人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課件 第3章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)

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1、R版版 八年級(jí)上八年級(jí)上第三章 物態(tài)變化習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910C3CBAADCDD習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接11121314提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)1下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()A體溫計(jì)的量程是體溫計(jì)的量程是3545 B體溫計(jì)的分度值是體溫計(jì)的分度值是1 C檢測(cè)某同學(xué)體溫是檢測(cè)某同學(xué)體溫是36.8，該同學(xué)體溫正常，該同學(xué)體溫正常D冰水混合物的溫度一定為冰水混合物的溫度一定為0 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】體溫計(jì)測(cè)量的范圍體溫計(jì)測(cè)量的范圍(量程量程)是是3542，分度，分度值是值是0.1，故，故A、B錯(cuò)

2、誤；人的正常體溫大約錯(cuò)誤；人的正常體溫大約37，36.8 屬于正常體溫，故屬于正常體溫，故C正確；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰正確；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度才是水混合物的溫度才是0，故，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緾全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2【2020云南云南】如圖所示，寒暑表測(cè)出的氣溫是如圖所示，寒暑表測(cè)出的氣溫是_?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖知，寒暑表的分度由圖知，寒暑表的分度值是值是1，液面在零刻度以下，其，液面在零刻度以下，其示數(shù)是示數(shù)是3。3全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)3醫(yī)務(wù)人員所戴的護(hù)目鏡上經(jīng)常起一層水霧，影響視醫(yī)務(wù)人員所戴的護(hù)目鏡上經(jīng)常起一層水霧，影響視線。這些水霧的產(chǎn)生屬于下列哪種

3、物態(tài)變化線。這些水霧的產(chǎn)生屬于下列哪種物態(tài)變化()A升華升華 B凝華凝華 C液化液化 D汽化汽化【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水霧是液態(tài)的，是醫(yī)務(wù)人員呼出的水蒸氣遇水霧是液態(tài)的，是醫(yī)務(wù)人員呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。冷液化形成的小水滴。C全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)4【2020北京北京】隆冬，滴水成冰的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)隆冬，滴水成冰的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是變化是()A熔化熔化 B凝固凝固 C液化液化 D升華升華【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】滴水成冰，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰，屬于凝固滴水成冰，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰，屬于凝固現(xiàn)象?，F(xiàn)象。B全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)5【2020黑龍江黑龍江】下列物態(tài)變化過(guò)程中，不是放熱的下列

4、物態(tài)變化過(guò)程中，不是放熱的是是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】冬天衣服凍干，是冰的升華現(xiàn)象，要吸熱，冬天衣服凍干，是冰的升華現(xiàn)象，要吸熱，故故A正確。冬天窗上冰花、草上白霜，是空氣中的水正確。冬天窗上冰花、草上白霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，要放熱，故蒸氣遇冷凝華形成的，要放熱，故B、C錯(cuò)誤。壓縮錯(cuò)誤。壓縮乙醚成液體，是液化現(xiàn)象，要放熱，故乙醚成液體，是液化現(xiàn)象，要放熱，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緼全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)6【2020恩施州恩施州】夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊?。其中蘊(yùn)夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊?。其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是含的物理知識(shí)是()A熔化吸熱熔化吸熱

5、B熔化放熱熔化放熱C汽化吸熱汽化吸熱 D升華吸熱升華吸熱A全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)7【2020濟(jì)寧濟(jì)寧】小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的小紅將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化，如圖所示的四個(gè)圖象中能正確反映這生了物態(tài)變化，如圖所示的四個(gè)圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，水的溫度逐漸降低，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間冷凍室中，水的溫度逐漸降低，

