第十二課找準(zhǔn)自己的位置 問(wèn)題導(dǎo)讀單

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1、3 主備人：張輝平 第十二課 找準(zhǔn)自己的位置 問(wèn)題導(dǎo)讀單 班級(jí)： 姓名： 完成時(shí)間 第十二課 找準(zhǔn)自己的位置 問(wèn)題導(dǎo)讀單 第1課時(shí) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解自己的獨(dú)特之處及閃光點(diǎn)。 2.知道選擇自

2、己的未來(lái)人生該注意的問(wèn)題。 3.用全面和發(fā)展的眼光看待自己，增強(qiáng)自信心。 二、核心知識(shí) 知識(shí)點(diǎn)1：我們?cè)谶x擇自己的未來(lái)時(shí)，該注意些什么？ (1)也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有不如意之處，感覺(jué)自己不如別人，并因此有挫敗感，好像自己的前途不那么光明。在這種時(shí)候，我們要保持頭腦清醒，這只是一種假象，不能被這一假象迷惑。 (2)-旦遇到不如意的事情，不要忙著下自行的結(jié)論，而應(yīng)該思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。 知識(shí)點(diǎn)2：為什么要找準(zhǔn)自己的位置？ (1)世界上的一切物體只有在適當(dāng)?shù)奈恢茫馨l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的才能。 (2)在人生的旅程中，重要的是找準(zhǔn)自己

3、的位置，把握人生的方向，從而在屬于自己的位置上，活出自己的陽(yáng)光，亮出真我的風(fēng)采。 參考答案：(1)專業(yè)技能優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)歷文憑高的人。 (2) 創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神等。 (3)如果將自己放錯(cuò)了位置，你也許會(huì)被視如草芥；如果放對(duì)了位置，你就是珍寶！ 三、學(xué)習(xí)新課 問(wèn)題討論 （一）、新課導(dǎo)讀 也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有不如人之處， 我的未來(lái)不是夢(mèng) 感覺(jué)自己不如別人，并因此有挫

4、敗感，好像自己的 不要被假象迷惑 前途不那么光明。在這種時(shí)候我們要保持頭腦清醒： 這只是一種假象，我們不能被這一假象迷惑 我們活得好或壞，活得成功或失敗，取決于我們?cè)? 不要埋沒(méi)了自己 什么樣的位置上扮演什么樣的角色 一旦遇到不如意的事情，不要忙著下自己不

5、行的結(jié)論， 而應(yīng)該思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方 閱讀教材 自主探究 1．在人生的旅程中，重要的是找準(zhǔn)自己的 ，把握人生的 ，從而在屬于自己的位置上，活出自己的陽(yáng)光，亮出真我的風(fēng)采。 2．也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有 之處，感覺(jué)自己不如別人，并因此有挫敗感，好像自己的前途不那么光明。在這種時(shí)候我們要保持頭腦清醒：這只是一種___ _，我們不能被這一假象迷惑。每個(gè)人都有自己的___ _，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，挖掘自身的__ __，可以

6、使自己的人生變得更美好 3．我們活得好或壞，活得成功或失敗，取決于我們?cè)谑裁礃拥奈恢蒙习缪菔裁礃拥腳__ _。如果將自己放錯(cuò)了位置，你也許會(huì)被視如___ _；如果放對(duì)了位置，你就是____!所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙著下自己不行的結(jié)論，而應(yīng)該 如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。 （二）、解決問(wèn)題 1、我們?cè)谶x擇自己的未來(lái)時(shí)會(huì)遇到什么樣的假象呢？ 2、怎樣使自己的人生變得更美好？ 3、自己的人生成敗的主要原因是什么？ 4、為什么要找準(zhǔn)自己的位置？ 5、我們?cè)谶x擇自己的未來(lái)時(shí)該注意些什么呢？ （三）、問(wèn)題導(dǎo)讀 1、閱讀德國(guó)化學(xué)家?jiàn)W托?瓦拉赫的故事。 ?你

7、從這個(gè)故事中得到了什么啟示？（課本P138） 每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，不要被自己的弱點(diǎn)所迷惑。發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，挖掘自身的潛能，可以使自己的人生變得更加美好。 ?你最欣賞自己哪一點(diǎn)？別人最欣賞你哪一點(diǎn)？在八年級(jí)下冊(cè)教材《你就是一道風(fēng)景》一課中，我們對(duì)自己的潛能有了一定的認(rèn)識(shí)。分析一下：自己還有什么潛能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)？（課本P138） 我最欣賞自己的是做事執(zhí)著、認(rèn)真。 別人最欣賞我的是我的熱心、大方。 我認(rèn)為自己還有許多潛能可以發(fā)揮出來(lái)，如：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、應(yīng)變能力、溝通的潛能…… 2、閱讀“它到底值多少錢(qián)”。 請(qǐng)畫(huà)出或?qū)懗觯?0年以后，

