子就生動(dòng)多了，加上了心理描寫，一下子就生動(dòng)多了，“我我”的喜悅溢于言表。的喜悅溢于言表。練習(xí)三示例二：練習(xí)三示例二：這次月考，我考了這次月考，我考了550分，我太高興了。放學(xué)了，分，我太高興了。放學(xué)了，我奔出教室，趕快回家，一路上，行人都在對(duì)我笑，我奔出教室，趕快回家，一路上，行人都在對(duì)我笑，雖然是春寒料峭，可風(fēng)吹在臉上一點(diǎn)也不冷，路邊的雖然是春寒料峭，可風(fēng)吹在臉上一點(diǎn)也不冷，路邊的楊柳枝頭已冒出嫩嫩的青芽，從幾家商店的音響里也楊柳枝頭已冒出嫩嫩的青芽，從幾家商店的音響里也傳出優(yōu)美的樂(lè)曲，似乎
13、在為我一路伴奏，傳出優(yōu)美的樂(lè)曲，似乎在為我一路伴奏，“媽媽，媽媽媽，媽媽，我考了媽，我考了550”我心里抑制不住地喊著我心里抑制不住地喊著 說(shuō)明：說(shuō)明：加上景物描寫，一下子就生動(dòng)多了，加上景物描寫，一下子就生動(dòng)多了，“我我”的喜悅溢于言表。的喜悅溢于言表。練習(xí)四示例一：練習(xí)四示例一：小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我正打算和小朋友出去玩，父親見(jiàn)了，就用他那寬闊的身軀堵和小朋友出去玩，父親見(jiàn)了，就用他那寬闊的身軀堵在門口，他豎起濃黑的眉毛，把臉板得像烏青的鐵，在門口，他豎起濃黑的眉毛，把臉板得像烏青的鐵，大手用力一揮，大手用力一揮，“回去，做作業(yè)！回去
14、，做作業(yè)！”聲音響如洪鐘，聲音響如洪鐘，字字?jǐn)S地有聲，震得我耳朵字字?jǐn)S地有聲，震得我耳朵“嗡嗡嗡嗡”直響，我只得乖直響，我只得乖乖地回家做作業(yè)乖地回家做作業(yè) 說(shuō)明：說(shuō)明：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，父親就寫正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，父親就寫“活活”，生動(dòng)了，內(nèi)容充實(shí)了。，生動(dòng)了，內(nèi)容充實(shí)了。練習(xí)四示例二：練習(xí)四示例二：小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)大小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲，放學(xué)回家，我剛跨進(jìn)大門，父親就喊道：門，父親就喊道：“作業(yè)！拿來(lái)！作業(yè)！拿來(lái)！”，等我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，等我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地候他看完作業(yè)，他又趕快把我趕進(jìn)房間，擺好桌子、地候他看完作業(yè)，他又趕快把我趕進(jìn)房間，擺好桌子、凳子，讓我
15、繼續(xù)坐下寫他要求的作業(yè)，他自己則也搬凳子，讓我繼續(xù)坐下寫他要求的作業(yè)，他自己則也搬張凳子拿張報(bào)紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在房間門口，心不在焉地張凳子拿張報(bào)紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在房間門口，心不在焉地看，眼睛一會(huì)兒轉(zhuǎn)我作業(yè)本上，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到報(bào)紙上?？?，眼睛一會(huì)兒轉(zhuǎn)我作業(yè)本上，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到報(bào)紙上。窗外，小朋友們歡笑著走過(guò)，我心亂如麻，回頭看看窗外，小朋友們歡笑著走過(guò)，我心亂如麻，回頭看看父親，他正嚴(yán)厲地看著我，什么也不說(shuō)，我只好低下父親，他正嚴(yán)厲地看著我，什么也不說(shuō)，我只好低下頭，專心寫起作業(yè)來(lái)。頭，專心寫起作業(yè)來(lái)。說(shuō)明：說(shuō)明：通過(guò)肖像描寫，細(xì)節(jié)描寫，嚴(yán)父的形象凸現(xiàn)。通過(guò)肖像描寫，細(xì)節(jié)描寫，嚴(yán)父的形象凸現(xiàn)。文章修改文章修改