6、經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，水達(dá)到凝固溫度后，水達(dá)到凝固溫度0 并逐漸凝固；當(dāng)水全部凝固并逐漸凝固；當(dāng)水全部凝固后，冰的溫度會(huì)繼續(xù)降低。后，冰的溫度會(huì)繼續(xù)降低?！敬鸢复鸢浮緿全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)8【2021育才學(xué)校月考育才學(xué)校月考】周末，小華在家中燒開水煮餃周末，小華在家中燒開水煮餃子。當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量子。當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水(水水量比鍋里的少量比鍋里的少)。下面最能大致反映整個(gè)燒水過(guò)程中水。下面最能大致反映整個(gè)燒水過(guò)程中水溫隨著時(shí)間變化的圖象是溫隨著時(shí)間

7、變化的圖象是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度迅速降低；繼續(xù)速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度迅速降低；繼續(xù)加熱，水溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)重新沸騰；此過(guò)程中，加熱，水溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)重新沸騰；此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，水的沸點(diǎn)不變。水面上的氣壓不變，水的沸點(diǎn)不變?！敬鸢复鸢浮緾全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)93D打印機(jī)的噴頭在高能激光的作用下，可使固態(tài)樹脂打印機(jī)的噴頭在高能激光的作用下，可使固態(tài)樹脂吸收熱量變成液態(tài)，在噴頭按照吸收熱量變成液態(tài)，在噴頭按照3D圖紙軌跡運(yùn)動(dòng)的過(guò)圖紙軌跡

8、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，同時(shí)將液態(tài)材料擠出，液態(tài)材料放熱后迅速變程中，同時(shí)將液態(tài)材料擠出，液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，并與周圍的材料黏結(jié)，就這樣層層疊加組成成固態(tài)，并與周圍的材料黏結(jié)，就這樣層層疊加組成了立體實(shí)物的工藝品。在上述過(guò)程中，先后發(fā)生的物了立體實(shí)物的工藝品。在上述過(guò)程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是態(tài)變化是()A升華和凝華升華和凝華 B汽化和液化汽化和液化C液化和凝固液化和凝固 D熔化和凝固熔化和凝固全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】固態(tài)樹脂吸收熱量變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；固態(tài)樹脂吸收熱量變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象。液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象。【答

9、案答案】D全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)10【教材教材P63T1改編改編】盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)吸水性好的紗布袋罩在籃子上，并使袋口的菜，再把一個(gè)吸水性好的紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里邊緣浸入水里(如圖所示如圖所示)，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。下列關(guān)于簡(jiǎn)易冰箱工作原理的分析中變質(zhì)。下列關(guān)于簡(jiǎn)易

10、冰箱工作原理的分析中 不正確的是不正確的是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)A紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積B放在通風(fēng)的地方，可以加快水的蒸發(fā)放在通風(fēng)的地方，可以加快水的蒸發(fā)C水蒸發(fā)時(shí)吸熱，可以使食物的溫度較低水蒸發(fā)時(shí)吸熱，可以使食物的溫度較低D提高水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)提高水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】提高提高水的溫度，雖然可以加快水的蒸發(fā)，水的溫度，雖然可以加快水的蒸發(fā)，但同時(shí)也提高了飯菜的溫度，使飯菜更易變質(zhì)。但同時(shí)也提高了飯菜的溫度，使飯菜更易變質(zhì)?！敬鸢复鸢浮緿全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)

11、專訓(xùn)11【2019錦州改編錦州改編】如圖甲所示的是小勝同學(xué)如圖甲所示的是小勝同學(xué)“探究物探究物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他 還要用到的測(cè)量工具是還要用到的測(cè)量工具是_。(2)為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同 學(xué)選取學(xué)選取_(填填“較大較大”或或“較較 小小”)顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。停表停表較小較小全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為溫度為_。(

12、4)由圖丙可知，該物由圖丙可知，該物 質(zhì)的凝固點(diǎn)為質(zhì)的凝固點(diǎn)為 _。5480全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)12【2020隨州隨州】如圖甲是如圖甲是a實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)小組“探究水的沸騰探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們繪制出了水的溫度隨時(shí)間實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們繪制出了水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，的變化圖象，如圖乙所示。如圖乙所示。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是小水珠是_形成的。形成的。(2)水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因