8、你在什么地方？正在干什么?(課本P140) 例文 一頭披肩發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴，再加上一身雪白色的衣服--那便是十年后的我。 　　十年后的我是一名歌手，以一首<<天使的夢(mèng)>>成名，如果你在大街上看見(jiàn)穿著一身雪白色的衣服，戴著一定白色的帽子，再加上一副墨鏡的人，那就是我。如果你問(wèn)我為什么要穿成這樣，因?yàn)槿绻蝗苏J(rèn)出來(lái)向我要簽名，這我可受不了。 　　?喂，劉利利，歇會(huì)兒吧！??好。?，她是我的好朋友，現(xiàn)以成為一名著名的設(shè)計(jì)師。今天是星期六，所以我們一塊出來(lái)打網(wǎng)球，可隨著一個(gè)討厭的電話的到來(lái)，我的自由沒(méi)了，這個(gè)電話是我的經(jīng)紀(jì)人打來(lái)的，說(shuō)我下午有一個(gè)通告，

9、記者招待會(huì)，還要去拍廣告，拍電視劇。?對(duì)不起啊，我先走了！?說(shuō)完我就急急忙忙的跑了。 　　我先去出通告，出完通告緊接著就去記者招待會(huì)，面對(duì)記者無(wú)數(shù)的問(wèn)題，我的頭都大了，開(kāi)完這個(gè)討厭的記者招待會(huì)，接著去拍廣告。一會(huì)兒，動(dòng)作做的不到位，重做，一會(huì)兒，語(yǔ)句說(shuō)的不通順，重說(shuō)。就這么幾個(gè)動(dòng)作，說(shuō)幾句話，我拍了整整二十多遍。拍完廣告，我馬上又去拍電視劇。現(xiàn)在是冬天，可要拍的電視劇卻是夏天的，一天下來(lái)，我感冒了。 不管干什么都是不容易的，大家都想當(dāng)明星，可那要付出多少代價(jià)?。‰m然我將來(lái)不一定能當(dāng)歌手，當(dāng)明星，但我有自信，一個(gè)人有了自信和信心再加上點(diǎn)奮斗，不管干什么都一定會(huì)成功！四、能力提升，解題指導(dǎo)

10、1.在人才招聘市場(chǎng)中，有這樣一個(gè)情景：一批人拿著各種資料進(jìn)入人才招聘市場(chǎng)，有專業(yè)證書(shū)、高學(xué)歷文憑證書(shū)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的證書(shū)的人，有農(nóng)民工，有一樣證書(shū)沒(méi)有的人…… 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： (1) 你認(rèn)為具備哪些素質(zhì)的人容易找到工作？ (4分) (2) 要想使自己找到稱心的工作，還必須具備哪些條件？(4分) 五、課后練習(xí) 完成“培優(yōu)大視野”上的練習(xí)題 六、重點(diǎn)探究 怎樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，怎樣克服自己的不足？ 唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都要一分為：：地分析，人也如此。一個(gè)人有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不但要勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，盡量修正；更要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮。人生

11、需要時(shí)常自省，通過(guò)自省，不僅可以發(fā)現(xiàn)不足，也能找到自己的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于不足及時(shí)改正；對(duì)于優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持。然而，絕大多數(shù)人都只著眼于努力修正缺點(diǎn)，卻忘了將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。人生最大的錯(cuò)誤是自棄，最可憐的性情是自卑。正所謂人無(wú)完人，任何人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。只有勇于發(fā)現(xiàn)自己的短處而不隱晦，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處而不自得，跟別人學(xué)、向書(shū)本學(xué)，取其精華，去其糟粕，不驕躁不氣餒，不斷吸收養(yǎng)分以取得長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。 （2）①不要被假象所迷惑。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，善于發(fā)掘自己的潛能，這樣有利于自己的人生變得更美好。②不要埋沒(méi)了自己。一旦遇到不如意的事情，先不要忙著下自己不行的結(jié)論，而應(yīng)該思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方

12、。③不一定要與別人一樣。我們要在屬于自己的舞臺(tái)上展示自己，那樣才是成功、快樂(lè)的根本所在。④不要被偏見(jiàn)所左右。我們?cè)谶x擇人生道路時(shí)，不要盲目地選擇“熱門(mén)”“體面”的行業(yè)，這樣只會(huì)為別人的偏見(jiàn)“買(mǎi)單”，因?yàn)檫@些行業(yè)不一定適合自己。我們可以選擇一些適合自己的行業(yè)。 第2課時(shí) 走自己的路 聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.繼續(xù)認(rèn)識(shí)選擇未來(lái)人生的方法。 2.知道每個(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。懂得不與別人攀比。 3.學(xué)會(huì)選擇適合自己的行業(yè)，正確處理別人的偏見(jiàn)，養(yǎng)成傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣。 二、核心知識(shí) 知識(shí)點(diǎn)1：怎么找準(zhǔn)自己的位置？ (1)全面客觀認(rèn)識(shí)自己，善于發(fā)現(xiàn)