16、第一部分修改：第一部分修改：這幾天月考，我昏沉沉的，走出考這幾天月考，我昏沉沉的，走出考場(chǎng)場(chǎng),我明白，考砸了，走在回家的路上，沒(méi)精打采，我我明白，考砸了，走在回家的路上，沒(méi)精打采，我想起了媽媽的臉，那張臉上布滿皺紋，因?yàn)榕鹿?，眼想起了媽媽的臉，那張臉上布滿皺紋，因?yàn)榕鹿?，眼睛常瞇著，嘴唇因干燥而裂開(kāi)，她總是說(shuō)：睛常瞇著，嘴唇因干燥而裂開(kāi)，她總是說(shuō)：“孩子，孩子，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸媽媽累死累活，就指望你有出息，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸媽媽累死累活，就指望你有出息，你可別辜負(fù)我們呀！你可別辜負(fù)我們呀！”說(shuō)明：說(shuō)明：加上母親的神態(tài)，我考試失敗后的愧對(duì)父母加上母親的神態(tài)，我考試失敗后的愧對(duì)父母的心理就表現(xiàn)出
17、來(lái)了。的心理就表現(xiàn)出來(lái)了。后一部分修改：后一部分修改：我溜進(jìn)家門，媽媽正在燒我溜進(jìn)家門，媽媽正在燒飯，我從背后悄悄地觀察它，她的背已經(jīng)微飯，我從背后悄悄地觀察它，她的背已經(jīng)微馱，身體消瘦，頭發(fā)亂糟糟，幾根白發(fā)已悄馱，身體消瘦，頭發(fā)亂糟糟，幾根白發(fā)已悄悄爬上鬢角悄爬上鬢角過(guò)去漂亮的媽媽何時(shí)不見(jiàn)了？過(guò)去漂亮的媽媽何時(shí)不見(jiàn)了？媽媽何時(shí)就瞞著我老了？我不忍再看，就走媽媽何時(shí)就瞞著我老了？我不忍再看，就走進(jìn)房間，等我再回頭，媽媽已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)房間，等我再回頭，媽媽已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，她奇怪地看著我，關(guān)心地問(wèn)：她奇怪地看著我，關(guān)心地問(wèn)：“秀，你怎么秀，你怎么了？生病了？了？生病了？”留在心底的愛(ài)（修改）留在心
18、底的愛(ài)（修改）又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考場(chǎng)，又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考場(chǎng)，我明白，考砸了。我明白，考砸了。下了晚自習(xí)，我慢慢地走回家，天僵著臉，眼看下了晚自習(xí)，我慢慢地走回家，天僵著臉，眼看就要下雨，雖然已是春天，可樹(shù)上仍然還是光禿禿就要下雨，雖然已是春天，可樹(shù)上仍然還是光禿禿的，風(fēng)兒吹在臉上刺骨寒冷。春寒料峭，說(shuō)的就是的，風(fēng)兒吹在臉上刺骨寒冷。春寒料峭，說(shuō)的就是這樣的情形？我百無(wú)聊賴，一只易拉罐躺在我的腳這樣的情形？我百無(wú)聊賴，一只易拉罐躺在我的腳下，我氣惱地使勁一踢，易拉罐下，我氣惱地使勁一踢，易拉罐“哐哐當(dāng)當(dāng)”一聲一聲飛到遠(yuǎn)處。飛到遠(yuǎn)處?？伎伎迹矣憛?！考考考，我
19、討厭！走進(jìn)家門，父母仍然沒(méi)有睡，一看我進(jìn)來(lái)，母親走進(jìn)家門，父母仍然沒(méi)有睡，一看我進(jìn)來(lái)，母親“討好討好”地湊上來(lái)，滿臉堆笑，就要幫我拿書包。自從我上高三以來(lái)，地湊上來(lái)，滿臉堆笑，就要幫我拿書包。自從我上高三以來(lái)，我仿佛一下子成了家里的皇帝，是我仿佛一下子成了家里的皇帝，是“特殊公民特殊公民”，衣食不用，衣食不用動(dòng)手不說(shuō)，有時(shí)連書包都有他們接下。父母有時(shí)近乎討好我！動(dòng)手不說(shuō)，有時(shí)連書包都有他們接下。父母有時(shí)近乎討好我！我煩！我氣惱地將媽媽一推，媽媽立即被推到一旁，她詫異我煩！我氣惱地將媽媽一推，媽媽立即被推到一旁，她詫異地站住，眼睛直直地看著我，什么也不說(shuō)。那眼神讓我心痛。地站住，眼睛直直地看著我