13、是原因是_。水蒸氣遇冷液化水蒸氣遇冷液化石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)b實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但燒杯中水比相同，但燒杯中水比a小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫出畫出b小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。變化的圖象。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水的質(zhì)量不會(huì)影響沸點(diǎn)，但水量變少，水吸熱水的質(zhì)量不會(huì)影響沸點(diǎn)，但水量變少，水吸熱升溫快，會(huì)更快沸騰。升溫快，會(huì)更快沸騰。解：如圖

14、所示。解：如圖所示。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)13【2021蘇州模擬蘇州模擬】如圖所示的是小礬同學(xué)為探究物如圖所示的是小礬同學(xué)為探究物質(zhì)凝華過(guò)程是吸熱還是放熱而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。質(zhì)凝華過(guò)程是吸熱還是放熱而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中碘吸熱后升華成碘蒸氣，不一會(huì)兒看到蓋住杯實(shí)驗(yàn)中碘吸熱后升華成碘蒸氣，不一會(huì)兒看到蓋住杯口的玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，這是碘蒸氣口的玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，這是碘蒸氣_形成的。形成的。(2)于是她提出的猜想是于是她提出的猜想是_。凝華凝華玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，是凝華放熱形成的是凝華放熱形成的全章高

15、頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)為驗(yàn)證猜想可采取的實(shí)驗(yàn)方法是為驗(yàn)證猜想可采取的實(shí)驗(yàn)方法是_。用酒精燈加熱碘一用酒精燈加熱碘一段時(shí)間，再把水滴滴幾滴在玻璃板上表面，熄滅酒段時(shí)間，再把水滴滴幾滴在玻璃板上表面，熄滅酒精燈。過(guò)一會(huì)兒會(huì)看見固態(tài)碘出現(xiàn)在玻璃板內(nèi)表面，精燈。過(guò)一會(huì)兒會(huì)看見固態(tài)碘出現(xiàn)在玻璃板內(nèi)表面，同時(shí)水滴不見了。用手摸玻璃板，可以發(fā)現(xiàn)玻璃同時(shí)水滴不見了。用手摸玻璃板，可以發(fā)現(xiàn)玻璃板比較熱板比較熱全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)14【中考中考廣州廣州】以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：若若1 m3的空氣能容納水蒸氣為的空氣能容納水蒸氣為8 g，而實(shí)際容，而實(shí)際容納了納了4

16、 g，則相對(duì)濕度為，則相對(duì)濕度為50%。相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)如圖，其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋如圖，其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋(濕濕球溫度計(jì)球溫度計(jì))，另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中，另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計(jì)干球溫度計(jì))，利用兩支溫度計(jì)，利用兩支溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。濕度。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)干干、濕球溫度計(jì)濕球溫度計(jì)示數(shù)示數(shù)差差/相對(duì)濕度相對(duì)濕度/%干干球溫度計(jì)示數(shù)球溫度計(jì)示數(shù)/1231489796916908071189181

17、7220918274全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為16，濕球溫度計(jì)示數(shù)為，濕球溫度計(jì)示數(shù)為_。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是_%。【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖可知，溫度計(jì)的分度值為由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1，液柱在，液柱在10 以上第以上第4條刻度處，溫度為條刻度處，溫度為14；由表格中信息；由表格中信息可知，干球溫度計(jì)示數(shù)為可知，干球溫度計(jì)示數(shù)為16，且示數(shù)差為，且示數(shù)差為2 時(shí)，時(shí)，空氣相對(duì)濕度為空氣相對(duì)濕度為80%。1480全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納“當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為

18、當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為 3 時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系。時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系。”【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，干時(shí)，干球溫度計(jì)示數(shù)由球溫度計(jì)示數(shù)由14 升高到升高到20，相對(duì)濕度由，相對(duì)濕度由69%升高到升高到74%，說(shuō)明干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。，說(shuō)明干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。解：當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為解：當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，時(shí)，干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，濕衣服很的日子，濕衣服很難晾干？難晾干？【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由資料可知，相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，由資料可知，相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。難晾干。解：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于解：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。