人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理習(xí)題課件 第20章 20.5磁生電
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1、R版版 九年級(jí)九年級(jí)第二十章 電與磁習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)BBB習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)AB789BA認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1【2020青島】青島】探究磁生電的條件:探究磁生電的條件:實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體AB,把它,把它的兩端跟電流表連接起來(lái),組成閉合回路。的兩端跟電流表連接起來(lái),組成閉合回路。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(1)實(shí)驗(yàn)中,用實(shí)驗(yàn)中,用_提供磁場(chǎng),用提供磁場(chǎng),用_顯顯示電路中有無(wú)電流。示電路中有無(wú)電流。(2)下列操作,電路中能產(chǎn)生電流的是下列操作,電路中能
2、產(chǎn)生電流的是_(填所有符填所有符合要求的選項(xiàng)序號(hào)合要求的選項(xiàng)序號(hào))。蹄形磁體和導(dǎo)體蹄形磁體和導(dǎo)體AB都靜止都靜止蹄形磁體靜止,導(dǎo)體蹄形磁體靜止,導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)左右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體導(dǎo)體AB靜止,蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)靜止,蹄形磁體左右運(yùn)動(dòng)蹄形磁體蹄形磁體靈敏電流計(jì)靈敏電流計(jì)認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的()A愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 B法拉第法拉第 C牛頓牛頓 D伽利略伽利略B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3【2020湘西州湘西州】如圖,導(dǎo)體如圖,導(dǎo)體AB、導(dǎo)線跟電流表組成閉、導(dǎo)線跟電流表組成閉合回路,在下列情況下磁場(chǎng)里的導(dǎo)體合回路,在下列情況下磁場(chǎng)里的導(dǎo)體AB能夠產(chǎn)生
3、感應(yīng)能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是電流的是()A讓導(dǎo)體讓導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中靜止在磁場(chǎng)中靜止B讓導(dǎo)體讓導(dǎo)體AB沿水平方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)沿水平方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C讓導(dǎo)體讓導(dǎo)體AB沿豎直方向順著磁感線向下運(yùn)動(dòng)沿豎直方向順著磁感線向下運(yùn)動(dòng)D讓導(dǎo)體讓導(dǎo)體AB沿豎直方向逆著磁感線向上運(yùn)動(dòng)沿豎直方向逆著磁感線向上運(yùn)動(dòng)B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4【2020深圳深圳】圖中圖中a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。當(dāng)導(dǎo)線是閉合電路的一部分。當(dāng)導(dǎo)線a在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是動(dòng)時(shí),不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖可知,
4、由圖可知,A、C、D中閉合電路的一部分中閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;B中的導(dǎo)體上下運(yùn)動(dòng),沒(méi)有切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感中的導(dǎo)體上下運(yùn)動(dòng),沒(méi)有切割磁感線,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。應(yīng)電流。思維發(fā)散練思維發(fā)散練5【2020十堰十堰】如圖是如圖是“探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)的實(shí)驗(yàn),蹄形磁體和靈敏電流計(jì)均放在水平桌面上。使導(dǎo)體驗(yàn),蹄形磁體和靈敏電流計(jì)均放在水平桌面上。使導(dǎo)體AB在磁場(chǎng)中豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針均在磁場(chǎng)中豎直向上或豎直向下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針均不偏轉(zhuǎn);使導(dǎo)體不偏轉(zhuǎn);使導(dǎo)體AB
5、在磁場(chǎng)中水平向右或水平向左運(yùn)動(dòng),發(fā)在磁場(chǎng)中水平向右或水平向左運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針左右偏轉(zhuǎn)。這些現(xiàn)象說(shuō)明:閉合電路的一現(xiàn)電流計(jì)的指針左右偏轉(zhuǎn)。這些現(xiàn)象說(shuō)明:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做_運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生電流,電流的方向與導(dǎo)體的會(huì)產(chǎn)生電流,電流的方向與導(dǎo)體的_有關(guān)。有關(guān)。切割磁感線切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向思維發(fā)散練思維發(fā)散練6【中考中考黃岡黃岡】在在“探究什么情況下磁可以生電探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)的實(shí)驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提驗(yàn)中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的
6、問(wèn)題。的問(wèn)題。思維發(fā)散練思維發(fā)散練(1)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大,越大,_能越大,轉(zhuǎn)化成的電能就越多。能越大,轉(zhuǎn)化成的電能就越多。你的猜想是:可能與你的猜想是:可能與_有關(guān)。有關(guān)。動(dòng)動(dòng)磁場(chǎng)強(qiáng)弱磁場(chǎng)強(qiáng)弱(其他答案合理也可其他答案合理也可)思維發(fā)散練思維發(fā)散練(2)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置通過(guò)兩根絕緣硬棒絕緣硬棒ab、cd使導(dǎo)體使導(dǎo)體PQ沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)
7、體導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。思維發(fā)散練思維發(fā)散練同同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做_(填填“勻速勻速”或或“變速變速”)運(yùn)運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_。勻速勻速其他條件相同,感應(yīng)電流的大小與運(yùn)動(dòng)速度成正比其他條件相同,感應(yīng)電流的大小與運(yùn)動(dòng)速度成正比實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456速度速度/(cms1)123456電流電流/mA2.04.05.98.110.211.8(其他答案合理也可其他答案合理也可)思維發(fā)散練思維發(fā)散練(3)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的探究方法主要是此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的探究方法主要是_??刂谱兞糠刂谱?/p>
