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1、兒童和平條約,長春凈月潭實驗小學(xué) 李 欣,長春版語文五年級下冊,讓我們看看戰(zhàn)爭給我們帶來了哪些后果？,爆炸之后,利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁,美國9.11剎那,175號航班飛機正在撞向世界貿(mào)易中心北塔，美國紐約，2001年9月11日 .,,一個巴勒斯坦青年躲在燃燒著的路障后面，用他的小彈弓向以色列士兵射擊,,思文題：,1、什么時間，在哪里，和誰簽訂了兒童和平條約？ 2、兒童和平條約主要寫了什么內(nèi)容？ 3、為什么要簽訂兒童和平條約？ 4、兒童和平條約中都約定了什么？,我們世界的兒童，宣告未來的和平， 我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球， 我們要除掉疾病和破壞， 我們再也不要憎恨和饑餓，再也
2、不要無家可歸。我們要消滅這一切。,我們的大地給予我們足夠的食品我們將共享。 我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。 我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們潔凈。 我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和提高大家的生活。,我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。,世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。,兒童和平條約 我們世界的兒童，宣告未來的和平， 我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球， 我們要除掉疾病和破壞， 我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。 我們的大地給予我們足夠
3、的食品我們將共享。 我們的天空給予我們遍地的彩虹我們將保衛(wèi)它們。 我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它們潔凈。 我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)，探索和提高大家的生活。 我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。 世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。,多思獨立閱讀教學(xué)模式,一、思問題體會文題含義，圍繞文題提出你想要了解的內(nèi)容。,二、思文章了解文章主要內(nèi)容，初讀，找出中心問題、中心句，中心段，并且讀出來。,三、思文字再讀，回答為什么找這句，抓住主要問題，三讀，可以聯(lián)系生活實際，進一步情感體驗。,四、思文旨四讀，入情入境，表情朗讀。,五、思文脈|五讀，學(xué)習(xí)學(xué)法，為什么寫得這么好。,
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