13、和挖掘自身的潛能和長(zhǎng)處，不急于否定自己。 (2)根據(jù)自己的實(shí)際能力、興趣和社會(huì)需要，來(lái)確定自己的發(fā)展方向，走適合自己的人生道路，切忌有“職業(yè)偏見(jiàn)”。 (3)多聽(tīng)聽(tīng)父母、親人、朋友、老師和他人的意見(jiàn)，對(duì)進(jìn)一步了解自己，找準(zhǔn)自己的位置有很大幫助。 (4)保持頭腦的清醒，不要被假象迷惑。不要被自己的弱點(diǎn)所迷惑，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，挖掘自身的潛能，可以使自己的人生變得更美好！ (5)不要埋沒(méi)了自己，有時(shí)不是我們不行，而是我們站錯(cuò)了位置。 知識(shí)點(diǎn)2：在求職過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ (1)樹(shù)立正確的職業(yè)觀，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。

14、 (2)正確認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)自己的興趣、專長(zhǎng)、性格選擇適合自己的崗位。 (3)多聽(tīng)聽(tīng)父母、老師、長(zhǎng)輩和朋友的意見(jiàn)和建議。 三、學(xué)習(xí)新課 問(wèn)題討論 每一個(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己 （一）、新課導(dǎo)讀 一定要與別人一樣嗎 每個(gè)人都有自己的精彩和自己的舞臺(tái) 走自己的路 選擇未來(lái)的方法 在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，是快樂(lè)成功的所在 為別人的偏見(jiàn)?買(mǎi)單?是在沒(méi)有必要選擇適合自己 不被偏見(jiàn)左右 的位置，不必?fù)?dān)心會(huì)受到嘲笑和輕視

15、 朋友是最了解、最理解我們的人，讓我們找 聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn) 找朋友聊聊 最好的朋友聊聊，了解一下朋友對(duì)我們的評(píng)價(jià) 老師是我們學(xué)習(xí)上的引路人和生活上的 請(qǐng)老師指點(diǎn) 指導(dǎo)者，請(qǐng)他們給我們一些指點(diǎn) 父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟俏覀冏钣H近的人， 與父母談?wù)? 也是最關(guān)心我們的人，所以

16、我們要聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。 閱讀教材 自主探究 閱讀課文，掌握下列問(wèn)題； 1．每個(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的____，每個(gè)人都有自己的____ 。在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，是 、 的根本所在。 2．為別人的____“買(mǎi)單”，實(shí)在沒(méi)有必要。 3．當(dāng)今時(shí)代是憑____吃飯，本事才是面子。在不該講面子的地方講面子，將來(lái)一定會(huì)沒(méi)面子。 4．我們都很年輕，人生閱歷較淺，如果能主動(dòng)征求___ _、__ __、__ __ 的意見(jiàn)，對(duì)我們進(jìn)一步了解自己、找準(zhǔn)自己的位置，一定會(huì)有很大幫助。 5．善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并不是為別人所

17、 。 （二）、解決問(wèn)題 1. 面對(duì)選擇我們最容易犯的錯(cuò)是什么？使自己快樂(lè)、成功的根本所在是什么？ 2. 怎么找準(zhǔn)自己的位置？ 3. 在求職過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ （三）、問(wèn)題導(dǎo)讀 1、閱讀“楊振宇的勸告”。（課本P142） 在生活中，你肯定也有一些跟風(fēng)、趕潮的思想或行為。讀了上文后，你對(duì)自己有哪些勸告？ ?不跟風(fēng)、趕潮。 ?選擇適合自己的。 ?不為偏見(jiàn)買(mǎi)單。 2、閱讀“本事才是面子”。（課本P143） 你有過(guò)和余軍類似的困惑嗎？如果父母不理解你的選擇，你會(huì)如何開(kāi)導(dǎo)他們？ 有過(guò)和余軍類似的困惑，喜歡籃球，想去體育學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可父母不同