8、量法認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1【中考中考大連大連】發(fā)電機(jī)的原理是發(fā)電機(jī)的原理是()A電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)B通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力C電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng) D電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)A認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2【中考中考株洲株洲】如圖為交流發(fā)電機(jī)原理圖,線圈在磁如圖為交流發(fā)電機(jī)原理圖,線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),則場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng),則()A兩磁極間的磁場(chǎng)方向向左兩磁極間的磁場(chǎng)方向向左B線圈在磁場(chǎng)中切割磁感線線圈在磁場(chǎng)中切割磁感線C通過(guò)燈泡的電流方向不變通過(guò)燈泡的電流方向不變D線圈一定不受磁場(chǎng)力作用線圈一定不受磁場(chǎng)力作用B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】磁體外部磁感線是從磁體外部磁感線是從N極出發(fā)回到南極,
9、故圖中極出發(fā)回到南極,故圖中兩磁極間的磁場(chǎng)方向向右,故兩磁極間的磁場(chǎng)方向向右,故A錯(cuò)誤;發(fā)電機(jī)是根據(jù)閉合錯(cuò)誤;發(fā)電機(jī)是根據(jù)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中產(chǎn)電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理制成的,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向、生感應(yīng)電流的原理制成的,感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān),由于導(dǎo)體切割磁感線的方向?qū)w切割磁感線的方向有關(guān),由于導(dǎo)體切割磁感線的方向在改變,所以產(chǎn)生的電流方向也會(huì)變化,故在改變,所以產(chǎn)生的電流方向也會(huì)變化,故B正確,正確,C錯(cuò)錯(cuò)誤;根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理可知,此時(shí)誤;根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力
10、的作用的原理可知,此時(shí)線圈一定會(huì)受到力的作用,故線圈一定會(huì)受到力的作用,故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3【2019常州常州】如圖所示,向右移動(dòng)金屬桿,靈敏電流如圖所示,向右移動(dòng)金屬桿,靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),這是計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn),這是_現(xiàn)象,現(xiàn)象,_(填填“電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)”或或“發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)”)就是利用該現(xiàn)象制成的。若就是利用該現(xiàn)象制成的。若向左移動(dòng)金屬桿,靈敏電流計(jì)的向左移動(dòng)金屬桿,靈敏電流計(jì)的指針將向指針將向_(填填“左左”或或“右右”)偏轉(zhuǎn)。偏轉(zhuǎn)。電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)左左認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50 Hz,下
11、列說(shuō),下列說(shuō)法中正確的是法中正確的是()A每秒電流方向改變每秒電流方向改變220次次B每秒電流方向改變每秒電流方向改變100次次C每秒電流方向改變每秒電流方向改變2次次D每秒電流方向改變每秒電流方向改變380次次B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】容易由于不理解交流電頻率的含義而導(dǎo)容易由于不理解交流電頻率的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤。我國(guó)使用的是交流電,在一個(gè)周期之內(nèi)致錯(cuò)誤。我國(guó)使用的是交流電,在一個(gè)周期之內(nèi)電流方向變化兩次,已知交流電頻率電流方向變化兩次,已知交流電頻率f50 Hz,則每秒內(nèi)交流電變化的次數(shù)是則每秒內(nèi)交流電變化的次數(shù)是502次次100次。次。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練5如圖所示的是新型如圖所示的
12、是新型LED燈帶,燈帶中的燈帶,燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的。將一只過(guò)電源適配器接入照明電路的。將一只LED燈接在電池兩燈接在電池兩端不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,說(shuō)明端不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,說(shuō)明LED燈在使用時(shí)應(yīng)燈在使用時(shí)應(yīng)選用選用_(填填“交流電源交流電源”或或“直直流電源流電源”);用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎;用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,它主要將電能轉(zhuǎn)化為不發(fā)熱,它主要將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能;電源適配器主要是改變能;電源適配器主要是改變_(填填“電阻電阻”或或“電壓電壓”)的裝置。的裝置。交流電源交流電源光光電壓電壓認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將一只將
13、一只LED燈接在電池兩端不亮,對(duì)調(diào)燈接在電池兩端不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后電流方向發(fā)生變化,此時(shí)燈亮了,電池正負(fù)極后電流方向發(fā)生變化,此時(shí)燈亮了,說(shuō)明說(shuō)明LED燈在使用時(shí)應(yīng)選用交流電源;用手試摸,燈在使用時(shí)應(yīng)選用交流電源;用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,說(shuō)明點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,說(shuō)明LED燈主要是將電能燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能;電源適配器主要是改變電壓的裝置。轉(zhuǎn)化為光能;電源適配器主要是改變電壓的裝置。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練6【2020武漢】武漢】如圖所示的裝置可以用來(lái)研究如圖所示的裝置可以用來(lái)研究_(填填“電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)”或或“發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)”)的工作原理。將圖中的電源換的工作原理。將圖中的電源換成電流表