20、，什么也不說(shuō)。那眼神讓我心痛。爸爸從廚房里跑出來(lái)，端來(lái)了熱氣騰騰的夜宵，爸爸從廚房里跑出來(lái)，端來(lái)了熱氣騰騰的夜宵，“乖乖，乖乖，快來(lái)吃飯快來(lái)吃飯”他樂(lè)呵呵地喊到。但一見(jiàn)我和媽媽的臉色，他樂(lè)呵呵地喊到。但一見(jiàn)我和媽媽的臉色，話沒(méi)說(shuō)完就打住了。媽媽朝爸爸?jǐn)[擺手，隨即兩人像約好了話沒(méi)說(shuō)完就打住了。媽媽朝爸爸?jǐn)[擺手，隨即兩人像約好了似的，一起說(shuō)：似的，一起說(shuō)：“哎，不說(shuō)了，吃飯，吃飯！哎，不說(shuō)了，吃飯，吃飯！”我無(wú)話可說(shuō)，我無(wú)話可說(shuō)，我什么也不能說(shuō)。那頓飯父母一直站在我的身旁，我是和著我什么也不能說(shuō)。那頓飯父母一直站在我的身旁，我是和著眼淚一起咽下。我知道我如今是錯(cuò)上加錯(cuò)！眼淚一起咽下。我知道我如今是
21、錯(cuò)上加錯(cuò)！一夜無(wú)言，醒來(lái)時(shí)是被樓下院子的聲音驚醒，我知道時(shí)間一夜無(wú)言，醒來(lái)時(shí)是被樓下院子的聲音驚醒，我知道時(shí)間已是凌晨，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就都起來(lái)了。我明白已是凌晨，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候爸爸媽媽就都起來(lái)了。我明白他們的艱辛。爸爸下崗了，為了我他又在五十歲時(shí)重操舊業(yè)，他們的艱辛。爸爸下崗了，為了我他又在五十歲時(shí)重操舊業(yè)，賣起了熟食，這可是他多年以來(lái)死活也不肯做的。賣起了熟食，這可是他多年以來(lái)死活也不肯做的。我輕輕地披衣起來(lái)，站在走廊上向下望去，媽媽正佝僂我輕輕地披衣起來(lái)，站在走廊上向下望去，媽媽正佝僂著身子，用瘦削的肩膀去扛架子上的光鵝，雖是凌晨時(shí)光，著身子，用瘦削的肩膀去扛架子上的光鵝，雖是
22、凌晨時(shí)光，寒氣逼人，可她仍然不得不抽出一只手來(lái)擦拭臉上的汗珠。寒氣逼人，可她仍然不得不抽出一只手來(lái)擦拭臉上的汗珠。突然，她把手放到嘴里吮一下，那一定是竹筐上的篾子刺破突然，她把手放到嘴里吮一下，那一定是竹筐上的篾子刺破了她的手！這已是家常便飯！她總是這樣馬虎從事！那邊，了她的手！這已是家常便飯！她總是這樣馬虎從事！那邊，爸爸蹲在一旁，只穿了一件絨線衣，正往燒水的爐子里加柴爸爸蹲在一旁，只穿了一件絨線衣，正往燒水的爐子里加柴火，爐火通紅，照著他的臉閃閃發(fā)光，風(fēng)中，傳來(lái)他一陣一火，爐火通紅，照著他的臉閃閃發(fā)光，風(fēng)中，傳來(lái)他一陣一陣的咳嗽聲陣的咳嗽聲我淚眼模糊！我淚眼模糊！“他媽，今天你什么也別問(wèn)孩
23、子，她可能負(fù)擔(dān)他媽，今天你什么也別問(wèn)孩子，她可能負(fù)擔(dān)大，考試沒(méi)考好，有話不想說(shuō)，我們別逼她。大，考試沒(méi)考好，有話不想說(shuō)，我們別逼她?！薄拔夷母冶扑幌胨残淖x書，可孩子理解我哪敢逼她，只想她安心讀書，可孩子理解我們嗎？我們嗎？”媽媽有點(diǎn)哽咽，輕輕地抽泣起來(lái)，爸媽媽有點(diǎn)哽咽，輕輕地抽泣起來(lái)，爸爸忙跑過(guò)去，拍著她的肩安慰她。爸忙跑過(guò)去，拍著她的肩安慰她。我是多么的不孝！我恨不得立即對(duì)他們跪下?？晌沂嵌嗝吹牟恍ⅲ∥液薏坏昧⒓磳?duì)他們跪下?？晌沂裁匆矝](méi)做。我轉(zhuǎn)身回屋，擰亮燈，拿起了書。我什么也沒(méi)做。我轉(zhuǎn)身回屋，擰亮燈，拿起了書。面對(duì)父母如山的愛(ài)，我還有什么可抱怨的！面對(duì)父母如山的愛(ài)，我還有什么可抱怨的！
《謳歌親情》PPT課件