18、意，人認(rèn)為搞體育沒(méi)有出息。此時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些體育明星成功的事例來(lái)勸說(shuō)父母，從事體育一樣可以做出屬于自己的事業(yè)，可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)，并且，從事體育是自己的興趣，自己選擇的可以全身心投入，如果選擇了自己不喜歡的行業(yè)，也只能是碌碌無(wú)為…… 第三框 聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn) 1、（課本P145） 朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：頭腦靈活、待人真誠(chéng)，但做事有時(shí)過(guò)于急躁。 朋友認(rèn)為適合我的職業(yè)：經(jīng)商。 朋友對(duì)我的忠告和建議：遇事要平和、冷靜，三思而后行。 2、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：聰明、邏輯思維強(qiáng)、樂(lè)于助人，但有時(shí)過(guò)于膽小，溝通能力稍差。 老師認(rèn)為適合我的職業(yè)是：工程師。 老師對(duì)我的忠告和建議：遇事時(shí)要大膽冷靜，提

19、高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力。 3、?父親對(duì)我的評(píng)價(jià)：聽(tīng)話、懂事、關(guān)心父母、聰明，但溝通能力有限。 父親認(rèn)為適合我的職業(yè)是：老師。 父親對(duì)我的忠告和建議：一定要學(xué)會(huì)與人交往，提高自己的人際交往能力，這樣才能在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的成就。 ?母親對(duì)我的評(píng)價(jià)：反應(yīng)快、思維敏捷、體貼，但偶爾做事急躁，缺乏耐心。 母親認(rèn)為適合我的事業(yè)是：律師。 母親對(duì)我的忠告和建議：遇事要冷靜，要有耐心，深思熟慮對(duì)解決問(wèn)題有好處。 4、閱讀《一定有路》（課本P148）思考： 在我們的生活中，會(huì)遇到各種各樣的選擇，有很多時(shí)候，我們面對(duì)的選擇時(shí)茫然的，此時(shí)，我們

20、可以征求哪些人的參考意見(jiàn)？為什么我們可以這樣做？ 找朋友聊聊，因?yàn)樗麄兪亲盍私?、最理解我們的人? 請(qǐng)老師給些指點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)上的引路人和生活上的指導(dǎo)者，3年中，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步與各種變化老師都看在眼里，記在心上； 找父母談?wù)?，因?yàn)楦改甘俏覀內(nèi)松牡谝蝗卫蠋?，是我們最親近的人，也是最關(guān)心我們的人。 四、能力提升，解題指導(dǎo) 2某中學(xué)為九年級(jí)學(xué)生組織了一次題為“科學(xué)規(guī)劃人生，創(chuàng)造美好未來(lái)”的專題會(huì)議，這標(biāo)志著該校學(xué)生人生規(guī)劃課的正式開(kāi)設(shè)。為了使同學(xué)們能在人生道路的十字路口處進(jìn)行正確的選擇，該校經(jīng)過(guò)研討最終決定開(kāi)設(shè)人生規(guī)劃課，計(jì)劃通過(guò)人生規(guī)劃課、人生規(guī)劃講座、主題班會(huì)等形式，將人生理想

21、、價(jià)值觀、職業(yè)選擇與規(guī)劃、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等問(wèn)題直觀生動(dòng)的展示給學(xué)生，啟發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的向往和對(duì)人生的積極態(tài)度。請(qǐng)回答： （1）請(qǐng)你結(jié)合材料談一下，該校的做法有什么重要意義。（4分） 其做法有利于使學(xué)生在人生的旅程中找準(zhǔn)自己的位置，把握人生的方向，從而在屬于自己的位置上，活出自己的陽(yáng)光，亮出真我的風(fēng)采。 （2）即將初中畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生在選擇自己的未來(lái)時(shí)應(yīng)注意什么？（6分） （3）為了使自己的選擇更具有科學(xué)性，我們可以尋求哪些人幫助？（3分） 找朋友聊聊；找父母談?wù)?；?qǐng)老師給一些指導(dǎo)等。 五、課后練習(xí) 完成“培優(yōu)大視野”上的練習(xí)題 六、重點(diǎn)探究 1．在我們面對(duì)選擇無(wú)所適從時(shí)，我們要做出和別人一樣的選擇。這種說(shuō)法對(duì)嗎？ 不對(duì)。每個(gè)人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的精彩，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，是快樂(lè)、成功的根本所在。 2．我們要學(xué)會(huì)自主．所以在我們做出選擇的時(shí)候．不能聽(tīng)任何人的意見(jiàn)。這種說(shuō)法對(duì)嗎？ 不對(duì)。我們有自己的思想，不一定耍和別人一樣，但我們也需要借“外腦”幫助自已。我們都很年輕，人生閱歷較淺，如果能主動(dòng)征求老師、家長(zhǎng)、親朋好友的意見(jiàn)，對(duì)我們進(jìn)一步了解自己、找準(zhǔn)自己的位置，一定會(huì)有很夫幫助．