14、,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體成電流表,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體ab左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體表指針偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體ab中中_(填填“有有”或或“沒(méi)有沒(méi)有”)感應(yīng)電流通過(guò),感應(yīng)電流通過(guò),導(dǎo)體導(dǎo)體ab的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。能。電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)有有電電認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖知,電路中有電源,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)由圖知,電路中有電源,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,這是電動(dòng)機(jī)的工作原理;將圖中會(huì)受到力的作用,這是電動(dòng)機(jī)的工作原理;將圖中的電源換成電流表,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體中的電源換成電流表,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體ab左右擺左右擺動(dòng),導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),動(dòng),導(dǎo)體做
15、切割磁感線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)體表明導(dǎo)體ab中有感應(yīng)電流通過(guò),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,中有感應(yīng)電流通過(guò),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,此過(guò)程中導(dǎo)體此過(guò)程中導(dǎo)體ab的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。思維發(fā)散練思維發(fā)散練7【2020本溪本溪】下列設(shè)備是利用電磁感應(yīng)原理工作的下列設(shè)備是利用電磁感應(yīng)原理工作的是是()A動(dòng)圈式話筒動(dòng)圈式話筒 B電風(fēng)扇電風(fēng)扇C電磁起重機(jī)電磁起重機(jī) D電鈴電鈴A思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】動(dòng)圈式話筒工作時(shí),人說(shuō)話的聲音使線圈動(dòng)圈式話筒工作時(shí),人說(shuō)話的聲音使線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,利用在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生感應(yīng)電流,利用了電磁感應(yīng)原理,故了電磁
16、感應(yīng)原理,故A正確;電風(fēng)扇中電動(dòng)機(jī)的工作正確;電風(fēng)扇中電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),故原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;電磁錯(cuò)誤;電磁起重機(jī)、電鈴?fù)姽ぷ鲿r(shí),利用的是電流的磁效應(yīng),起重機(jī)、電鈴?fù)姽ぷ鲿r(shí),利用的是電流的磁效應(yīng),故故C、D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。思維發(fā)散練思維發(fā)散練8【2020大連大連】如圖是一種常用的動(dòng)圈式話筒。當(dāng)你對(duì)如圖是一種常用的動(dòng)圈式話筒。當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),聲音使與膜片相連的線圈振動(dòng)。線圈著話筒說(shuō)話時(shí),聲音使與膜片相連的線圈振動(dòng)。線圈在磁場(chǎng)中的這種振動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的在磁場(chǎng)中的這種振動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的_,這是,這是_現(xiàn)象?,F(xiàn)象。電流電流
17、電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),產(chǎn)生的聲音引起膜當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),產(chǎn)生的聲音引起膜片振動(dòng),帶動(dòng)連在膜片上的線圈一起振動(dòng),線圈在片振動(dòng),帶動(dòng)連在膜片上的線圈一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中的振動(dòng),會(huì)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流。磁場(chǎng)中的振動(dòng),會(huì)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流。思維發(fā)散練思維發(fā)散練9【2020舟山舟山】圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤(pán)發(fā)電機(jī)。轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲是法拉第發(fā)明的紫銅圓盤(pán)發(fā)電機(jī)。轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄使圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)起來(lái),電路中就會(huì)產(chǎn)生電流。圓盤(pán)相當(dāng)于搖柄使圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)起來(lái),電路中就會(huì)產(chǎn)生電流。圓盤(pán)相當(dāng)于圖乙中的圖乙中的_。如果要改變圓盤(pán)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方。如果要改變圓盤(pán)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向,可采用的方法是向,可采用的方法是_。(寫(xiě)寫(xiě)出一點(diǎn)即可出一點(diǎn)即可)導(dǎo)體導(dǎo)體AB改變圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向(或改變磁場(chǎng)的或改變磁場(chǎng)的方向方向)思維發(fā)散練思維發(fā)散練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】閉合電路中的圓盤(pán)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)閉合電路中的圓盤(pán)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,則圓盤(pán)相當(dāng)于圖生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,則圓盤(pán)相當(dāng)于圖乙中的導(dǎo)體乙中的導(dǎo)體AB;如果要改變圓盤(pán)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流;如果要改變圓盤(pán)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向,需要改變圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向或磁場(chǎng)的方向。方向,需要改變圓盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向或磁場(chǎng)的方向。
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